最近几天陆续的也是前阵子的套路，听加读海尼曼，但是坚持的不好，有一遭没一遭的，买了几本亲子英文书，打算每天看一点，做点记录笔记，激发一下自己，最难的就是坚持啊，还有一个心得，宝宝点点滴滴的进步都该记录下来，是自己的动力，坚持不下去的时候，看一下对自己能起点促进的作用。
还有，养成习惯很重要，最懒惰的时候也每天最少坚持20分钟吧，把它当成一项必须完成的事情完成。
瑜彤最近唱26个字母歌能基本唱下来了，另外《apple round》《happy birthday》也能跟妈妈一起唱，主动说的单词：sorry, baby,最近在讲动物类的单词，应该是身边的都多讲讲。颜色、服饰、器官...
来取经来学习下。{:soso_e113:}
本帖最后由 瑜彤妈 于 2012-11-27 09:57 编辑
最近几天看了几本书，对于以后如何进行终于有点思路了：
11.19《teddy》greeting、birthday
11.20《teddy》birthday
11.21《teddy》fruit
11.22《teddy》animals
11.23出差
11.24出差
11.25出差
11.26扩音器忘装卡了
11.26《teddy》body
本帖最后由 瑜彤妈 于 2012-11-27 09:59 编辑
艾玛，这个月过的真是快，去上海一趟，回来好像以前的日子都清零了似的，我现在忘事的越来越厉害。
虽然最近这些日子没怎么记录，但是我对自己还是比较很认可哒，嘿嘿。主要是整理好了思路，教学目标、教学阶段目标、听的材料、读的材料都有了更加清晰的思路，而且，给瑜彤的英文输入也没有停，找一个自己和宝宝都舒服的方式真的很重要，mark一下。
设置目标还是很重要，我要让自己的时间被值得的事情充满，每天都被琐碎的事情纠缠，最终什么都做不成。瑜彤刚过完2周岁生日，到她3岁之间的这一年不看视频，只听音频、看书，主要是精听精读《teddy幼儿英语》六本书48个主题：
1、掌握里面的240个单词（自己定的加上日常用语是300单词）
2、日常交际用语100句
3、英文儿歌20首
相信自己一定能超额完成。
ps:
1、这一年之中不以输出为目的，不关注输出
2、目前是一天进行一个主题，有点快，决定放慢点：一周4个主题 ，周五六日复习，重复周一到周四的内容。
3、三岁后再考虑视频，纯英文的粉红猪或小乌龟；加上口语课
4、泛听的在考虑节拍英语，泛读的物色中..
5、近期将其中单词的做成单词卡
6、精读的材料瑜彤不感兴趣可以换，换到妈妈瑜彤都喜欢为止
本帖最后由 瑜彤妈 于 2012-12-4 22:13 编辑
2012-11-29（四）
妈妈：《口语不好，也能教孩子英语》60页
瑜彤：
听：《hello, teddy》第一本 6
2012-11-30（五）
妈妈：
瑜彤：
听：《hello, teddy》第一本 1-5
2012-12-1（六）
妈妈：
瑜彤：
听：《hello, teddy》第一本 1-5
读：海尼曼CK 1-20本
2012-12-2（日）
妈妈：
瑜彤：
听：小音箱坏了，听《我的第一本英文歌曲》，瑜彤一周岁以前听的。
教瑜彤歌《happy new year》
海尼曼CK 1-20本
2012-12-3（一）
妈妈：
《机灵狗ABC》备课标音标1-20
瑜彤：
听：小音箱坏了，爷爷奶奶不会放手机
读：机灵狗ABC 1-14本
2012-12-4（二）
妈妈：
《机灵狗ABC》备课标音标21-24
《妈妈是最好的英语老师》108页
《培养孩子的英文耳朵》20页
瑜彤：
听：《巴迪节拍英语》两首
读：机灵狗ABC 1-16本
发点牢骚：一边还要工作，一边还要为瑜彤备课真是辛苦，想到明天和周五都要去开会，简直要发疯！！因为开完会回来等于就要一天干两天的活，把之前开会那天的工作补上。崩了个溃的！！唉，自己的兴趣爱好都摆一边了，拼布、丝带、烘焙好久没动手了，竟然也习惯，不觉得手痒。现在只要每天回到家陪她用最好的状态读20分钟英文绘本就觉得完成任务了。可是全职妈妈们也不轻松啊。我自己是每次带她一个小时以上就不停的看钟了。
本帖最后由 瑜彤妈 于 2012-12-5 08:40 编辑
不知不觉过去两个多月了，六分之一啦，继续加油，今天看看前面的帖子，觉得进步不大，有点小失望（这种心态和之前自己说的一年之内不做要求有点违背，必须摆正心态！），但是一定要记住这一年每天最少20分钟的绘本，40分钟听力，对输出不做要求，但是还是做点记录，算是对自己的一点肯定和鼓励。
以后每月写一次总结吧：
2012.12总结
1、瑜彤现在能唱一点的歌有《字母歌》《生日歌》《father finger》《apple round》《happy new year》sss中的《one,two,three,four,five,six,seven》
2、单词主动输出的有sorry、stop、go、sleeping、baby,stand up、fly、bubble,thank you另外有一些会跟读
3、对于输出的内容，要及时复习，记录在笔记本上每周创设情境呈现一次。
4、我对她说过几次“红灯stop,绿灯gogogo”,她很快就能输出，我说红灯，她会说stop,我说绿灯，她会说gogogo。这一点和《妈妈是最好的英语老师》《我陪女儿学英语》中的方法契合，因为我是加了动作，瑜彤看到我这么夸张，一开始就反复的问我：“红灯呢？绿灯呢？”等着我说完，就哈哈大笑，觉得很有趣。 可以以此为切入点，一、多辅助动作；二、扩展为red light stop,green light gogogo,yellow light wait a minute. 三、《妈妈是最好的英语老师》的一点感想，就是还是要创设情境让宝宝输出，而不是单纯等待：比如1:故意说错（拿红球说yellow ball）2:宝宝正脱袜子，说：“take off glasses? take off hat?”，诱导宝宝说出：“take off socks.”
5、抓紧做《机灵狗abc》闪卡
最近放的听力很乱，《sss》放一阵子，《hello,teddy》《我的第一本英文歌》最近有想放《节拍英语》，教她点律动操，晕，有经验的妈妈给点意见呗。
6、《hello teddy》不太感冒，先放放吧。
7、海尼曼之前不太喜欢看的最近也有个别书让反复讲的，所以只要当天有宝贝感兴趣，让家长反复讲的书，没必要强迫她看某些书，毕竟还是感兴趣的内容吸收的最快最多。
8、想了解其他妈妈《机灵狗ABC》都如何操作的，困惑，我一天就讲了三分之一，还是硬控制的。
9、最近放的听力很乱，因为放什么她都是被动的听，不抗议，也不表现特别开心，《sss》放一阵子，《hello,teddy》放一阵子《我的第一本英文歌》最近有想放《节拍英语》，教她点律动操，晕，有经验的妈妈给点意见呗。10、尽快在空间写学期计划和年度计划！
本帖最后由 瑜彤妈 于 2012-12-12 08:58 编辑
对于瑜彤的教育我最近有个想法：
1、有时候自己在家带她就觉得千好万好，但带出去和别的宝宝互动，
会发现一些霸道、自私、放不开的性格问题。
2、我和大多数妈妈一样，希望宝宝在大人面前放得开，不怯场，最基
本的是敢于表达自己的需求，想要的、不想要的都表达出来。每次发生
扭捏的状况也都会督促她：“说啊，唱啊。”但是换到我们大人身上
呢，有一次很多人的场合领导在旁边督促我：“这是你师傅，站起来啊
。”他们心里也是期待我说点场面话，但是我的脸一下就红了，两只手
不知往哪里放。因为我心里在想：“别傻了！我才不要说你们想听的话
，那样的话我不愿说！” 对待孩子，我是不是也在犯这种错误？
3、最近读笑笑妈的书，有一个很重要的现象她着墨不多，但是却特别
重要，就是每次笑笑一有输出，她都会大大的表扬一番，在反复多次之
后，笑笑特别有表达英语的成就感。瑜彤不是特别外向的孩子（也许我
也不该对她贴标签），一定要捉住这个三岁之前宝宝不会觉得丢脸的阶
段鼓励她多说英语，多表达。
4、昨天查了如何夸奖宝宝的一些文章，有两点印象比较深：一、李嘉
诚说：什么都能重复，但是对孩子的教育无法从头来过。二、美国的一
项实验中，表扬你真努力，比表扬你真出色的宝宝中有更多愿意挑战第
二次有难度的任务。
2012.12.06（三）
妈妈：《培养孩子的英文耳朵》
瑜彤听力：节拍巴迪
瑜彤阅读：20分钟《机灵狗ABC》
2012.12.07（四）
妈妈：《培养孩子的英文耳朵》、看绿袖子的《机灵狗ABC》教学建议
瑜彤听力：节拍巴迪
瑜彤阅读：20分钟《机灵狗ABC》
2012.12.08（五）
妈妈：《培养孩子的英文耳朵》、给《机灵狗ABC》加上句子
瑜彤听力：节拍巴迪
瑜彤阅读：40分钟《机灵狗ABC》
2012.12.09（日）
妈妈：《培养孩子的英文耳朵》
瑜彤听力：《机灵狗ABC》1-5
瑜彤阅读：40分钟《机灵狗ABC》
2012.12.10（一）
妈妈：重读《口语不好也能教孩子英语》
瑜彤听力：《机灵狗ABC》1-5
瑜彤阅读：40分钟《机灵狗ABC》
2012.12.11（二）
妈妈：考试焦虑中
瑜彤听力：《机灵狗ABC》1-5
瑜彤阅读：40分钟《机灵狗ABC》
本帖最后由 瑜彤妈 于 2012-12-12 09:12 编辑
因为一直没给宝宝看视频，我觉得输入量有点少，所有一直想加点阅读量，从12.08开始，五天了，每天从20分钟的阅读加到40分钟，因为和宝宝爸商量决定每多20分钟的英文阅读，他会给我10元钱，如果基本的20分钟没讲，我倒贴10元，这样我决定存一笔钱买个单反，虽然手上也有这个钱，但是这种方法对自己也是个监督促进吧。
以前我看小石头的妈妈的楼层更新，真是非常非常羡慕，有个特别喜欢读书的宝宝，每天一睡醒就是让妈妈读书。现在，通过这几天的坚持，对于上天给我的这个宝宝，我真的特别感动感恩。我还没有用有些妈妈的绝招，一边招待她吃的玩的，一边听故事。而瑜彤从来不会说我不想听了或讲中文故事吧，反而每次都会说，再讲一个吧，再讲最后一个吧。无论我讲哪本书，她都认真的听。无论我讲多少本，她都依偎在我怀里认真听。每天醒来，她也常常提议：“妈妈，给我讲这本书吧。”我一直想给她养成的睡前故事的习惯，我一直头疼，其实我只是在心里烦恼，并没有去行动。一旦行动，非常容易。现在穿好睡袋，瑜彤马上说：“妈妈给我讲故事吧。”看来生活中的很多东西尚未达成，不单纯因为没法达成，只是我没有去实施。
每一本亲子英语书里面几乎都会提到，多少年之后，你会发现，比学会英语更难能可贵的是曾经的亲子时光。看着昏黄的台灯下她头发乱哄哄、认真的小模样，我真的深深地被打动。那一刻，永恒即是霎那时光。
最近感觉单词在生活中激活很重要，瑜彤会的，几乎也都是妈妈在生活中会反复提到的。歌曲也是，如果反复听，妈妈没有唱，她也不会唱，还是她会一点了，因为没有人陪她在生活中呈现所以慢慢就遗忘了？
瑜彤妈 发表于 2012-12-17 11:09 static/image/common/back.gif
最近感觉单词在生活中激活很重要，瑜彤会的，几乎也都是妈妈在生活中会反复提到的。歌曲也是，如果反复听， ...
{:soso_e181:}
本帖最后由 瑜彤妈 于 2013-1-4 09:05 编辑
天哪，竟然过去20天了。
又该写2013.01的总结了：
时间啊时间！
最近的感触也颇多，但是主要还是纠结瑜彤的听力。
又开始看《不能错过的英语启蒙》，一开始不喜欢它的开头，看着看着也有很大的收获，好像是周国平说过，坏的东西一眼就能看出，好的东西总是慢慢才能发现它的好处。
看了我的偶像文怡的博客写的2012总结，回头看看自己，觉得这一年可圈可点的全无。
下载了论坛里2011年认领peppa绘本的帖子，第一季第二季的绘本，打印机里正打着第一集，我真的被这种活动的精神深深地打动，这是我很多年前自己梦想的东西，可现在却总是逃避那个自己。唉，扯远了。还是要多逛论坛，遇到问题多搜索，自己不能闭门造车。
现在我主要的问题还是时间太少，所以要主动的把这个阶段重要的、有意义的变成喜欢、最好是痴迷的事。虽然有点唯心主义，但我一定可以，加油。
瑜彤妈于2013-1-4 09:06补充以下内容：
关于年度总结，还是要先写计划，然后到年底反观计划，这样总结才知道自己做了多少，偏离多少，如何改进。
2013年度计划今年要做这样几件事：1.让瑜彤喜欢上英语+喜欢上教瑜彤英语+自己也喜欢上练习英语口语系统的教瑜彤英语。（无论何种形式，保证每天60分钟的听、看、绘本，另外每月一次总结。）附：最近我隐约感觉瑜彤对音乐似乎没什么兴趣天赋，学钢琴是不是太痛苦了，对家长和孩子。至于她以后想学什么特长，要看她的兴趣。2.带妈去上海或北京或西安旅游。3.争取给姐姐找两个相亲对象。（压力山大啊）4.自己呢，小课题+每天课前10分钟计划上课内容+总结公开课模式。5.其他摄影、烘焙、手工暂放一边。从此以后，和瑜彤一起学英语就是我的最爱。6.淘宝每个订单争取半小时解决，其他事情，能多花点钱省时间的务必以节省时间为原则。7.多带瑜彤参加有互动的活动，能发现问题。英语其次，最主要还是三岁以内的性格、习惯培养。8.能让老公和其他人代劳的事就请其他人代劳，自己集中精力在安排和调整瑜彤学习计划上。其他想到再完善吧。
以后小楼的内容以后改到日志里更新了，我还是喜欢一篇一篇这种形式。
《亲子英语两个月总结》 2013.01.07
1、瑜彤现在能唱一点的歌有《字母歌》《生日歌》《father finger》《apple round》《happy new year》sss中的《one,two,three,four,five,six,seven》
2、单词主动输出的有sorry、stop、go、sleeping、baby,stand up、fly、bubble,thank you另外有一些会跟读。
3、对于输出的内容，要及时复习，记录在笔记本上每周创设情境呈现一次。
4、我对她说过几次“红灯stop,绿灯gogogo”,她很快就能输出，我说红灯，她会说stop,我说绿灯，她会说gogogo。这一点和《妈妈是最好的英语老师》《我陪女儿学英语》中的方法契合，因为我是加了动作，瑜彤看到我这么夸张，一开始就反复的问我：“红灯呢？绿灯呢？”等着我说完，就哈哈大笑，觉得很有趣。 可以以此为切入点，一、多辅助动作；二、扩展为red light stop,green light gogogo,yellow light wait a minute. 三、《妈妈是最好的英语老师》的一点感想，就是还是要创设情境让宝宝输出，而不是单纯等待：比如1:故意说错（拿红球说yellow ball）2:宝宝正脱袜子，说：“take off glasses? take off hat?”，诱导宝宝说出：“take off socks.”
5、抓紧做《机灵狗abc》闪卡
最近放的听力很乱，《sss》放一阵子，《hello,teddy》《我的第一本英文歌》最近有想放《节拍英语》，教她点律动操，晕，有经验的妈妈给点意见呗。
6、《hello teddy》不太感冒，先放放吧。
7、海尼曼之前不太喜欢看的最近也有个别书让反复讲的，所以只要当天有宝贝感兴趣，让家长反复讲的书，没必要强迫她看某些书，毕竟还是感兴趣的内容吸收的最快最多。
8、想了解其他妈妈《机灵狗ABC》都如何操作的，困惑，我一天就讲了三分之一，还是硬控制的。
9、最近放的听力很乱，因为放什么她都是被动的听，不抗议，也不表现特别开心，《sss》放一阵子，《hello,teddy》放一阵子第一本，最近有想放《节拍英语》，教她点律动操，晕，
亲子英语三个月总结2013.01.07
1、瑜彤在歌曲能会个百分之七八十的有十首以上了。（我得赶快整理一下。隔段时间就在生活中复现一次。）2、单词主要是动物类、颜色类、形状类、动词类、器官类、水果类、玩具类、家人类、房间类都会几个，其中动物类的会十个以上，甚至更多。（还是抓紧整理，打印出贴墙上。）3、绘本《机灵狗abc》是精读的，前40本都很熟悉，书名能自己说完整的有七八本，其他我只要说前面，她都能接后面。里面的词应该能听懂70%左右吧。（还是没太有计划性，最近有点放松，都在讲其他的英文绘本。因为读的次数多了，当妈的读起来都没激情了，瑜彤仍然想看，我却给她换其他的了，还是以机灵狗为主吧。她不愿听再呈现其他的。）4、听的内容：精听的有粉红猪第一级《muddy puddles》，节拍里面《one,two,how do you do》,《one two three four five》，《SSS》前7首歌，《我的第一本英文儿歌》约20首。（真够乱的。唉。）到现在为止，对瑜彤有意识的进行英语早教是第三个月了，这三个月每天能坚持听英语20分钟，讲英文绘本20分钟，偶尔能讲到40分钟，期间偶尔也有过排斥，但只有过四五次，说不想听这个。但也是当时那本书她不感兴趣，并不是不想听英文绘本。生活中对她讲的词、句，她非常自发的重复，这是语言敏感期的表现，也是比较早开始输入的原因吧。没加视频，中间给她看巴迪节拍动画，愿意看不愿意做动作，我当时非常着急，就不给她看了。现在想来自己真是太没耐心了。安妮鲜花宝宝也是直直看了两个月才开始做动作。一开始宝宝太陌生了。大人就看这两遍也跟不上动作啊。我就停了巴迪节拍的内容，但是，昨天我说到一首中间的一句，她竟然能接上下半句。我说：one,two,她就接：how do you do.我说：three,four,她就说：open the door. 这的确是听的多的缘故，虽然仍是她不理解的内容。 昨天我偶然说到：“what color?”她说粉色。我说：“do you like …?”她就嘀咕：“我不喜欢。。。”这两个句子我平时并没有经常提到或专门教她，可能绘本里提过吧，自己都不记得，她也可以理解的。生活中也常常说夹杂英文单词的句子，如：哇，好多star!大monster来了！ 我想吃banana. 这是我的rabbit…let’s go! 爷爷奶奶和姨妈最近都有点焦虑，有时听不懂她的话啊。妈妈加油！
第三个月瑜彤熟悉的单词备忘： 2013.01.07
食物类：sanwich hamburger jelly beans candy chocolate candies jam lollipop jam birthday cake muffin milk noodle water tea egg hot dog bread cookie水果类:apple banana grape peach litchi strawberry watermelon pineapple hami melon蔬菜类：potato tomato pepper carrot动物类：dog puppy cat kitten pig rabbit bunny duck chick lion tiger monkey turtle dinosar bird horse fox frog fly fish octopus bear ant caterpillar worm crab snake mouse数字类：one two three four five six seven eight nine ten颜色类：pink purple green red yellow blue orange black形状类:circle star triangle square动作类:sit down fly jump stand up come down eat drink cut kiss stop go smile cry crawl run drive sleep器官类:hair forehead eye ear nose mouth teech face neck shoulder bottom tummy hand finger arm foot nail玩具类:baby doll bubble toy plasticine slide swing balloon box ball文具类：book crayon pen bag scissors glue paper交通工具类:bus car bike ship plane人物类:mummy daddy grandpa grandma aunt uncle brother sister friend地点类:bedroom study kitchen sitting room bathroom wc park supermarket home家庭用品:sofa TV floor glasses cup pillow light spoon umbrella blanketbed door mobile phone telephone服装类:slipper shoe sock coat形容词:hot cold big little small long short其他:sun moon flower tree grass leaf sand snowman bottle story money
亲子英语第四个月计划： 2013.01.09
我现在总体感觉还是混乱，只是能保证时间上的听、看。还是自己读的相关帖子、书籍太少了。资源太多，总是东抓一下西抓一下。1、看了《不能错过的英语启蒙》，感觉听力还是要加大量，每天最少一小时磨耳朵，无论她听懂听不懂，随身听只管放，当然最好能理解的。我是这样计划的：每月5首《洪恩节拍》（本月第一张前5首）+1张《语感启蒙》（本月是第三张），这两个设计了动作，一个是rhyme,一个song，听多了对节奏感和音乐也有感觉啊，哼哼。每周听5天音频，看2天视频。不再要求她做动作了，每个宝宝不一样啊。2、现在阅读习惯非常好，经常吵大人给她讲，偶尔会自己看书。本月结束机灵狗ABC。唉，最近讲的少，因为有几本我怎么都找不到。其实是没有找，怎么可能找的到呢，到家就陪她。3、减少中文绘本，爸爸看着玩橡皮泥、做多湖辉就行了，最近孩子他爸讲故事多了，有点影响英文绘本的进度啊。虽说中文绘本能让孩子学到很多，想象力啊创造力啊，但只要不减少阅读时间看英文绘本不也是学习吗。我家的也不排斥英文绘本啊。4、坚持每天白天做5张多湖辉，晚上爸爸带做2张。回家自己看书，陪她时候就是说英语，读英文绘本，该我看她时候，我看书，让她自己玩橡皮泥，如果想我互动，可以选择读英文绘本。5、爷爷奶奶白天给讲讲古诗，自己打印点五言的吧。6、如果晚上不理她，就自己往奶奶爷爷屋跑，那屋有电视啊。怎么办呢？放视频吗？最好还是计划好，每个时间段做什么。7、自己带时，尽量让瑜彤自己吃饭。8、培养瑜彤自己收拾东西的习惯。9、每天回家后问问瑜彤都做了什么，见到什么，吃了什么。练习练习记忆。
2013.01.11最近的几点感触： 2013.01.09
1、三岁以前一定要泡在一个学习氛围浓厚的论坛里，我虽然很早也比较关注早教，为此也非常认真的学习听课，但是关注的内容太多，精力分散，没有一个根据地，关注的论坛学习氛围不浓厚，现在开始看到田田妈、笑笑妈的小楼，感觉自己浪费了宝贝很多时间，因为宝贝的语言关键期太短太宝贵了。
2、我之前一年也花很多时间带宝贝参加本地各个论坛、小团体的聚会、活动，上亲子课，自己带她去公园...花了非常多和宝贝共处的时间，生活也貌似很丰富多彩，但是感觉还是自己每天的日常坚持带给宝贝最多。
3、同宝贝说英语，读绘本，我已经亲身感觉到进步，但仍然说的太少，主观意识方面学习热情跟不上，还是没有倾情投入啊。改正改正！
亲子英语第四个月总结：2013.02.011. 绘本基本上每天20-40分钟吧，看当妈的状态，《机灵狗ABC》80%的书能说出书名，但是里面很多单词说不出，更多的是停留在听懂的阶段。2. 视频《小海龟》，每周一集，每天2-4次，这样是一集看20遍。音频还是《洪恩节拍》《语感启蒙》，小喇叭坏了，停了好多天，又买个新的。唉，还是太懒，手机也能放啊。3. 目前整体思路还是听为主，觉得认单词可以等到文字敏感期再强调。（因为很快认识文字，就不太愿意亲子伴读了，磨耳朵的输入量就没法保证了。）4. 现在用的这套机灵狗打算进行第一级了，觉得这书侧重认读多些，貌似海尼曼那样的对听力更有效率。打算近期学习HI版的帖子思路，难道又要换教材吗？纠结..烦啊..5. 生活中能说出的单词比上月多了，特别是接受的快了，输出的效率高了。如果以前一个单词说50次能变成她的，现在说20次就好了。这点和孩子本阶段的语言能力发展可能有关系。我感觉在一个单词掌握的快、输出的多的前提是英语名称要先入为主。唉，这点对家长要求确实多。《Daring dog》听了很多遍后，一次竟然自己说我是daring baby;又一次说I'm winner.这句是讲故事时我自己加上去的。机灵狗ABC这套以单词、词组呈现。虽然还在本身也喜欢这套书，但为了侧重整体输入情景输入，我每本书每页都加了句子，尽量把每本书七零八碎的单词左绕右绕成一个story，唉，妈妈这个工种简直太需要技术含量了。
亲子英语第五个月计划 2013.02.06
亲子英语第五个月计划：拖拉的部分就跳过去，1. 音频：巴迪节拍第一张06-10首；语感启蒙第一张光盘，每天最少一小时，尽可能多放。（是否要同时看视频呢？）2.视频：小海龟，每周一集，每集20遍。（正考虑是否改粉红猪，貌似她更喜欢小海龟。）3. .绘本：《机灵狗第一级》，因为很多是《ABC》中重复的单词，所以进行的非常快，本来担心她《ABC》未完全掌握，但进行第一级前12本，感觉比《ABC》还简单。4. 每天5个贴画题目5.每天一次拼图。6.每天剪贴一张。7.玩具玩一样，收拾一样。8.每天问做了什么，吃了什么，见了什么人。
亲子英语第六个月计划 2013.03.06本月开始关注品德、性格教育，还好，还不算晚。 品质性格好的孩子，就算出苦力，都比性质恶劣的天才好。 要关注关注如何让宝贝懂得关心别人。
1. 音频：巴迪节拍第二张01-05首；语感启蒙第二张光盘，每天最少一小时，尽可能多放。（没有看视频，还剩下第四张）
2.视频：粉红猪，每周4集，每集12遍左右。（正考虑是否改粉红猪，貌似更喜欢小海龟。）
3.绘本：《机灵狗第一级》，进行到第40本，《abc》中的好多还没收起来，其实过一遍就该收起来，里面都是词，在后面的教材中会反复出现的。现在瑜彤喜欢看新书，只要有新书，新书倒是愿意看2遍，讲过的旧书不愿意看了。
下面的几项都坚持的不好。唉，妈妈究竟在忙什么
4.每天5个贴画题目
5.每天一次拼图。
6.每天剪贴一张。
7.玩具玩一样，收拾一样。
8.每天问做了什么，吃了什么，见了什么人。
亲子英语第七个月计划2013.04.09
这个月竟然完全忘了计划这件事，可见有多放松，基本处于无政府状态。1. 音频：巴迪节拍第二张06-10首；语感启蒙第四张光盘（本月听完看视频），每天最少一小时，尽可能多放。（听完看视频）2.视频：改成粉红猪了，第一季快看完了，每周更新四级，瑜彤总是看不够。3.绘本：她倾向于看新书，我总怕她没掌握。新书倒是要讲很多遍。以前跟读的习惯没有有意识的保留。还是应该保留。我应该在读的抑扬顿挫、有节奏的，想关注适合的音乐节奏几个月了，还没开始找资源。太懒散啦，本月要做一下几件事！！！！！A.《机灵狗第一级》《机灵鬼第二级》各10本，要跟读B. 搜节奏资源 仍旧是：下面的几项都坚持的不好。 4.每天5个贴画题目5.每天一次拼图。6.每天剪贴一张。7.玩具玩一样，收拾一样。8.每天问做了什么，吃了什么，见了什么人。
2013年六、七、八、九月份，因为妈妈看不到进展非常沮丧，没有外在的督促力，更主要是没有内在的动力，一直到2013十月中旬才渐渐恢复心力，中间三四个月主要是中断了绘本阅读，视频每天还是三四十分钟吧。
最重要的就是坚持。可坚持又谈何易事？有段时间简直没法直视那些特别用心的妈妈的小楼和博客，内心充满了愧疚和自责。
好在我现在又满血复活，过去的全部作别，我的人生信条就是不能立长志，但是咱能常立志啊。
就像有人说的，烟可戒了，我都戒过几十次啦。哈哈。
本帖最后由 瑜彤妈 于 2014-1-9 11:22 编辑
把之前发在群里的帖子搬个家，我又重拾信心搭高楼啦{:soso_e113:}
2013.10.13
本月阅读：《早教的秘密》《慢养》
当了近三年的孩儿她妈，常常被惰性打败，希望在这里每天用半小时记录自己的感触困惑、收获思考，也督促自己用心的陪伴，和她共同的成长。
嘿嘿，你们就是我一个个假想敌，我一定要比大家做到更好更称职。所以。。请你也加油吧！
2013-10-14
1、讲英语绘本30分钟
2、做贴纸题目20分钟
记录：
两岁三个月的时候瑜彤能画五官齐全的人头，除了嘴有点歪，现在两岁十个多月她能画四肢健全的人了。
2013-10-15
1、看《慢养》100页
每个孩子都是最独一无二的个体，作为家长要常常提醒自己，能否永远尊重、支持、信任她，让她成为她自己。
尊重、支持、信任、陪伴，这真是为人父母的必须课啊。
2、故事、题目半小时。老公陪她练习了数数。
3、找了给她买的手工，还是没找到。
2013-10-16
1、看《慢养》100页
2、昨晚和瑜彤靠在床上讲故事，讲着讲着她就没正行了，脚轻踢我的脑袋，一下两下，我忍着，到了第三下，我背过身躺床上，把书收起来说：“这样不礼貌，妈妈不喜欢这样。”
她又轻踢了我几下说：“妈妈讲啊。”
我说：“妈妈好难过，很伤心，如果子言踢你你还愿意和他玩吗？”
她下床拿书，我就把书夺过来，告诉她：“我很难过，这是我买的书。”
后来她说对不起，我抱抱她和好了。过来半小时，又来说：“妈妈道歉（抱歉）。”
这件小事，我忽然想到，平时真的错过很多“教机”，大人被爱孩子的热情所障目，包容他们，渐渐养成了坏习惯。
而我，需要改变的是第一次就要明确态度，说明道理，不要觉得孩子不懂就懒得动嘴，不可以总是第一次容忍第二次原谅，第三次就忽然发脾气，这也是她没法明白的。
还有，良好的亲子关系是家庭教育的基础，关系不好根本谈不上教育她影响她啊。
本帖最后由 瑜彤妈 于 2014-1-9 11:27 编辑
2013-10-17
1、看《慢养》100页
2、计划讲《机灵狗》绘本
除了教育，还是要经常看看宗教、哲学、物理学关于宇宙方面的视频、电影或书，尽量保持一月一次，才能把自己从日常俗务中拉出来。
2013-10-18（五）
1、《早教的秘密》 50页
2、题目30分钟