8月20日
今日阅读——big Nate（漫画，1-95页）
纳尼亚听了五本，兴趣渐浓。告诉我，Gryffindor的狮子标志是从纳尼亚的Aslan来的。（谁知道？;P）还尝试分析了纳尼亚和巫师世界、J.K.Rowling和刘易斯在写法的异同，结论是纳尼亚更夸张。哈，真是爱屋及乌。
8月21日
今日阅读——big Nate（漫画，部分）
Marvin Redpost #1: Kidnapped at Birth?
在kindle上看的第一本书，就阅读习惯来说还是颇有点不习惯。没有捧书在手的感觉了。这本书很简单，开始很有兴趣，看到最后反而说不好看，称不再看了。
这两天津津乐道的是纳尼亚，动不动就提起纳尼亚的几本书。一个人不吭声的时候，就在琢磨故事里的情节，会发现新大陆似的告诉我，纳尼亚怎么怎么，哈瑞坡特怎么怎么……。她会比较，说哈利波特的魔法高深，情节刺激，象汤一样浓愁，纳尼亚就不一样了，它显得比较平淡，有回味，更喜欢纳尼亚。
这真是一个大变化，对于一个沉迷哈利波特9个月之久并且在此期间基本拒绝其他读物的人来说，这个变化是令人惊讶的。孩子说，奇怪自己为什么没有在听完哈利波特之后立刻进入纳尼亚。;P 现在听到最后一本，听到不肯睡……
学得真好，关注关注~
8月22、23日
今日阅读----big Nate#2（全书完）
Nate the great#4（全书完）
数学课临近尾声，进度快，任务重，所以看书时间萎缩厉害，也不太想让孩子看多。但是，偏偏奇怪，凡事反着来，不让她看，她反而觉得这是惩罚，称临睡前的看书才标志着一天的结束。而看书是眼睛最好的休息，这个理论好新鲜。五分钟五分钟地央求你加量。要不就是听，总之要占一头。
本帖最后由 iamhanhan 于 2014-8-26 09:48 编辑
8月24日
今日阅读——<The boxcar children>#1（部分）
8月25日
今日阅读——the boxcar children#1（全书完）
the boxcar children#2（部分）.
这套书做得最让我满意的是中英完全分开，并且字号适中，眼睛不吃力。
为期十天的数学课结束，时间重新多了起来，但是从今天开始孩子又忙着赶做未完的暑期作业。两个半月的暑假，课内作业真的是放羊了。数学课虽然任务重，作业多，但是孩子还是感觉乐趣多多，所谓痛并快乐着;P。
纳尼亚的听进入自主循环阶段，每天重复不愿意换新的。在论坛下载到无字幕的电影开始看。孩子会经常性地对内容进行反刍。并且听的时候开始注意到朗读者的语调变化，慢慢地，开始欣赏朗读艺术。
8月26日
今日阅读——the boxcar children#2（部分）
为了看这本书，启用了一张晚睡卡。终于从去年雪藏的生日礼物中拿出来用了。:lol
白天几乎都在听纳尼亚，把80%的电听到0再边充边听。晚上刷牙、喝水，只要是空闲时间一定会打开她的ipod touch.有一天touch不知搁哪儿，怎么找不找到，红着眼睛哭，边哭边找。
8月27日
今日阅读——the boxcar children#2（全书完）
the boxcar children#3（全书完）
本帖最后由 iamhanhan 于 2014-8-29 09:35 编辑
8月28日
今日阅读——the boxcar children#4（全书完）
The boxcar children#3（部分重复）
A to Z #A（全书完）
这两天一直反反复复地听纳尼亚。新下载了BBC的广播剧，听了一会儿称不喜欢，还是更喜欢书，不过还是把#1听完了。晚上一直和外教聊纳尼亚的话题。现在又变身为纳尼亚的铁杆粉丝了。
央着我买棚车2，动用了一张她的"心愿卡”，可见多迫切。
8月29日
今日阅读——A to Z #B（全书完）
8月30、31日
贰日阅读——the boxcar children#5（全书完）
A to Z #C（全书完）
A to Z #D(部分）
感恩。
第一次参加活动，心里溢满感恩。
感谢论坛的隐性监督，感谢爸妈网提供平台让我能够在这里借鉴、学习到其他家庭的做法。
2014'暑期（2014.6.18--2014.8.31）阅读书目
阅读
中章 12×40=480
Harry Potter and the Chamber of Secrets（by J.K.Rowling）页数352
Harry Potter and the Prisoner of Azkaban（by J.K.Rowling）页数448
Harry Potter and the Goblet of fire（by J.K.Rowling）页数752
Stuart Little（by White, E.B.）页数132
Little house in the big woods（by Wilder, Laura Ingalls）页数238
Dear Mr.Henshaw（by Beverly Cleary）
The boxcar children（by Warner, Gertrude Chandler）#1、#2、#3、#4、#5
Disney bedtime favorites（大合集）
初章 50×30=1500
My Weird School（by Gutman, Dan）系列21本 500L—600L
My weird school Daze（by Gutman, Dan） 系列12本
My weirder school（by Gutman, Dan） #2，#5，#8，#9，#10
Geronimo Stilton（by Stilton, Geronimo） #1、#2
Lego Friends:The Sunshine Ranch
Marvin Redpost #1: Kidnapped at Birth?（by Sachar, Louis）
A to Z #A，#B，#C
Olivia（10in1）
Super Diaper Baby（Beard, George; Hutchins, Harold）#1
big Nate（by Peirce, Lincoln）系列#1、#2
Nate the great#4（by Sharmat, Marjorie Weinman）
绘本 7×5=35
Baba Yaga
Rosie Goes Home
Rosie Demands the Bill
Let's Read and Find Out:What's Alive?（by Kathleen,Weidner Zoehfeld）
Let's Read and Find Out:What's it like to be a fish?（by Pfeffer, Wendy）
Let's Read and Find Out:Clouds.（by Anne Rockwell，Frane Lessac）
Let's Read and Find Out:Sunshine makes the seasons.（by Franklyn M. Branley）
中文 130
精灵鼠小弟 （1×40）
手斧男孩1、2 （2×40）
名人传记《达芬奇》（漫画版） （1×10）
听力 18×40+3×30+6×10=870
Fry版Harry Potter（2-7）117小时46分
The Chronicles of Narnia（1-7） 33小时50分
Little house#1，#2 9小时27分
Nate the Great#1、#2、#3、#4、#5 、#6， 1小时41分
Geronimo Stilton#1、#2、#3， 3小时21分
Stuart Little1小时58分
The Trumpet of the Swan4小时21分
合计：3015分
阅读和听都只算单遍，听重复的比较多，但是这回完全交由孩子控制听的材料，所以不太好统计，就不计分了，况且听一本书和看一本书是同样的分数，我已经觉得占了好大的便宜。
经过这两个月的持续阅读，我欣喜地感觉到了孩子英文阅读的进阶，这种进步似乎是立体的，触手可及，最直接的体现就是看一本原版读物就象看中文一样自然。这个暑假仿佛是上一个暑假的延续，只不过手上的读物换了，语言换了。
暑假刚开始的时候，没敢想孩子能够开始看有厚度的英文书。真正的质变是从看了哈利波特的前四本之后出现的。
特别感谢J.K.Rowling，是她引领孩子进入一个神秘的魔幻世界。是她给了我们一段只属于我和孩子的美好时光，在听完哈7后，我们相互无言，心里那份“世间从此只剩麻瓜”的失落与伤感在房间里蔓延。
一直记得元宵节晚上，窗外火树银花，孩子捧着音箱静静地坐在床上，神情专注地听哈6.那天晚上，邓不多将死去。热闹的鞭炮声似乎映衬了魔幻世界将要发生的伤感事，犹如一首挽歌。这一幕，印在我的脑海里，很深很深。
在第一部电影里看到harry接过Hagrid给的礼物，是一本harry和爸爸妈妈合影的相册，孩子立刻毫不掩饰地大哭起来，那一幕，印在我的脑海里，很深很深。
是一段
无比
曼
妙
的
时光～
听完哈利后，孩子的听力就基本一马平川。看完书后，孩子的阅读也实现了大跨越。听多了看多了，书里好多句子脱口而出。
托尔金说，大树之所以高贵只因它“生长的缓慢与长成后的精彩，为它罩上了一层神圣感”。真诚希望这也是孩子的阅读路，在缓慢的节奏里，享受读之喜悦。
……
有点茫然，不知道是该将记录继续，还是终结在这一层？
2014'秋，那就继续哦~
9月1日、2日
贰日阅读——A to Z #D（全书完），#F（全书完）
新学期开学，家长很失落，感觉没玩够，倒是孩子很快恢复了状态。第一天晚上忽然说，好喜欢上学啊。我笑她，你是喜欢你们书法老师吧。孩子气得不搭理我了。;P，她告诉我，新来的书法老师多么帅，多么有外国范，不时蹦英语出，学了十年书法，还有好多年英语。孩子立刻崇拜上了。
年龄相仿，看书单应该兴趣也相仿，持续关注
9月3日
今日阅读——A to Z #E，#G。
其实今天只看了一本，还有一本应该是前两天看的，但我完全不知道她什么时候看的。晚上有英语课到家都九点了，快速洗漱后提醒孩子该睡觉了。孩子非常听话，乖乖换上睡衣，盖好被子，可是，没一会儿，被窝里就传来嘤嘤哭声，立刻问怎么了，哭声渐大，慢慢变成嚎啕大哭。原来是一点书都不让看就睡觉了。:L好言哄劝，要不你吃点水果，今天还没吃水果呢，没有任何反应.....那....边吃水果边看两页？几乎是立刻，哭声止了，红着眼打量我是否有诚意。;P
只有让步了。
9月4日
今日阅读——A to Z #H.
9月5日、6日
贰日阅读----A to Z #I,#J.
纳尼亚听了快一个月，越听越有兴趣，很多第一遍忽略掉的细节在反复中有了新发现。我终于还是给买了书。
9月7日
今日阅读----A to Z #K，#L，#M。
9月8日
今日阅读——A to Z #N，#O，#P，#Q.
9月9日
今日阅读——A to Z #R,#S,#T
The Silver Chair（第一章）
孩子要求买Narnia的书有一段时间了，我压着没动，给买了全套中文。但是，孩子不为所动，.....，只得又买了原版。
这一本是她最喜欢的一本，自然，阅读也从这儿开始。
听得多了，看得多了，有时候我也会希望有那么一条通道可以从这个世界通往那个世界……
本帖最后由 iamhanhan 于 2014-9-11 17:28 编辑
9月10日
今日阅读——A to Z #U
The Silver Chair（第二章）
晚上竟然主动要求睡觉，这真是少有的事。结果，半夜就烧起来了，一量体温，都接近39度了。很久没有生病了，发烧令人难受,不停嚷嚷头晕,太热……
都这样了，还是扁着嘴说，妈妈，头晕就看不了书了。:dizzy:
9月11日
今日阅读——A to Z #V，#W.
The Silver Chair（第三、四章）
一直都在发热，期待下午能够控制住体温的愿望最终破灭。今天一天看病，吃药，调养，物理降温......,想着明天又将是同样奋战的一天，心情难免焦虑。
9月12日--9月14日
叁日阅读——A to Z #X，#Y，#Z.（全套结束）
The Silver Chair（第五、六、七章）
孩子病一周，高烧持续不退，看病三次，细菌感染，身体在37至39的高温下倍受煎熬。最后，把爸爸妈妈也传染上了。每天咳得厉害。生活混乱，反复在看病，吃药，物理降温.....之间转换。
虽如此，也拾得珍珠无数，都是孩子病中的表现，很令人动容。
9月15日
今天没有阅读，时间全用来被上周落下的作业了。还有就是，A to Z看完后，从心情上难免想有个空隙透透气。
9.16--9.18
叁日无阅读。
似乎晚上的时间总是紧张，一眨眼就没了。孩子慢慢地补一些作业。
最主要的是我自己也病了，生病流程几乎和孩子一模一样。今天老师让带一本暑期里最喜欢的书到学校去和小朋友分享，孩子把纳尼亚带去了。
也有高兴的事，孩子竞选班委，以最高票当选大队委。有点意外哦。
9月19日
今日阅读----The Silver Chair（第八章）
National Geographic Kids 2014年3月（选看）
中文：魔法师的外甥（前四章）
同样是三年级，我家的和涵涵差距好大哦，我们连一本原版书都没有看完，看了一章都好吃力
9月20日
今日阅读----The Silver Chair（第九、十章）
National Geographic Kids 2014年3月（选看）
本帖最后由 iamhanhan 于 2014-9-22 11:51 编辑
9月21日
今日阅读----The Silver Chair（第十一章）
National Geographic Kids 2014年3月（完）
National Geographic little Kids 2014年7-8月（完）
听力：Percy Jackson 1-The Lightning Thief
纳尼亚反反复复听了一个多月，既专注又随意。这周末加入Percy Jackson，起初担心不接受这种题材，现在看来很多余，一听几乎就停不下来。
9月22日
今日阅读----The Silver Chair（第十二章）
中文：魔法师的外甥（第五、六章）