猴妈
2011-01-14
[2011亲子日记] 【2011亲子日记☆初级】 小猴阅读纪
说说我的看法高级模式
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2011.1.27
签于小猴同学对FLY GUY的热爱，猴妈今天又打印了一本 SUPER FLY GUY，照样，这本书一打出来，风婆婆抚摸了下，就被小猴同学急吼吼的收走了
晚上打印了另一本小书 Zelda and Ivy and the Boy Next Door，难度比Amelia Bedlia稍难，但是更有趣味，一本书三个小故事，小猴读得津津有味
原本小猴还想然我读两页的，不知不觉，他自己就读完了，还一副意犹未尽的样子
下午看他又把神奇树屋翻出来了，从中文看到英文，都很认真，猴妈就笑眯眯问他：“小猴，中文好看，还是英文好看？”
小猴头也不抬，毫不犹豫的回答：“都好看！”
——这个，小朋友，英文的你看懂了吗？ -
先祝大家新年快乐!
2011.2.1
小猴这些天都在外公外婆家,呵呵,要过好年了才会回去,猴妈给他带了些书,很惭愧,第一天,太兴奋,我累坏了,结果就让他自己听了故事睡觉;
第二天,小猴自己看了书睡觉的,第三天,小猴同学忍不住了,一早就把书翻出来,自己看去了
这一次带了几本元旦团购的小书,还带了两本AMEILIA BEDELIAN,还有一本典范英语5,小猴自己最喜欢的还是AB,还有典范英语,都是冒险类的故事,小猴很喜欢的{:1_1:}
听的故事以HORRID HENRY为主,他是经常听的,还常常流出一两句{:1_1:} -
2011.2.2-11
过年期间小猴的英文阅读基本属于半放羊状态，有时候他自己拿了书读一遍，有时候则是故事一直听一直听，CAM JENSEN听过两次，基本就听HORRID HENRY了
有一次外出拜年，坐在车上，因为一车的家人，我就把他的MP3给关了，小猴听不懂我们老家的话，就跟我两个叽叽咕咕的说起英文来
——估计是为了向环境抗议——猴妈么，一边要跟家人说话，还要一边应对他，很是吃力，于是，就 想了个好办法来，让他讲故事。
小猴对于讲故事是非常喜欢的，立即同意，就毫不犹豫的开始了。
故事的主要内容是从horrid henry演化而来，主角由刚开始的奥特曼和怪兽，慢慢变成herry了
这下猴妈轻松了，小猴也练了嘴巴，真是不错呀
又一天外出，小猴不乐意讲故事了，猴妈正绞尽脑汁的想对策，小猴自己突然叫起来：“妈咪妈咪，Look,the small car！”
猴妈探头一看，前方挤挤挨挨的车龙里，一辆小小的红色甲壳虫车格外抢眼，小猴这下激动了，因为之前读过苏斯博士的“THE FOOT BOOK”，他就一路上把这本书复习了个遍，当然，主角变成了 “CAR” -
2011.2.12-13
昨天回的家，小猴特兴奋，晚上看书，我随手拿了两本AMEILIA BEDELIA的书。
结果，第一本书 helps out念到一半，小猴就哈欠连天，猴爸就下通牒令了：“读完这本睡觉！”
猴妈看着也觉得不能继续，忙忙的让他念好了，就准备关灯睡觉。
谁知小猴同学却大叫起来：“妈妈，还有一本，还有一本呢！不准关灯！！”
猴妈就半躺着说：“给你5分钟，自己看，然后关灯，好吗？”
小猴急忙说：“好！” 过了会，又看看我，不放心的说：“不许关灯哦！”
猴妈就瞄着小猴，趁着自己挣取来的一点时光，小猴看得积极认真
这本书是 come back Ameilia Bedelia
终于看完了，关了灯，猴妈就问小猴：“这本书讲什么呀？”
小猴就含含糊糊的回答了起来：“Ameilia Bedelia太不会做事了，首先给人家倒茶没倒好，被赶走了；接着呀，把人家的头发弄乱了，又被赶走了；然后剪坏了店里的裙子和别人的纸，她老是做不好事~~~~”
猴妈想，之前看的AB好像没这样的问题呀，这个是怎么啦？
不过看小猴说得如此义愤填膺的样子，他也应该没说错吧？
今天给继续小猴看AB的书 come back Ameilia Bedelia
这本他昨天看过了，今天一看，更是轻车熟路，读起来那个顺呀，边读还边点评
哎，这个老是听错话的女管家，也真是可怜
读完了，才知道，小猴昨天的理解还是比较正确的，其中有几个多义词有点混，但是他也明白是AB弄错了
又读了本H & M,，HENRY AND MUDGE IN Puddle Trouble，这种可爱的书通常都是小猴的大爱，读起来朗朗上口
MAY妈妈，我还羡慕你家孩子呢！
多好呀，自动自觉的学习，练习——小猴这家伙是挺活泼的，可是老师的话他通常当成耳边风，所以他常常是听说还行，书写就不怎么样了
我在家想让他写，那也是相当头疼的，结果导致他现在写严重跟不上