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  • 龙之翔

    2012-6-16 20:43:50 使用道具

    我过来围观的
  • lovehuaner

    2012-6-16 23:08:05 使用道具

    “尤其是直来直去的男士。女人多的地方,往往是比姿态,秀品德,实际上是善于抱团,宫廷戏里的氛围很重”,哈哈哈,楼主太有才了。
  • 两只猪妈

    2012-6-17 00:05:23 使用道具

    不发表意见  保持沉默 ~!
  • green-gage

    2012-6-17 07:21:52 使用道具

    楼主接续~~~~{:soso_e130:}
  • lycwh

    2012-6-17 07:41:08 使用道具

    最近好象回到了战国,硝烟四起,哪哪都是战场
  • smokingzombie

    2012-6-17 09:12:56 使用道具

    怎么没有了? 继续啊?
  • 丹麦吐司

    2012-6-17 09:29:19 使用道具

    等着说“道”呢
  • elxm1688

    2012-6-17 11:32:52 使用道具

    先学习学习
  • sara

    2012-6-17 12:52:05 使用道具

    英文没学好,中文水平也越来越差了,爬了半天楼,晕头转向的,没看明白{:soso_e149:}
  • 龙之翔

    2012-6-17 13:48:17 使用道具

    没看明白正常
  • Zwllily1999

    2012-6-17 14:27:24 使用道具

    还没实践过,没有经验。
  • ccmbrr

    2012-6-17 15:02:13 使用道具

    楼主的意思是肚子里有货倒不出来吧!你的观点我赞同,所以一直没有展开phonics的学习。
  • smokingzombie

    2012-6-17 17:31:13 使用道具

    还没有来啊?
  • 小小乐

    2012-6-17 19:52:15 使用道具

    看了一会也没看懂,回个贴赚点分吧。
  • 豆宝妈

    2012-6-17 21:01:25 使用道具

    我也来谈几句吧,我认为中国孩子或是说爸妈网的孩子学英语,要走的路钱跟网上所提的“拼爹”有得一比,一句话,有钱好办事。事实上家庭好,出得起钱,就可以创造好的英语环境,在一个全良性的英语环境里,一个普通孩子想不学会说英语都很难,毕竟人类之间是必须沟通的。我可以说把一个完全不懂英语的孩子放在一个全英语的环境中,自然而然孩子就学会英语,而不需要家长操心。有人说送孩子去培训班,交了大把的钱,一二年了没学会什么,我认为这是走上了另一个误区,培训班只是一周一次或二三次的课时,不能说是给孩子提供了英语环境,只可以说是让孩子接触英语。目前国内的培训班都是为适应中国国情的,都是为了赚钱而生的,孩子上培训班为了学会英语,培训班的目的却是钱,不同的目标就决定了家长们的期待会落空。
    网络英语比较时髦,也比较方便,但缺点也是显而易见,不直观,不健康,不合群,后遗症也很明显,玩电脑不玩游戏的人,我从没有见过,大人都做不到的事情,家长怎能强迫孩子去做到?要么完全不碰电脑,要么就让孩子学习之余玩游戏,呵呵,个中得失只有妈妈们自己去评断。
    所以说在中国,在国内想要教会孩子一口流利英语很难,这个情况包括英语水平高的父母和英语水平不高的父母,如果不出国,这二种父母那面临的难题是一样的。总之,为了让孩子学英语,家长付出的,比当年高考所付出的精力多出10倍,100倍。。。
  • zisedehuiyi1202

    2012-6-17 21:09:14 使用道具

    牛娃背后必有牛父牛母!
  • candlepeace

    2012-6-17 23:21:13 使用道具

    Ester 发表于 2012-6-14 17:31
    看您费尽心机的。。。。

    这么跟您说吧,口语可以撑杆跳,阅读听力写作不能。

    这几句,把英语作为外语展开的漫长学习进程中,“听说读写”的相互制约与相互增进的关系,点得很透彻!赞一个!
  • unite

    2012-6-18 10:11:23 使用道具

    大家都是想帮孩子学好英语才来的,用好的经验就大方的分享下,有疑问讨论下无妨,什么试水贴一类的还是少点吧,纯浪费大家的时间。
  • zzy_alice

    2012-6-18 10:58:42 使用道具

    看迷糊了            
  • 乐学宝妈

    2012-6-18 11:07:07 使用道具

    还是没看出来跟亲子英语有什么相背离的?既然没有捷径,是靠量的积累,那么亲子英语帮着孩子去积累这个“量”有什么不好滴呢?没明白……晕……
  • littleair

    2012-6-18 11:10:30 使用道具

    端板凳来听听各抒己见
  • samanthaxiao

    2012-6-18 11:15:07 使用道具

    哇塞,那么热闹。我也来围观一下。
  • green-gage

    2012-6-18 12:45:54 使用道具

    带着疑问来请教:
    周围有2个这样的孩子:
    光看视频听音频的,父母不懂英语的。
    他们的问题是发音不准。
    很难听的懂他们在说什么。
    要是顺带着上上外教课会不会好很多呢?
    看视频
    听音频
    阅读包括亲子的
    外教
    多管齐下??

  • 龙之翔

    2012-6-18 12:50:29 使用道具

    green-gage 发表于 2012-6-18 12:45
    带着疑问来请教:
    周围有2个这样的孩子:
    光看视频听音频的,父母不懂英语的。

    一要看外教水平;
    二要看上课人数;
    三要看上课怎么上。
    不是随便一个外教就有用的,而且也不一定非要外教。不过孩子现在这种情况,不找个老师是不行的了
  • green-gage

    2012-6-18 13:03:47 使用道具

    龙之翔 发表于 2012-6-18 12:50
    一要看外教水平;
    二要看上课人数;
    三要看上课怎么上。


    明白
    就是外教的“品质”要好
    那找个外国语学校的有“品质”大学生也可以的吧
    大学生比外教便宜多了{:soso_e113:}
  • 晴天蓝蓝

    2012-6-18 13:52:29 使用道具

    逛爸妈网有时候真是啼笑皆非。有的爸妈一方面嫌弃外教水平低怕耽误孩子,另一方面又觉得自己的蹩脚英语水平就能教好孩子;一方面嫌弃外教有口音怕带“坏”孩子,另一方面又觉得孩子能自动过滤掉自己的chinglish跟着动画片就能学到一口正宗英美口音。
  • tjslh

    2012-6-18 14:03:24 使用道具

    bando_2007 发表于 2012-6-14 16:25
    看到这里,大家有没有看出国内的英语学习之道?英语学习不是美妙的起跳过杆,掌握动作要领就是胜利。不是举 ...

    负面影响是什么?愿闻其详。
  • cottage

    2012-6-18 15:38:10 使用道具

    哈哈,应该有各种声音的啦!来顶一下各位的观点,顺道赚两个贝壳,呵呵!
  • bando_2007

    楼主 2012-6-18 15:40:52 使用道具

    本帖最后由 bando_2007 于 2012-6-18 15:54 编辑

    最近我非常欣慰地看到很多网友,包括high5也在思考这个问题了,发了一些这方面的帖子,有些人甚至把我要说的话给说了,那么我就针对某一方面讲讲我的看法。

    亲子英语的目的是什么?从英语学习之道上理解,一方面通过原版书的趣味性提高孩子英语学习的乐趣,其二是家长陪同下(也是督促)下,帮助孩子坚持学习,本质上正可谓通过胡萝卜加大棒的政策,达到坚持学习英语的目的。在这个过程中,往往是那个操心的家长控制了一切,包括孩子看哪本书,如何看,看多长时间,更令人沮丧的是,这个家长基本上是母亲。我们可以看看下面的这个帖子里,这位妈妈提到亲子阅读中要注意的事项:http://www.ebama.net/thread-55883-1-2.html

    1. 首先准备一本阅读记录本,上面有几个分栏,分别为,日期,书名,页数,阅读情况,难点(词)。记录时由家长记录,用简单文字记录。比如日期 Jan 12, 书名 The seeds  页数 32  阅读情况 read well/ excellent/ a bit struggle  难词 stem, sprout补充一下:阅读记录主要是给家长自己看的,目的是要大概了解一年的阅读量和进度。

    2 每天规定一个阅读时间,一般为15-30分钟。不用太长,坚持最重要。如果想练听力,可以将读过的书的audio花10几分钟听一下,因为不是每本书都有audio book. 为了多样性,我们必须以书本为主。

    3 听孩子朗读一小段或者整本书(视情况),注意朗读质量。朗读不是越快越好,有时太流利没有节奏感也不能对理解有帮助。注意语气,象讲故事一样,自然而有节奏。

    4.书的选择要面广。但可以在某一时间段,集中学习一个作者的书。

    5.接第4条,学到不同体裁的书,比如playscripts, 虽然家长没有能力把playscripts的要点都说清楚,但我们可以和孩子一起扮演不同的角色,或让孩子自己扮演几个角色。

    6. 遇见比较好的绘本,情节简单有趣的,让孩子复述一遍。看章节书速度很快的孩子,也可以让他讲讲故事梗概。

    7. 不要打断孩子阅读,表现在读到一半,用中文问他这个很难的词是什么意思?
    进入阅读轨道的孩子,意思是靠反复猜的。不要担心他不懂或者错误理解!要掌握一个词的最精确意思,需要给他一定的时间和量。每次阅读都是尝试,都是语感建立。等语感好了,他就能猜出一些从来没有看到过的词。这就是文字敏感度和阅读能力的综合体现。
    英语思维很好的孩子,不一定能用中文表达好意思。

    8. 每个孩子语言能力天生差很多的,不要横向比较来要求他。就算放在美国同一个教室也有不同的结果,以鼓励为主。

    9 如果今天情绪不好,不愿读书也不要强求,偶尔把把阅读时间改成听故事,看动画都行。
    这些都是为了写作打基础,写作自己没法教,阅读好的孩子写作上手会快一点。

    看了这9条,这不是如何进行轻松的亲子阅读了,根本就是黑头发黄皮肤的专业英语家教老师嘛!对于普通的妈妈这些也不容易做到,从中也可以看到,女性从细致程度上,要强于男性。但从开放性随意性来说,不如男人,男人更容易抓大放小,寻找到比较容易操作的方法,掌握好这个分寸。很多妈妈经常竞争意识较强,有些带有点强迫症的倾向,在亲子英语的过程中,关注度过强,免不了把孩子看的东西越提越高,年龄越来越提前。你如果有兴趣,可以在网上发现,大把的妈妈让2到4岁的孩子看听小乌龟,让还在幼儿园阶段的孩子阅读原版章节书,你们大家想想,你孩子的中文章节书,是什么时候阅读的?快搞得内外倒挂了吧?如果是一个英语水平不高的妈妈,更容易操作不当,让孩子对于英语学习起了反感,就得不丧失了。怪不得,企鹅对于让二岁不到的孩子开始阅读的论调表示出不满。

    随着孩子的渐渐长大,除了少数睿智的妈妈,相当数量的妈妈们要从这个角色里超脱出来可是很不容易,对于孩子的过度关注已经成为了生活的一部分,对于孩子独立的人格养成,独立学习能力的培养,都是不利的。有没有发现,有人说,坛子里的孩子都比较幼稚。看了大把的英语原版书,为什么还幼稚呢?由妈妈从小到大过度关注的孩子,往往是书看多了,实践少了,活动少了,与外人交往的少了,当然就幼稚了。特别是男孩,在妈妈的长期影响下,对于他们男孩性格的培养,也是不利的。

    亲子英语,分寸的把握是不容易的,对于妈妈本人的要求也比较高,如果妈妈们不急功近利,能够保持平常心,掌握好学习的节奏,在孩子适合的时候,学习相应的内容,不求急求快,并且能在适当的时候,及时退出,还以孩子的独立性,这样一个妈妈,是既非常睿智,善于调整与克制自己,又具备一定的英语引导能力,真是不可多得的。
  • 安妮妃儿

    2012-6-18 16:10:05 使用道具

    本帖最后由 安妮妃儿 于 2012-6-18 17:13 编辑

    我觉得孩子的意愿很主要,家长引导以及创造各种条件吧,中英文都不要荒废就好,还有就是孩子的独立生活自理能力(幼儿园时的理念蛮好的:长大了,自己的事情自己做。。。呵呵),主要看生活环境、家长能提供的环境,还有主要就是孩子的意愿,家长能做到什么样就什么样,但不要让孩子觉得一切都是应该的就好,

    家长、孩子都努力了、坚持了、保持好平和的心态了,生活也不缺乏快乐的其他事情,能感觉到充实就很好,一切就顺其自然吧,毕竟孩子才是学习的主体,当然爸妈们一起跟着成长,让孩子切身体会到,活到老学到老就是生活常态,生活处处、样样在学习,这样也挺好,觉得人生是在寻找一种平衡吧,

    另外,提醒孩子小的家长朋友,上了小学,特别是到了中学,我们这里 开家长会时老师经常说的就是让家长要对自己孩子的学习负责、上心、管理。。。孩子学习不好对于家庭来说。。。,这话老师说的也没错,可是家长从小管到初中、高中,那孩子能不有依赖性,能不觉得学习是在为家长、为老师学习??。。。当然也不尽然。

    爸爸们大而化之,妈妈们细心各处,不可避免的就是妈妈让人讨厌,婆婆妈妈,为了自家孩子能在竞争中取胜,家长。。。初中管、高中陪读。说一下我们这儿的现象:特别是初中学习一直是名列前茅的尖子生的孩子,基本都是妈妈不放心,不住校,怕同学间互相影响学习,租房陪读,怕万一不管就落后!不好好学习,就不能保证上好大学,也对,在中国高中三年决定未来! 另外,孟母三迁的故事太有影响力了,一切都是为了孩子 

    真不知道到自己想说什么了,哎,怎么感觉我自己是来和稀泥的,是个没主见的人,呵呵