很有借鉴，收藏了。
终于在开学前完成了这一期12节课程，也算是按计划完成吧。（带孩子出远门了，呵呵!）对于孩子上乐高课的兴趣，基本可以用 “期待” 来形容了。;P
第12次家庭课 4+游戏规则 之bingo游戏
根据教案找了相关线索的图片20张，其实线索可以自己设计，不用对照教案来。
先让他看看图片，熟悉一下。然后‘划格子’摆进去。
根据我提供的线索，他来找相关的图片，找到一张，插一朵小花。这个游戏1人提供线索，2人找图片会比较有趣。由于没有那么多同色小花，不好分辨胜负，基本就只是他一人在找。
这样一盘游戏很快就结束了，可他意犹未尽。好吧，考验老师的机会到了:$
他爱玩骰子，所以我们撒骰子--取线索图--编故事。例如撒到3，随意拿出3张图片，自由发挥编故事。可以定好规矩，例如让对方拿图片，自己编故事；或者反过来都行。根据自己的情况边玩边想规矩吧，呵呵。
看到这里，有没有发现，这个游戏演变成了 看图说话 。乐高的作用好像并不大，甚至不需要乐高也可以，但是，如果我们单纯的拿出图片来让孩子讲故事，多半不会这么积极吧。
我们玩了2盘，他还抓着让我继续，no，拒绝他，让他持续惦记;P
这节课结束了，又省了100块。
到目前为止一共完成了12节课，我想收获应该是大于1200元钱的吧！
下周开学了，新一节的教案又要开始学习啦！
这么好的帖子一定要收藏并点赞
额外补充：
周末在外面上音乐课，老师要求的很简单，暂时不需要买琴，只要跟上节奏即可。虽然家里有个玩具电子琴，但是老师不建议多听，担心音准问题。好吧，那就自己想办法练习吧;P
这样的键盘不怕敲啊，哈哈哈
这个帖子收藏的太值了，楼主你太强了有没有{:76:}
继续关注楼主。。
新一期课程开始啦！第13节课啦!
粗略的看了一下教程，选择了没有太多特殊件的章节：测量与比较。这章的宗旨是发展逻辑思维，解决实际问题。
这节课我们上的很。。。。。。。，不知道怎么形容了，跟乐高完全没关系，整节课变成了他的“暑假回忆录”:L。只能说乐高作为一个引导工具还是很赞的，哈哈哈哈
上课，按照教程提示“有没有看过演出啊？”。基本我只说了这一句话，然后，OMG，他像上了发条一样，自娱自乐起来。
摆剧场
他按照自己的记忆，搭了一个邮轮中的剧院。自己讲解的非常细致，甚至包括哪天看了什么节目，和谁坐在一起，舞台的变化，以及主持人的名字。
这个搭的真心难看啊，但我相信在他眼里，这个就是邮轮中的那个大剧院，只是别人肯定看不出。那2个小人是他和邮轮中结识的一个小姐姐，那天一起看节目，可惜当时没坐在一起:L
现在舞台中央的是主持人：琳达和担担面，他完全沉浸在暑假邮轮游的美好回忆里，这课基本没法进行下去了;P
在搭建双层看台时，要让小人有足够的空间高度坐在座位上，用到了测量与比较这个概念吧，其他好像跟教案都没什么关联。
补充暑假带他参加了皇家加勒比海洋水手号的7天游，他搭建的是邮轮中的萨沃伊大剧院。这次旅行让他收获颇丰:$
第14次家庭课 测量与比较 之 塔的游戏
上一章节搭过塔，这一节似乎可以说是垒高高，更直观。通过大小颗粒的比较，让孩子真正感受到区别吧。
教程里要求做一个旋转指针，我还是用撒骰子的方法替代。
这样看着就容易理解了吧，这张方法还有一点好处就是 数字和文字都认识熟悉了;P
每局10次，比较谁的积木高，大小颗粒的比较狠直观
比较之后是 换算，这个他能理解，但是不够熟练。玩第二局的时候可以有些变化，例如撒到大颗粒，可以让他换算成小颗粒来搭，这个过程还是挺考验小脑袋的。
利用乐高来教算数貌似还是不错的，比单纯的说教会更有容易理解。要充分利用这个教具，哈哈哈:lol
菲阳妈妈 发表于 2014-3-29 20:13 static/image/common/back.gif
玩也有很大学问啊！！进来爸妈网才知道有乐高这么个东西 竟然还有相应的培训班！深奥。
同感，我还以为乐高就是不错的玩具~~汗颜啊
又是一节课结束了，每周儿子都很期待上我的乐高课。如果今天这节课用普通方式讲，他一定很排斥。乐高的经典之处在哪里，是不是越来越清晰可见了。
14节课，1400元，哈哈哈哈哈
乐高的精髓被亲使用的淋漓尽致啊！佩服~学习~
楼主虽然是全职妈妈但能如此用心教育和引导孩子，用乐高寓教于乐也实属不易。好好向楼主学习～
经常要陪玩，就要必须想着变花样，还最好是 寓教于乐的，真是费脑细胞。
这个指针游戏搭的很简单，类似原始桌游，但孩子玩的很开心。用了一个旋转件，和一个幻影忍者机车拼砌包里的小尖刀，其他都是基础件吧。小尖刀指向哪个颜色，就做相应的题目，例如 事先写好 红色是跳舞，蓝色是唱歌，这个大家自己发挥吧;P
拆解图，欢迎各位多交流各种玩法:$
lz真是很棒的妈妈，这么花心思，学习～
第15次家庭课 测量与比较 之 上楼梯
上一章节有过搭建楼梯，所以当我一提到 楼梯这个词，他就完全没耐心听下去，草草了事，让我没办法进行。于是昨天的课不成功。
家庭课好像进入了瓶颈期，我不知道该怎么继续了。在网上搜了一些搭建图，想着和他一起搭个好玩的东西或许能提起他的兴趣。乐高这东西绝对能验证一句话 实践出真知啊，就算看过了别人的搭建成品，自己再仿造一个也不是那么容易的。
今天让他做一双溜冰鞋，他一听就热情澎湃的。自己比划着，就是搞不清楚问题出在哪里;P
为了弄明白问题出在哪里，让他仔细看看自己的拖鞋，那个恍然大悟的瞬间超级可爱
本帖最后由 zhuohen 于 2014-9-18 23:17 编辑
经过多次调试，终于可以溜了，他超级喜欢这么玩。
注意注意，玩这个一定要大人扶着，否则太危险了。