分级读物成了鸡肋 - 启蒙理念方法

augustsunny

2012-5-30 21:31:06 使用道具

我家最近机灵狗又拾起来了，目前每晚自己读10本左右，看状态而定，目前读到2级。我打算机灵狗3级读完，把攀登英语4套让她自己读了，我的本意是让她练拼读，但是每次遇到生词，她多数是拼不出来的，而且表情很痛苦，为了不打消积极性，只好告诉她这个单词的发音，然后让她继续读，所以我也不知道这两套都读完她的拼读究竟会不会有进步，练不了拼读也可以练习认字吧？！攀登读完，我打算让她把海尼曼GK、G1读完，接着是国家地理入门级和提高级。以上这些不听音频，完全靠她自己阅读，我的主要目的一是自然拼读，二是自主阅读能力的培养。
还有，牛津树那30本，我们已经反复在听音频了，前25本差不多可以照着书“读”了，后几本内容不是特别熟悉，主要原因是听得不仔细，总是有一搭没一搭的在听，我又不能逼的太紧，怕孩子逆反。。。

samanthaxiao

2012-5-30 21:36:39 使用道具

我导师说，书是用一辈子来看的。

wherezhang

2012-5-30 21:38:32 使用道具

分级读物就是用来阅读的，不学Phonics就用Whole Language的方式读。单纯用分级读物练听力，真是枯燥，词汇量又少，句型又简单。不如用卡由的音频练听力，至少口语都能对付了。

分级读物本来就是鸡肋，我囤的一堆一堆的，一半没用上，另一半匆匆读了一遍。还搜集了大量的电子版分级读物，基本也要放弃了。

单纯的分级读物，最适合的阶段就是学习阅读的初期，从一页一个单词的到一页几句话的。等能读桥梁书的时候，就可以不用分级读物了。

charlenedavid

2012-5-30 21:41:19 使用道具

分级读物要向悄悄借鉴,她比较成功,这方面.

yanzi.wang

2012-5-30 21:42:35 使用道具

分级读物确实，我们孩子也只看一遍，不喜欢重复的。

向往babysister

2012-5-30 21:42:59 使用道具

同感啊，孩子就是难入门，简单的不好看，难的看不懂

milly_zhou

2012-5-30 21:46:55 使用道具

我刚收了攀登和体验，尝试给宝宝读读。不过我们已经在外面上了2年英语了，有点基础的。

sher9646

2012-5-30 21:59:59 使用道具

浩浩要上小学了吧，我家的今年上小学，这个年龄的孩子还需要家长引导加约束才行。
你家的教材够多的，用好两三套足以提高孩子的英语水平。
例如：
机灵狗：  算PHONICS的基础教材，一级一级的先听上两遍，再跟读两遍，再抄写两遍，再听写两遍，孩子的发音会有很大的改观，词汇和短句的积累会增加很多，当然，可能会有点枯燥，家长可以为孩子设点奖励来引诱他。
体验英语：  前几级的小故事比较有趣，也还简单，可作为泛听泛读教材，听后可以要求孩子复述。
牛津阅读树：  我家的是典范英语，作为漫画书要求孩子自己阅读，我是与孩子玩“你给我读，我给你念”。

drunkgirl

2012-5-30 22:16:37 使用道具

目前看绘本为主

lazycat2008

2012-5-30 22:26:55 使用道具

进来学习下。。。

Puppybunnymom

2012-5-30 22:41:39 使用道具

分级不适合来练听力，但用来学阅读是必须的

wjjzw1111

2012-5-30 22:57:27 使用道具

分级阅读熟练了才能向桥梁书前进呀，既然都有，就好好发挥能量吧

新妈

2012-5-30 22:58:05 使用道具

我家也是屯了好多英文书，孩子还是最喜欢牛津阅读树了，反复听，边听边看。其它的书好像都不爱，我也愁呢。

xx163361

2012-5-30 23:14:23 使用道具

不知不觉，我也囤了很多，体验A7套，readathome13本，丽声拼读三套，还有最近刚买的儿百三套，ort，其他分级读物绘本一大堆。我挺喜欢分级读物，孩子不是特别感冒，反正只要他不是特别反对，见缝插针给点，练什么都好，总会有收获。还是那句话，别太功利了，顺其自然吧

棉棉妈

2012-5-30 23:16:10 使用道具

我家英语启蒙晚，快一年时间，现在体验学到5级，机灵狗第3级进行中，phonics kids学过一些，现在读5级体验可以不听音频比较流利地读下来了。但同样体验不愿意多重复，也不愿意跟读，只愿意自己读。
我觉得分级读物坚持读下来还是非常有帮助的，可以快速提高阅读能力。我们分级读物一般每天都会读上几本，不管喜不喜欢，都要读的，孩子习惯了，也就接受了。

雨再

2012-5-30 23:29:55 使用道具

孩子的兴趣点有时候可以成为家长为孩子选择书籍的关键。孩子感兴趣的内容才愿意主动去读。

ThinkingFish

2012-5-30 23:51:40 使用道具

我觉得还是和使用的方法有关吧。分级读物不可能像绘本章节书那么有趣，因为它的目标就是让孩子用非常有限的词汇量靠phonics拼读出来，并看着图辅助猜测。但它自有它的妙处，就是孩子竟然发现他可以自己读懂书了，这个带来的信心和兴趣是无法衡量的。做的好的分级读物，会一步一步把孩子很自然地领进自主阅读的大门。

如果用来听，或者依赖点读笔或大人念，其实就让分级读物的武功浪费掉了，成为鸡肋也不奇怪了。

happyyaya

2012-5-31 00:31:52 使用道具

分级读物还有一个好处，就是可以让孩子们模仿着写作了，试试看吧。

零一二

2012-5-31 08:56:15 使用道具

书不在于多，贵在坚持。

animy

2012-5-31 09:04:06 使用道具

本来也是囤了很多书，但都什么用，进度很慢啊！

Alicemami

2012-5-31 09:34:14 使用道具

我家的分级读物也是体验英语、泡泡少儿、培生的三套都有，机灵狗有一二两级，攀登也有两套。牛津阅读树打印了一些。确实有些多了。不过分级读物也不是一无是处，我觉得抓住一套孩子喜欢的用来做朗读启蒙挺好的。
我家的听说启蒙是在幼儿园和课外班自然完成的，等一年级寒假开始亲子英语时，用动画片做英语听力材料，用分级读物做孩子朗读入门材料，主要是用的体验英语，好象用了几个月时间吧，完全是孩子自己朗读，等读到体验A8级之后，其他的分级读物就泛泛读过了，然后就可以进入桥梁书阶段了，基本上就不再用分级读物做朗读或者阅读材料了。