反思：孩子小的时候学的一口流利英语真的好吗？
本帖最后由 carol_carol 于 2014-11-4 09:25 编辑首先我不否认英语的重要性，我现在也对宝宝坚持每天的英语输入，有绘本、动画、和宝宝的互动等等形式，虽然我没有要求宝宝现在就开口说得一口流利英语，但也怕她在学习英语的热潮中落后，除了没上培训班以外，别人有的学习方法我们也尽量都用上。
但是这样真的很好吗？放眼我们周边的环境，看到不少同龄孩子身上背个小喇叭听wee sing，还有很多妈妈和孩子的对话中常常出现比如，你ready了没有，no, no，yes, yes 之类的中英文交杂的语言（当然我家也是这个情况），虽然我深知英语的重要性，但是这种母语被外来语挤占的情况，还有听见中不中洋不洋的语言风格，比如我宝宝吃到好东西总是yummy, yummy的喊着，我总觉得哪里不舒服。
中文是世界上最复杂的语系之一，有着博大精深的语言思维，而且随着年龄的增长越能体会到中文的美，而且在我们这种传统思维根深蒂固的社会中，中文的表达能力越好，你得到的机会就越多。在孩子小的时候由于外语的挤占不可避免的会影响到母语的摄入，这种双语思维的切换势必会对母语思维造成一定影响。
我相信希望孩子学好英语的大部分家长和我一样，都抱着一颗崇拜西方文化并希望孩子能够出国的心，那要像咱这样万一出不了国的，还是要把中文好好学起来，尽量给孩子掌握好中英文的学习比例，毕竟我们的骨子里永远是中国人，毕竟高考语文分数比例高的不得了呢。 我现在带着孩子学英语，但我并不是崇拜西方并希望孩子出国。我只是希望孩子掌握一门语言工具，于是我不会问孩子“你ready了没有”，只可能问 “ ARE YOU READY”——当然我的孩子现在母语都还处于学习阶段，日常英语为时过早——所以我觉得没啥…… 非常赞同您的观点。但是想着趁着孩子小，让孩子接触英语，免得他以后抵触。中文还是第一位的，学外语的都是先学好母语，外语才有更大的发展空间。再有我的习惯是说中文就是中文，说英文就是英文，不要掺着说，不知道对不对，只是个人习惯哈。 我家的学的晚，没有这个问题 因为英语是学校的必修课，可语言错过黄金期再学，很难入门。我没高要求，只要将来上学对英语有兴趣即可。对小孩子来说，妈妈陪着，不论是听中文故事，还是英文绘本是一样的，都是很快乐的。反正我们自己会拿着海尼曼让我讲，我要懒得讲，还会跟我闹。要说讲，自己会摆好小桌子，特开心的等着。感谢爸妈网，要不我根本不懂英文启蒙。 中英掺杂是大人的问题
从小学好一口流利的英语那才是求之不得 母语当然更重要。
小朋友小的时候，我觉得口语能力不重要，还是听力能力比较重要。所以我平时很少引导小朋友输出。 两个不冲突的呀，，，小孩子精力那么多，怎么会因为读了英语就落下中文了，一天我们最多半个小时的英语时间，只是慢慢培养，而中文不一样，你随时随地都在讲，都在听。在学校，看电视，听故事，看书，都是中文的，我是觉得一点都不冲突 对，小朋友小的时候听力更重要 嗯，我觉得大部分学习英文不只是让他出国，我英文也不是很好，但是也没有中文英文一起夹杂进行，虽然小孩避免不了会中文和英文夹杂，但是我觉得只要他喜欢就行了，偶尔我自己提前备个课，加强一下生活用语，其实他也就潜移默化的学到了一些用句，这就行了，我相信坚持下来一定会有收获。 感同身受，顺其自然 其实学英语真的不是说以后想让他/她出国，只是觉得她以后有更多的机会去得到她想要的，比如，外企工作，比如出国旅游轻松一些吧，最起码在孩子上学的时候能够减少在在英语方面的投入吧。当然在对英文忠实的同时坚决不能忽略中文的培养，应该说母语更重要。 大环境是中文，所以中文应该不会差到哪里去吧，只要阅读跟上了。
我家也在英文启蒙，但是我只和孩子说中文，从来没有中英夹杂和孩子说，英文如果水平高还可以，英文不好为啥非要中英夹杂着说呢？ 这样很好啊，孩子会自然的分清英文中文，早学英语没什么不好， 中文和英文都很重要，都是语言，都是文化载体，未来的世界是开放的世界，多学习一门语言，多了解一种文化，都是为孩子带来不同的视野，让他更加宽容开放地面对这个世界 两个都可以同时学习的呀，一点也不耽误。 看孩子以后的发展吧，如果他学自然科学，你看看过去三百年里自然科学最高的成就基本都是用英文写成的，英文是全世界科学家的工作语言，中文根本排不上，不要等到孩子立志成为科学家时才发现自己英语不好被牵制了。所以我主张孩子早点学英语，学好英语，因为各个行业的顶级人才，基本都用英文做工作语言。 我觉得楼主有些高看了我们的英语启蒙了。
说一口流利的英文，我相信启蒙的孩子里面100个都未必有一个能够做到，做到的那个经常还是牛蛙和牛父母的双层组合。
就凭我们这点学英语的时间和应用的时间，完全不会影响每天铺天盖地的中文的。 不是用英文代替中文，是在保证中文水平的基础上，同时学英文。
就如孩子同时学会普通话跟方言，如果家长用心，不会本末倒置的吧。 不过，我不喜欢背个小喇叭到处听哦。我觉得该干什么事情就干什么事情，保持好的专注力很重要。
另外，中英混杂确实要注意一下。这点我有时候也会犯，自我检讨一下，谢谢楼主指出哦。 英语无非是一个工具，长大又不是研究英美文学 我们是英语花的时间比较多，从Max20个月时开始亲子阅读，他很顺畅地接受了，并且当时英语适龄的故事远比中文丰富得多。现在听力不错，每天坚持。相比之下中文阅读时间少很多，孩子4岁7个月，认识几百个汉字，还不能自主阅读，最近在强化中文，包括简单的古诗，配合认字和拼音，现代文的小故事，还有中国古老的神话故事等文化背景知识。这几天在看《西游记》的动画片，我希望孩子能热爱古老的中文。但Max明年就要去美国上幼儿园了，将来估计接受西方教育的可能性大。我希望孩子在阅读的过程中能不断地提高他的语言能力，不管是英文还是中文。 个人认为如果不是幼儿时期出国读书的话，花太多时间在英语上是用处不大的。首先中文是生活中强势语言，英语没在一定环境下是容易淡忘的，没看到英语单词中如一些动物的名称，獾之类的，国外常见而中国少见。其次如果要达到纯正的英语思维，要学习大量的英语历史、宗教之类的，相当于完全西化，对我而言，我还是希望自己的娃是中国人，最后，我有看到北大、清华之类的牛娃，真正花在英语上的时间没我们想象那么多，他们学英语是阶段性疯狂地增长词汇，再疯狂听词汇。真正在英语花超多时间的，最后从事的都是语言类，这反而不是学英语的初衷。
在美国，华裔们都是英汉夹杂着说话的。
刚给一个牙医打电话，她原是上海人，来美20多年了，最后一句她说“等下我call你back.”哈哈
语言，交际工具而已。
只要双方能理解，不必纠结是否夹杂。
想让孩子bilingual, 自己就不要玻璃心。
我的目标是双语，汉语是基础，但是如果能够让孩子自然的习得英语，有什么不好呢 不是很能理解为啥一方面在给娃启蒙英语一方面却因为娃说yummy而觉得不舒服。是想表明虽然在学英语但仍旧有一片赤诚的中国心，给自己壮胆或者澄清立场吗？
说一口流利英语的娃，为啥就不能同时也把中文学好涅？
家长的心态如果不能先平衡好的话，对娃学语言不是件好事。 若熙爸爸 发表于 2014-11-4 18:45
一个幼儿英语启蒙，说到未来用英语做研究和工作什么的，扯太远了。
对不出国的，晚点学不但不会落后，反而 ...
严重同意你的观点，同是爸爸，握手。
幼儿和家长花费大量时间精力用在英语上，除非家里本身就是双语环境，否则必然影响别的更宝贵的事情，比如社会交往情感发展体育运动等，这在我看来很不划算。
时间允许的话,还是多学点好 我自己有事也在迷茫，每天能保持英文亲子阅读，但中文绘本的时间有时就难保证，有时是一本绘本，有时是两本，自己也纠结这样对小孩的中文阅读能力有没有影响。。。迷茫中。。。
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