[方法探讨] 纠结：要不要教8岁女童英语语法？怎么教， 是自己教还是出去学?

语感自己培养，语法交给老师

我觉得不要教语法吧，咱们说中国话之前会不会先想想语法对不对？

不明白，现在学校都教语法，那还用自已去教？

Lomy真快成小作家了，有写的热情就好！
我最近也在纠结这个问题，后来决定不讲了，因为我家丫头比较幼稚，她8岁的中文认知还不能很好地理解这样的规律总结，何况英文。
但是我也不全放手，她写东西（也挺有热情的，还有课外班要求）或者作练习，总会有一些语法上的，包括口语表达，遇到错我给纠正下，有时间就说明一下为什么，慢慢地，三单和简单的时态已经好多了。

看到过一篇文，好像是非常写的吧，说中文本来就没有什么语法啊，词性的问题，还举了个例子：兵，可以使名词，也可以使动词，不同的地方用，意思就不一样了。我记得我们是学过英语语法以后才明白了中文的语法，但是没有语法几千年也没有影响咱们祖先的听说读写啊。同样道理，难道英语国家的人个个语法精通，肯定不是，不精通的还是绝大多数，但是也没有影响人家几千年的交流利用啊。所以，有人说过，语法是先有语言现象，然后“专家”根据这些语言 现象再总结的。那还有什么必要把语法放在这么重要的位置呢？

我近段时也在纠结这个问题，学习了！

现在教似乎有点早，假如孩子对语法很有兴趣，教一点亦无不可，但是决不是拿一本书从头到尾那种教法。
至于自己教还是出去学?这取决于你自己的水平和对自己水平的认知了，外人无从知晓。

不要教，让孩子自己从阅读中培养语感。

还不到这阶段，到了也不纠结，我没这水平。和楼主一样“文程度不高，可是偶对与英语教学已经“颇有研究了”(嘿嘿，有点，，，）别的不说，天天泡坛子也看多了，啥英音，美音，好多老师的口音和教学方法没法入我的眼。。。（唉，偶没成为一个实干家先做了一个批判家，挺可悲的）”，不过我倒觉得这不悲哀啊，虽然在这泡没成为实干家成为批判家，最起码我们知道选择怎样的老师对孩子比较好，挺好的，虽然比较难找，但总能找到好的老师的。
而且，我孩子小，你有经验了，以后我可以参考了，拣便宜了，谢谢哦{:soso_e113:}