早上起床没有听英语，中午我没回，没有做题，只听了CCB的UNIT 6 ，糟糕的一天，基本早上啥都没做
晚上，愉快并且开心地背诵了参赛的4篇新概念，惊讶丫头的记忆力，太强了，每篇才读了2次，而且距离上次背诵已经一个星期了。练习了口语，贝自己讲故事一样编了“my favourit sports""my best friend""my holiday".我觉得非常棒，非常美式，而且很有意思。
晚上做了UNI5 和周周练，复习背诵了1-2的单词，不是非常熟悉。还是读了ladybird 6A ，每天3页。
然后晚上在听JBJ and meanie jimes birthday ，贝说非常喜欢，贝说她喜欢的只要听5-6遍就可以背诵了。我本来想让她对照文本，把听熟的再对照听一遍，结果遭到强烈的反抗。算了，晚上的口语，我也看到贝用了非常多JBJ里的表达方式，很原汁原味，还有很多哩语的运用，呵呵，有的我都不熟悉。这就是大量听得效果吧。
晚上利用10分钟时间要讲一点 active grammar .
晚上没时间讲ACTIVE GRAMMAR，贝坚持要和爸爸一起讲奥数题目，两个人趴在床上，乐得翻来翻去，哎，我也落得轻松，奥数不是我的强项，贝爸是奇才，只是时间太不自由，难得在家带孩子玩玩奥数，就让他们俩个疯去吧。。。
这次奥数考试，粗心和贝最薄弱的地方丢分了，不过达到尖子班的平均水平，我挺满意的，毕竟我们才学，而且我坚信丫头很有实力。不是走得快，但是一定是走得远的那种。太晚了，不能容忍他们再奥数了，到了手斧男孩的时间了。。。
早上吃早饭，听CCB的音频，贝是忍无可忍了，觉得太难听了，哎，没有办法，是比较枯燥，但是完全是为了熟悉耳朵，这样记忆单词容易得多。中午依旧是奥数的3道题，每天中午3题，今天的发现乘除法的分配和结合率概念很不清晰，晚上贝爸的主要人物和工作，顺便说一些，最近连续2天，孩子爹都在家，真是难得。。。。每天晚上可以一起吃晚饭。孩子和我都心情愉快。
晚上写中文字帖---老师作业，很浪费时间，贝要求鞋子贴的时候听JBJ，依旧是她喜欢的meanie Jimes birthday.基本上很熟悉了，贝总是这样，喜欢的反复听---会背诵后，就不再听了，但是听过和背过的句子和表达方式她喜欢的都记得。
明天晚上是口语大赛，这个比赛我们一点都没费力气，也没准备，进入了最后的决赛，因为比赛时小型的，所以权当练习吧，口语自己创造部分很有灵气。
晚上依旧是LADYBIRD 6A的3页，每天雷打不动。还有就是单词的听写，其实我很想让贝抽点时间，抄写或者是背写她喜欢的句子，但是总是没有时间，耽搁了好久。。不行，这个一定要开始，为了以后的写作。
今天买了一套《吴姐姐讲历史》，贝一向对历史非常排斥和反感，今天拉臭臭和写字贴的时候，我就屁颠屁颠地在傍边读，贝从最初的讨厌和挑刺，到后来安静地听，最后竟然说，老妈，以后拉*时间，你都读吧，很好听。哈哈，有一个套成功了！！正好语文书学习的部分有孔子和开天辟地的故事，我找到相关的历史，很读了一遍，贝说，这有意思，孔子哥哥原来是个跛子。。。哈哈。
晚上的英语亲子读，今天计划是franklin，贝曾经背诵得非常熟悉的，亲子读，亲子读。。。
读古文的时候，一个考古学家，我和她爹都忘记了，贝突然说，我知道，FRANKLIN里有，然后大声告诉我们：archaeologist.
下午放学路上，突然问我spit out 啥意思。原来贝一直嘟嘟嚷嚷地在背JBJ。。。
今天秋游，下午回来早。回来后，洗了澡，贝说不想睡觉，就一起亲子讨论和阅读了一下作文多大点事，稍微理清了一下，然后读了吴姐姐讲历史。贝看了一点，小屁孩日记，说英文比中文的好看。就匆匆去参赛了。晚上的口语比赛还算有一个对手，最后加赛胜出，得了第一。实事求是地说，贝的口语是很不错，但是我也知道，如果我们现在依旧停留在和同龄的外国朋友玩的基础上，很快就不会进步的，必须要把英文的阅读和知识量都加深和扩展，特别是到科技的领域。
晚上回家已经8点半了，新尝试做了两篇新阅读，贝竟然很喜欢。准备睡觉的时候，老爸又破天荒主动要讲解一下期中考试的奥数题。最多只能给10分钟，因为今天累了，上床还要读英文故事呢。。
今天很满，上午奥数，中午生日聚会，下午语言艺术表演，傍晚，我还是带着vivian去了Sophina家，我和NANA和SOPHIA谈了很久，很多方面，当然也设计到贝的英文学习。晚上一起吃了饭，实话，实在不喜欢纯西餐，贝开始很享受。回家很晚，贝很累，只是在路上听了JBJ，晚上爸爸读了手斧男孩。明天CCB 英语考试，我们还没复习。裸考试一下爸
晚上是CCB的期中考试,女儿听力全部听懂,就是不会写,汗!!!!阅读和填空,班上同学超强,让我震惊,同时,也启发我重新思考,应该以书本和XES的学习内容为主,自己的内容为辅,不然真是会本末倒置的.
持续听的依旧和JBJ,同时再次感受到,听力应该和阅读一样,有泛和精之分.毕竟四一个应试的国家.
昨天作业很少，早早完成，在楼下一起跳绳，晚饭后，就开始了快乐的阅读时间，现实CCB的绘本阅读和课后练习，学习并练习了have you ever benn to .....;where have you benn to ....英语阅读是VIVIAN读给我听，HENRY AND MUDGE的两个小故事，词汇没有难度，除了个别名词，不熟悉。第一次读，觉得这个故事非常有趣，很适合孩子。正好出现了几个语法点，就顺便把ACTIVE GRAMMAR 的语法又继续学习，这次是专有名词、普通名词、可数名词和不可数名词的部分，这本书很好，很简单，而且配套的练习有重复的进行，我个人很喜欢。贝更喜欢的是 GRAMMAR TIME那套，而且是老版本的那套，自己看得直笑，还要象排“课本剧”一样，演一遍，主要是书中的人物绘画得很有趣。这书和ACTIVE GRAMMAR可以配合使用，基本是同步。现在CCB上课中已经有大量语法出现，适当地给贝补充语法知识是很必要的。
手斧男孩已经读完了第一本，很有趣的故事。每个晚上或者中午，和贝一起品味丛林历险的感觉。很迷人。
昨天晚上中文阅读，贝自己看得是“福尔摩斯探案系列”，我读的是吴姐姐讲历史，现在到了周朝，故事挺不错的，以前给贝听东周列国的故事，不喜欢，现在我看时机差不多了，可以上了{:soso_e120:}
手斧男孩已经读完了第一本，昨天读的是吴姐姐讲历史的第一本，
快期中考试了，学校老师的作业不多，对我们来说，很幸福，下午三节课，回到家，嚷嚷着饿了，一个大蛋糕下肚，依旧叫饿，不知道是不是最近心情好，新陈代谢快。这几天，我一直和贝亲子阅读，又重新找到以前的感觉，贝很喜欢的幸福，经常读书的时候，会KISS ME。中文看的杂也乱，我不干涉，爱看啥看啥，拉臭臭的时候，是“福尔摩斯”，吃餐点的时候是“小女孩贝拉”，随便翻翻的时候是“大林小林”。哎，就是不爱看科技类的，算了。。中午中文阅读，开始了“吹小号的天鹅”，第一章，很喜欢，无意中又找到了MP3 ---The Trumpet of the Swan，听了一第一章，裸听可以听个大概，知道中文是哪里，但是只是大概，因为买的书是中英文的，贝就对照着英文听，很有兴致。我没有阻挡，不想让贝觉得英语听力也是一种学习，我更希望她认识是一个兴趣。从明天开始中午吃饭，就听这个，JBJ贝觉得越来越简单，纯属娱乐了。晚上的GRAMMAR时间，是贝自己翻看GRAMMAR TIME 那本书，超级喜欢，以为书面的漫画很搞笑，我觉得贝有点把这当作漫画回本在看了。。。呃。。。。
睡觉前，检查了CCB班NUIT1-2的单词，不得不说，贝的进步是巨大的，从刚开始的一个不会，到现在听到读音就知道拼读，我很欣慰。终于没有在单词记忆和背诵上磨灭对英语的兴趣。顺便说一句，中午回来，贝带回来学校的随堂作文，悄悄对我说，妈妈，我有点开始喜欢写作文了。我很欣喜，一块大石头飞了。呵呵。。。
晚上中文阅读，是新语文读本，鲁迅和托尔斯泰的两篇短文。新语文读本是个好东东，以前没好好利用。
周五期中考,考完当天下午正好是朋友的生日PARTY,带着ABI一起参加,回到家已经11点了,贝早在车上就睡着了,周六上午一家人都睡得很沉,差点误了上课,中午午饭时,把课上老师的东西重温了一遍,下午2点开始区小学生口语比赛,5点语言艺术排练,6点邀请ABI和ARAIN一起来家里玩,晚上在家里睡觉,英语就全当口语练习了.晚上临睡前,让ARAIN给贝听写了CCB的单词,才知道原来美语和英语差别真是大,Janunary我以前一直读得不正确.原来读对了,啥都可以拼出来.呵呵,看起来很简单的道理,我用了这么久才知道.
我也慢慢意识到,外教教得再好,也不如孩子一起玩,一起生活进步得快.而且真是越小越好...6岁是黄金时段,贝开始正式接触外国人就是6岁半的时候...
今天区小学口语朗读比赛,获得了一等奖.奖品挺好的,都是我想要的---字典和耳机
这个周末有点狂野，周日晚回家已经是10点了，作业还没写，写完11点多了，赶紧睡觉，啥都没做。。书也没看。。。。
昨天晚上，自己读的依旧是LADY BIRD的6A，已经全部读完，贝说，这套书很奇怪，我从3A开始读的，每次都觉得刚好是我的水平。昨天其中考试数学考了全班第一，自己比较兴奋，用英语练习本写了几句祝福自己的话，我就启发性的引诱她，可以记录一点英语的日记。贝于是兴趣很高，增加了2个单词进去，然后大叫my english dairy.鼓励，鼓励吧。。愿意写就是第一步 ，管他几个单词呢 。。。。
中文读的依旧是 吹小号的天鹅。听的依旧是JBJ的那个故事，贝不愿意换。背了CCB的6个单词，我讲了一点点语法，关于副词和介词的用法。中文自己依旧在看福尔摩斯侦探集
昨天去了心仪已久的淘宝实体店，卖原版书的，发现比去年贵了很多，时间太匆忙，只挑选了贝喜欢的bedtime stories for girls.
晚上自己阅读了 the iasland priness，看了降世神通，不喜欢，太男孩子了。晚上听了JBJ，喜欢的就反复听。做了英文的阅读题。正确率不错。单词背诵也进步很大。白天中午历史故事---东周列国，强烈喜欢，我很欣慰，以前对历史是觉得排斥的。、晚上的中文依旧是那两个
从上周周五开始，每天增加了视频时间，看得是curious George，语速比较快，闺女很喜欢，每天晚饭时间看两集。。昨天晚上自主阅读的是7b ladybird，没有一点困难，听的是中文的东周列国和英语的JBJ，还做了两套听力测试。语法学习了一点ACTIVE GRAMMAR。 中文的阅读依旧是---吹小号的天鹅。奥数做完了加强计算的练习。最近感觉时间非常不够用，学校的东西越来越多，天气也冷，每天晚上很早就想睡觉。
要努力安排时间，调整到最好。
好几天没有记录了，近10天的时间，英语的学习和阅读到是没有拉下。CCB老师建议孩子们看小屁孩日记，闺女兴趣不大。。我想就算了吧，最近在读吹小号的天鹅，闺女读英文版，我读中文版。。不过生词不少，而且句形也明显复杂很多。听力在做老师要求的一本华师听力，完全是应试的听力，今天刚听完1年级的。
周末上不了网，没有办法记录。
这段时间，在消化CCB的语法知识，定语从句和时态--- 一般现在时、一般过去时、现在进行时和现在完成时，还学习了过去时和过去分词。。。闺女直接告诉我，晕。。呵呵，一堂课，就30分钟讲这么多内容，不晕才怪。没有办法只有一点点的消化。今天晚上加多20分钟的语法讲解，我自己也要先学习后讲解，多些列题。听力以完成老师的听力测试题为主，很简单，标准的英式发音。每天也要做20-30分钟，个人觉得很浪费时间。朗读开始读---吹小号的天鹅的英文版，因为中文版非常熟悉，闺女也喜欢。听力资料也是听这个英文版，闺女基本全部听懂，除了个别特殊的单词。
我周日重新安排了一下每天的时间计划，大原则是：阅读和听力一个都不能少，而且量和难度要增加。英语最后比拼的就是积累。。现在每周30个新单词，还要消化语法、还要背诵和朗读，还要安排阅读和听力。。而且只这只是英语，还有中文阅读。。。哎，时间啊。。。真是觉得不够用，安排！应该学习项目管理和时间管理了。。
可怜天下父母心！
语法的确是现在完成时，有难度，主要是不能把握什么时候用。我只重复介绍了一点知识点，在亲自阅读的时候，会提醒一下，这个是什么时态。
自主阅读的是---trumpet swanm，我没想到很喜欢，第一遍自己读，然后听着录音再跟读一遍。不懂得和发音不同的，会用彩色笔标记。听力依旧在完成老师的作业---新听力。正确率非常高。
课外阅读，开始读我前段时间买的英文原版，动画片依旧以前几个。
昨天阅读的故事---trumpet swan,先是听录音把昨天读得过一遍，然后自己在读新的，再听一遍录音。然后自己阅读了MTH，闺女一般，不是非常喜欢。
我觉得自己没经验，全是拼着土方法乱来，也不知道该怎么进行了，对于不热爱的就草草泛读算了？对于出现的单词要记忆？
Sophia的办法只是把不认识的单词写下来，每天读一读，看一看。
哎，有的时候觉得很无助，很多疑问没人问。。。自己摸索着走吧。
晚上，CCB上课，吓人，震撼，同班的孩子已经在阅读初一的课外书。并说，如果要想能参加XYS拿奖，那小学毕业必须有中考的水平才可以。。震撼。强烈震撼！！
最近语法都是围绕时态，今天又是一般将来时。。be going to do 和will，改成一般将来时和一般将来时的疑问句。
阅读最近读的都是swan..
年底，忙碌，非常忙碌。最近几周都在应对CCB 的作业和老师要求，老师刚刚准备下载200个绘本给我们，让我们慢慢学习。
最近的听力在按照要求练习应试部分---新听力训练，3年级的，每天做两课，从刚开始不熟悉题型的错误，到现在鸡鸭部分的错误，丫头的正确率还是很不错，很高的。
自己阅读的有老师要求的绘本，有LADYBIRD的6B ,这ladybird，我很推荐，非常适合孩子的学习进度和能力渐进的要求。
trumpet of swan第二章节
语法---现在进行时
单词和词组每周23-30个
其他阅读资料：周日去购书中心买了一本DISNEY的fairy 故事，很喜欢，自己看得很欢。
一周的时间，全部在跟着CCB的思路和步子在走，背绘本，背不规则动词，学习时态。背诵单词，哎，一句话，完全在配合应试学习和考试。
阅读坚持也不到位，每天只能看一篇。越是年底，越是自己的时间艰难。
终于CBC的考试结束了。认真分析考试，闺女和班上孩子比，明显阅读强，基础语法知识点薄弱，teach的过去式teached{:soso_e127:}。听力部门也是听读音，单词拼写有错误。。所以。大量阅读的优势还是体现出来，基本功的薄弱也依旧很明显。
刚刚买到了ladybird的8A-9B，每天阅读2页。单词不会得依旧不少，但是闺女依旧喜欢自己看书。这是最可贵的地方，现在真是庆幸，小学1-2年级培养的阅读习惯好，不然3年级以后真没有时间阅读。
每天忙于期末考试，可能是老师太加劲了，每天在教室做的卷子太多了。每天闺女晚上8点刚过，就眼睛打架想睡觉了。结果变成，考试前每天9点前就睡着了。复习就谈不上了，作业都很多，做完就睡了。。。不过每天睡前依旧是3页的LADYBIRD,一页贝自己选的英文故事。还有30分钟的中文阅读。现在在定寒假安排，不想太复杂，太累，学完英标，还是以原版电影和阅读为主。
最近期末考试，相反没有以前那么紧张，每天晚上作业做完，就是看IPAD的英文书，提一下，这个MINI IPAD还真不错。。。刚到手的时候，一点也不喜欢，几个月了，竟然培养出感情了。我只要是闺女喜欢，我就支持，这几天在看magic school bus,看得嘎嘎笑，我奇怪的是竟然也不问我生字词。。。可能看懂得也不多，不管了，开心就好。
期末考试真好，作业少
基本没啥布置。。所以每天晚上，都有充足的阅读时间，每天看MINI IPAD,笑得嘎嘎嘎嘎。。。。。真好，真好。。现在看MAGIC SCHOOL BUS.
小屁孩日记。。。。我很开心，今天定个寒假计划
寒假已经开始，刚开始的两天就是娱乐和出游了。
不过每天依旧坚持看1-2个英文故事。今天晚上诱惑了一下，准备开始读magic tree house，发现闺女对这个故事不感冒，倒是对JBJ非常痴迷，MP3已经重复听了很多遍。MTH我读了一小段中文，闺女果然上当，很喜欢，然后把我读过的中文的英文版本拿出来看，bully原文的翻译是--流氓，闺女说，不对啊，这个在JBJ 里有，不是流氓的意思，是那种很让人讨厌的意思。我赶紧抓住机遇开始诱惑，原汁原味的就要看英文，不然你看的就是别人的理解，吃别人嚼过的东西，不可口啊。。。闺女似乎被诱惑住了，表示可以给MTH一个机会，看看是否好看。。我知道对于这种情节书，贝是喜欢的。。。需要诱惑而已。。晚上继续看IPAD上的英文故事，自己喜欢的部分就读给我听。坚持。。坚持。晚上看到是BABI
最近在读的两本书Wendy ANDERSON HALPERIN的special gift,难度很适合。还有就是闺女自己喜欢的Junie B.JonesLoves Handsome Warren.每天大声朗读5面。
今天开始，跟着XES要开始学习国际英标了。。。可能难度大，因为拼读才刚开始有感觉，就要国际音标。
最近做了2份老师给的寒假作业---卷子，问题点还是单词的拼写、语法，听力和阅读理解，甚至包括完形填空都没啥问题。所以很明显的，就是应试还没跟上，不过我很自信，这些都是非常好补的。。所以也不担心。
自从找到fountains的外文图书馆后，无法言表的喜悦。只是觉得阅读速度和阅读量跟不上，那么一个大书库。做梦都笑醒了。资源要好好利用，特别是阅读资源。
最近的听力训练。应试的听力训练一直是全新英语听力，听到4年级的了，有难度，但是闺女还是能轻松应对，错的也都是和拼写有关。
应试的东东要加油！！
年底7天的寒假英标班，累。忙。还要每天有数学和英语作业，那个忙啊。。哎，下次不能一个寒假2个班连着上了。
抽着点时间读了sitting bull。印第安的一个英雄。发现，自己发音越来越好。。哈哈哈