5月18日 周三
今天晚上又因为吃饭慢、拖拉的事情搞得大家不高兴。
我把她当作大人，认真地和她谈了一次，分析了原因，她说第一是奶奶给盛的饭太多了，她觉得吃不完，第二是饭不好吃，第三是菜也不好吃，所以就不吃了。然后我给她回答：第一，如果肚子不太饿，觉得大人给盛的饭太多了，可以在开始吃之前提出来，分出来一点；第二，饭不是因为好吃不好吃而吃的，每个人都必须吃饭，但是以后妈妈、奶奶可以考虑多做几种花样，但是白米饭还是最常吃的，必须吃；第三，菜都是她自己和奶奶到菜场买的，买的也基本都是她点名的菜，为什么到家里又变成不好吃了？这个原因我不接受，以后自己点名买回来的菜必须吃。她觉得我说得有道理，然后把碗里的饭分出来一点，自己吃完了。
晚饭后，我又和她详细谈了一份“吃饭公约”，写了六条约定，并且让她签下来了自己的名字（小七），其实是画上去的，然后我也签了名，希望她能够说到做到。然后给她画了一张“小七吃饭红旗榜”，每一餐表现得好可以把一面红旗涂色，如果一页纸（8天*3餐=24餐）全部涂上了颜色，就可以答应她一个要求，她也同意了。
希望这次能够有效果。
阅读：小宝宝系列《好朋友》；宝宝心理成长绘本《爱干净》；美丽童心《我的小狗弟弟》；
《Polar bear,polar bear,what do you hear?》三次（妈妈念一次，听音频看两次）；
牛津树一《The pet shop》《What a mess!》《Making faces》
5月19日周四
今天把牛津树一的24本无字书翻出来看，小七一边听音频一边问我是啥意思，我和她说：这个没有字的书，是要小朋友看完讲给爸爸妈妈听的，你今天仔细看，明天给妈妈讲。一些听得比较多的词她是能明白意思的，比如《muddle》她知道。
阅读：24本无字书，一次，不知道有没有看懂。
5月20日周五
因为21-23要去武汉玩三天，同时实现小七坐飞机的梦想，所以今天晚上我们一边整理衣服，一边讨论飞机。小七自己也整理了小书包，把她想看的书（牛津树选了八本，PEPPA选了七本），想吃的东西，画画的笔都装了进去。
阅读：《手不是用来打人的》《小红帽》；无字书《At school》《Getting up》《Look out!》《The haricut》
5.21-23周六--周一
武汉实在太大了。。。早上出去一个景点中午就回不去，所以这三天都没有午睡，晚上阅读的时间就短了，
每天都是只看了几本牛津树，回宁波以后正常起来。
5月24日 周二
和奶奶接我下课回家，车上就提车要用颜料画画。
回到家以后，我给她颜料、纸、笔放好，让她自己画，我做一些整理工作。
结果就是，第一张涂了颜料，她说不知道是什么。
第二张，她画了一座蓝色的桥，下面的波浪形的水和一团一团的大鱼小鱼，她说这是武汉的桥。
阅读的时候，她对封面上的字母产生了浓厚的兴趣，每本书都让我给她字母念一次，然后内容匆匆翻过，难道这是到了认字敏感期？
陪着看了20来本无字书后就睡觉了。
5月25日 周三
阅读：《手不是用来打人的》，数学启蒙系列《动物上路》，《在蝴蝶王国里》
牛津树一无字书《Look out!》《The haricut》《The lost teddy》《The library》《The swing ball》
5月26日周四
25日幼儿园的录取通知下来了，幸好被第一希望去的幼儿园录取了，第二备选的竟然没录取。然后和原来咨询过的教育局老师报备录取的消息，她说教育局一大早就全是各种没有录取的家长，有个姥姥还差点心脏病发作了。一块叹息！
今天还没吃晚饭小七就说：我们来玩当老师的游戏吧，我说饭吃好才可以玩，老师吃饭是很快的。果然今天晚饭吃得特别快，一碗全部吃完，菜也吃得多。吃完以后就给我和奶奶搬了小凳子在来架前坐好，给我们讲她白天画的画，拿着根小棒子，还挺像模像样的。
阅读：《语言不是用来伤人的》，《妈妈，我真的很生气》，《因为我爱你》，小熊宝宝系列《刷牙》
最近几天活动多，看得书就少了。
5月27日 周五
今天爸爸出差回来，很高兴，都围着爸爸转，一会要求陪画画，一会要求喂饭啥的。
阅读：《公园里的声音》，小熊绘本系列三本，牛津树一无字书 5本
5月28日 周六
早上我写毛笔字，她也跟着写了两张，“小七”两个字已经写得像模像样了，另外我发现我前天在写的字，告诉过她的，她竟然基本都记住了，但是在绘本上有时候碰到问她却是不太知道的，也许她还是像一副画一样记的吧，缩得太小就不认识了。
中午出去吃饭外加看看球展，很兴奋，回到家也不肯睡觉，继续要求画画，结果晚上七点多就睡觉了。
阅读：博恩熊系列《我爱爸爸》
5月29日 周日
早上，冒着大雨带她去看了人艺的儿童剧《小蝌蚪找妈妈》，这也是小七第一次看儿童剧。看的过程中她几次表示“妈妈，我好伤心”，最后青娃妈妈死掉的时候，我和她都流泪了。妈妈，真的是这个世界上最温暖的词汇。
下午去参加同事的婚礼，她一直说：好漂亮，裙子漂亮，口红漂亮，花花漂亮。。。。。。
阅读：《幸福》，原来幸福就是可以过简单的日子。《幼儿画报》三本。
5月30日周一
阅读：《妈妈，我真的很生气》，《娃娃画报》6月智力版，里面大概三四个故事，
我的第一套自然拼读故事书 STET1BOOK1-5
5月31日 周二
来大姨妈，浑身没力气。
阅读：《语言不是用来伤人的》、走迷宫、找茬等游戏书一本
本帖最后由 烨玥 于 2016-6-6 09:37 编辑
6月1日 周三
今天儿童节，把原来买的磁力片给她拿出来，当她吃完晚饭后到客厅看到礼物，开心极了。
拆开以后玩了两个小时还不亦乐乎，一直催才同意睡觉。
阅读：《语言不是用来伤人的》，牛津树一《MY DAD》《Where is baby?》
本帖最后由 烨玥 于 2016-6-6 09:37 编辑
6月2日 周四
最近几天都没有好好看过书，今天一大早起来把自己的毛笔字写完才去上班，晚上可以专注陪她。
吃完晚饭以后先陪着玩了一会磁力片，她自己搭出汽车和球体，表扬一下就很开心！
阅读：博恩熊系列《健康饮食》；《水与墨的故事》中国水墨风格的一本书，纸张好的让人想哭，娃也非常喜欢；
数学启蒙系列《女超人麦蒂》，最后麦蒂把玩具全部藏在了床底下，小七说这样是不对的；
《妈妈，买绿豆》；《母鸡萝丝去散步》；《艾米莉和黛西》，小精灵送给艾米莉草莓，她说我也想要。
6月3日 周五
阅读：《阿立会穿裤子了》，《阿莱不睡觉》，燕雀与钨仔系列《新未来》，迷宫书；
《Five little monkeys》合集，五个故事 ，相当于五小本了：《Five little monkeys jumping on the bed》《Five little monkeys sitting in a tree》《Five little monkeys with nothing to do》《Five little monkeys bake a birthday cakd》《Five little monkeys wash the car》;
牛津树：《Is it?》《Floppy did this》《Get dad》《Up you go》《I see》《Naughty children》,轮流读 ，我教她，她教我。
6月4日周六
今天去幼儿园领取了人生第一张录取通知书，交了杂七杂八的965块钱（校服，被子，日用品等）；下午去鄞州图书馆参加了浦浦兰lisa老师的一场绘本分享会，感觉一般，看来网络红人什么的还是夸大的成份比较多，不过现场记下来几本比较有趣的书，也算是一份收获吧。
阅读：《Five little monkeys》合集，她指字要从第三个故事开始看，说前面两个不好看：《Five little monkeys with nothing to do》《Five little monkeys bake a birthday cakd》《Five little monkeys wash the car》;
《如果》这是一本可以天马行空的书，看完书以后我们随意聊天，其他书就没有看了：如果天上没有太阳了，那就要天天开电灯了，如果妈妈的头发没有了，小七就分一半给妈妈之类的
6月5日 周日
今天去吃了最近狂喜欢的意大利面，去了图书馆选书，找到了她很想看的《巴布工程师》系列，借回家4本，很满足。
阅读：《巴布工程师》五个故事；《阿迪和茱莉》；《团圆》；《好朋友》；巧虎《有趣的形状》；
牛津树：《Who is it?》《Floppy floppy 》《Six in a bed》《A gook trick》《Fun at the beach》《The pancake》,也是和昨天一样，我们互相教，念完以后听对应的音频睡觉，修正发音。
6月6日 周一
晚饭后搭了个长城的3D模型，主要是我搭，她在旁边帮小忙加捣乱，搭完以后喜欢得不得了，睡觉都要搬到房间里放着，说在床上可以看到。让爸爸给她念了两次《沁园春·雪》，也不知道听见了几句。
阅读：《生气汤》《最美的黄玫瑰》；儿童情绪管理系列《家长外出时》《羞愧》《亲昵》《做傻事》
6月7日
阅读：《135号列车》，《细菌不是用来分享的》，《尾巴不是用来扯的》；
数学启蒙之二《狂欢购物节》（100以内的加法，超龄了，先把这辑放起来），
《是什么呢》（很好玩的一本书，第一次我们几乎全部猜错了，又看了第二次），小熊宝宝《洗澡》；
牛津树《Floppy,floppy！》她主动拿出这本书，说，妈妈，这本我全部会念，然后大声地给我念了一次，我当然捧场地鼓掌加表扬：太棒了！
今天睡觉竟然主动要求听《三字经》和古诗词，已经有一个多月不听了！
本帖最后由 烨玥 于 2016-6-12 08:32 编辑
6月8日周三
阅读：《我爱妈妈》，《我爱爸爸》，《乌鸦太郎》，《母鸡萝丝去散步》，《我永远爱你》，《我喜欢上学》，
巴布工程师《生日快乐，巴布》，《助人为乐的小吊车》。
6月9日 周四端午节
去了宁波天一阁玩。
阅读：Look inside系列《See under the Sea》《Your Body》; 巴布工程师《罗利和小乌龟》等三篇；
《晚安，月亮》；《我想长大》，小熊宝宝系列《洗澡》
6月10-11日 周五-周六
和小七姑妈一家去了奉化溪口玩，第一天到的时候太热了，十点半出发去走蒋氏故居，但是到了三点左右，后面还有两个较园的景点，大家都撑不住了，回宾馆睡觉。这一天小七也不肯走路，老是要求抱啊抱，最少三分之二的路都是抱着的。
第二天吸取教训，早早出发，去了雪窦山景区，今天小七表现特别棒，计步器显示大概走了2万步，估计有1.7万步是她自己走的，包括三隐潭那些下山的路，大佛脚下的322级台阶。
阅读：《我喜欢上学》《小棕熊的梦》《太阳蛋》《夜晚》《咔嚓，咔嚓，挖掘机》
6月12日 周日
下班路上想起她昨天和我要一根树枝，说要做一个小鸡棒子，然后撑着雨伞在楼下小花园找，总算给我找到一根30Cm左右的细枝条，也不管湿和脏了，捡起来带回家，果然让她高兴。
晚饭吃完拿出彩色纸，让爸爸给画只小鸡，剪下两张，双面画好，然后用双面胶粘好，就是一根小鸡棒子啦，她说是汪汪队里的咕咕鸡，小孩子的开心就是这么简单。
然后又陪她搭乐高，一套小颗粒的她一定要拿出来玩，可是太小按着手痛，只好我来搭她看着，玩了一会，又要玩磁力片，给她搭了个摩天轮，又是高兴半天，搬到房间睡觉也要看着。。。。
阅读：《巴布工程师·生日快乐，巴布》，《我爱爸爸》，《是什么呢》，《我喜欢上学》（今天发现封面上的小兔子没穿衣服的地方是毛绒绒的，摸起来非常舒服，像真的一样。）
6月13日 周一
想着小七最近对英语好像没有什么兴趣，就打印了几本新的海尼曼GK，25-36，12本，吃过晚饭拿出来装订，果然她对新的书本感兴趣了，先看了前六本，三次，然后一直听音频。
随后又一起玩了磁力片，白天她自己搭了个拖地车，又搭出大大小小的月亮，非常得意，不断地要给我们看，我们当然也鼓励她了。
阅读：海尼曼GK 6本（25-30） 3次《My lunch》《Toys》《Little things》《Packing my bag》《setting the table》《The flowers》;《是什么呢》，迷宫书。
6月14日 周二
阅读：海尼曼GK 11本（25-35），婴儿画报3本，《帽子小屋的孩子们》
6月15日 周三
阅读：《蚂蚁的故事》两次，迷宫书，牛津树一《The pancake》
6月16日周四
我开门回家，小七就得意的告诉我：“妈妈，你快来看啊，厨房里有个滑滑梯，是和我公园里玩的一样的，和书上的不一样！”孩子创造力是无穷的，她自己在搭出了简单的月亮、鸟笼以后，又开始搭各种扫地车、滑梯。晚饭后，我们又一起玩磁力片，她让我给她搭个电话机，按图纸上的样子，我们套装里有一种形状少两张，我们就一起想办法，可以用什么代替，最后搭出来了两个电话机，小七不停地给爸爸，妈妈，奶奶打电话，说：“今天晚上搭电话，打电话，我真是太开心了！”你开心就好！
阅读：博恩系列《注意安全》，巧虎系列《小花怎么了》《鳄鱼宝宝不见了》，《大蝌蚪》，
《爸爸那稀奇古怪的睡前故事》，《喜欢用工具的猫和不喜欢用工具的猫》
6月17日 周五
阅读：《该回家了，小淘气》（图书馆借的，书里很多小动物形象，准入买一本），《昆虫音乐会》，
《玩泥巴》，《大自然送来的玩具》，《手拉手》，海尼曼Gk《So big》《Rain》
6月18日 周六
阅读：《该回家了，小淘气》，《大脚丫游巴黎》，《玩泥巴》，《大自然送来的玩具》，《手拉手》，婴儿画报一本；
《Five little monkeys》合集：《Five little monkeys jumping on the bed》《Five little monkeys sitting in a tree》《Five little monkeys with nothing to do》《Five little monkeys bake a birthday cakd》《Five little monkeys wash the car》;
本帖最后由 烨玥 于 2016-6-21 08:39 编辑
6月19日 周日
今天是父亲节，我一早出门买了一束花，让小七捧着去送给爸爸，她说“Dad ,this is the preseng for you!”，可把她爹乐坏了，（牛津树《Present for Dad 》里三个孩子都是这样说的）。
阅读：《大脚丫游巴黎》，《撞倒啦 》，《找太阳》，婴儿画报一本，《巴布工程师》三篇
牛津树二《Poor floppy》《Floppy the Hero》《The big Egg》《A present for Mum》