high5 发表于 2011-4-3 11:06:17

其实， 为什么这里提倡父母多和孩子亲子阅读呢， 一方面是听的输入， 同时用上面的方法， 也是帮助孩子一步一步的慢慢的输出。 当然， 输入， 大量的输入是前提。 这种输入， 不仅需要量， 还要有质。

初期的输入， 不是放手让孩子自己去听就可以了， 那就不叫亲子共读了。 需要父母的引导和参与。

最爱丁宝 发表于 2011-4-3 11:13:55

show和tell在孩子以后的发展上有很大的用处，其实在生活中能够时时用到，老外在这方面的教育及训练在很小的时候就开始，并且持续时间很长

YOYO妈咪 发表于 2011-4-3 11:14:10

先占个位好好学习

yyue410 发表于 2011-4-3 11:25:14

真是个好贴呀！值得好好学习下！

1_piano 发表于 2011-4-3 11:46:26

回复 high5 的帖子

无比赞同，公众演讲的能力/参与集体的性格要从小捣鼓。大了只能靠生活阅历来改善，那就晚了。

伊品人 发表于 2011-4-3 12:35:30

来学习啦。每次都能学到东西。

幸福的小熊熊 发表于 2011-4-3 13:26:33

嗯 学习来学习

jessiecoming 发表于 2011-4-3 16:17:45

回复 high5 的帖子

HI版授人与渔，写得真好，学习了。

Alicemami 发表于 2011-4-3 17:59:28

这个帖子好！谢谢HI5版，谢谢PYY！

GBEAR 发表于 2011-4-3 19:53:07

真好，非常感谢Hi5,PYY!

erqin0912 发表于 2011-4-3 22:42:41

恩，从现在做起，英语还没入门，就先从中文亲子阅读开始。

多多 发表于 2011-4-4 00:52:41

不要放手让孩子自己去听或读.谢谢
我家大孩子同样适用.以后陪着听和读

fengling11 发表于 2011-4-4 07:15:21

最近要好好读读HIgh5的帖子，有好多困惑。

high5 发表于 2011-4-4 22:55:30

上面提到的 show & tell 只是方法之一， 下面继续。

在英语中， 我们见到经常被问到的问题， 就是自我介绍了。 这个问题， 要说难吧， 其实不难。 要说简单了， 也不是那么简单。 不要说是孩子， 就是大人被问到，Please introduce yourself....or, can I tell me something about yourself...这样的问题， 回答起来， 大概也是就讲几句老套路， My name is ....I 'm....; 孩子呢， 就是： I am in nth grade, My favorite color is ...I like ... 很松散的一些回答。 看看美国学校是如何教孩子来做自我介绍的吧。

high5 发表于 2011-4-4 23:24:14

Star of the week

美国小学生几乎每个班级， 每年都在搞这样的活动。 一个班级20几个孩子， 根据孩子的生日， 安排某一个周是这个孩子的星星周。 在这一周， 孩子要提交一份自我介绍的海报（对， 是海报， 要大幅的， 张贴在墙上， 供所有的小朋友来看。 ）

这个海报， 老师会有要求， 要写什么， 而且是图文并茂。 学乐有专门的空白海报， 将要写的东西都设计了模板， 让孩子自己往上填， 贴上照片， 画上画就可以了。 节省了老师和孩子不少的工作量。

孩子要就海报， 给全班的孩子做一个自我介绍的讲演。 因为海报要求的内容比较多， 孩子前期做了很多的准备， 说起来也就滔滔不绝了， 花样翻新了。http://2.bp.blogspot.com/_FqoqhY7pTu0/TSv2piZGbeI/AAAAAAAACxs/5qwhTc6OYeE/s1600/cruzstaroftheweek1.JPGhttp://members10.esolution360.com/members/esolution360_com/20794/image_user/star-of-week-icon.jpg

因为这项活动， 年年搞， 每年孩子都会自己做一次， 每个星期都看其他孩子做一次。 如何自我介绍， 自然史烂熟于胸了哈。

当然， star of the week， 由于是和孩子的生日等特殊日子挂钩， 好吃好喝的自然是少不了的。

jialinmummy 发表于 2011-4-6 11:16:20

先学习，再发言。
谢谢HIGH版

high5 发表于 2011-4-6 11:31:08

上面介绍了两种方法，
1， show & tell (这个是随意的说， 顶多了家里让孩子提前说一下）
2， star of the week (这个活动， 就需要孩子准备一下了， 找一些照片， 图片， 喜欢读的书， 喜欢的活动。。。。）
下面在介绍：

3， 较为简单的读后感（book report)
book report 这种东西， 可以写的很长， 也可以写的比较简要。 如果是口语表达， 而孩子的英语写作还没有开始的话， 就可以采取：
让孩子简要的复述故事的梗概， 然后说说自己的感受， 喜欢或是不喜欢， 会不会推荐给其他的孩子来阅读此书。
如果想让孩子读了一本好书之后， 多做一些活动（这样的活动， 网上可以找到很多啦）， 然后再来总结的话， 孩子的印象会更加深刻。

book report有很多形式， 网上还可以找到各种表格。 包括故事的题目， 作者， 故事发展的主线等等。 然后孩子就可以根据这些主线来就故事讲一讲。

clover 发表于 2011-4-6 11:34:25

好高深的内容。。。来了这个网站，感觉当父母是越来越吃力的行业了。

big_apple 发表于 2011-4-6 14:21:56

gligo 发表于 2011-4-6 15:05:18

太谢谢版主了!跟着一起学!

wymghjss 发表于 2011-4-6 15:09:37

跟着学习了！

xszmm00 发表于 2011-4-6 15:16:51

最喜欢美国学校是如何教孩子来做自我介绍的那一段，可以借鉴一下。

伊品人 发表于 2011-4-6 17:05:32

我又来学习了。

lulumary 发表于 2011-4-10 11:59:47

前两天没注意到 刚刚来学习

达达妈 发表于 2011-4-11 09:56:18

今天起早学习真的治疗！

hellonwu 发表于 2011-4-12 15:57:00

非常谢谢斑竹

sangshaw 发表于 2011-4-12 16:03:17

好久没时间来学习了，又有新的了，谢谢Hi5了

cyndafu 发表于 2011-4-12 16:25:49

我先COPY起来再说..

自己种菜 发表于 2011-4-12 17:19:56

我听一位旅居美国的朋友讲过她女儿（5岁多）在学校里的show & tell

因为有华裔血统，那天孩子带了一个玩具熊猫去学校。
在讲台上介绍完可爱的panda之后，班上的同学开始轮番提问，有些问题问得很尖锐。
比如：你对熊猫的居住地到底了解多少？你带熊猫来是因为你熟悉亚洲文化吗？请你谈谈熊猫和环保之间的关系……
朋友的女儿平常口齿伶俐，语言表达能力蛮强的，硬是被这种阵势给吓住了，瞠目结舌半天，讲不出来{:77:}

我听说这件事以后也很受震动。
早就知道西方国家的人表达能力普遍比较强，你看大选的时候，记者随便在街头采访一位选民，人家就能哇啦哇啦地讲出一大堆官话来。
但是没想到学前班的孩子就这么厉害了，他们思维敏捷，提出的问题一点都不幼稚，对书面语言的掌握也比较到位。
换作我们国内的同龄孩子，晓得什么叫“亚洲文化”吗？
别说“文化”，很可能连“亚洲”在哪里都未必知道。{:88:}

所以，我们得加油啊！一定要让孩子多练练。

简瞳 发表于 2011-7-10 22:08:50

这是我第一次把所有的楼都爬完的帖子，真的很喜欢，口才的重要性和语言的表达是人际交往技能很重要的体现
页: 1 [2] 3 4 5 6 7
查看完整版本: 和pyy导配合， 介绍一点美国小学提升孩子口语表达能力的做法