佩服，来学习了。
用心的妈妈
一定比自己上学那会儿要用功很多
我个人感觉量大了点，孩子累吗？抗拒吗？
做父母的好有耐心和毅力，向楼主学习。
小娃娃强啊，妈妈也要坚持啊
膜拜，看着都觉得好紧张的学习生活，不过娃自己有兴趣那真的学习也是一件乐事！
牛娃都有个牛妈，发自内心的钦佩
孩子用心，爸妈上心，怎能不好呢！加油！
妈妈是全职吗？
天啊， 妈妈太用心了！ 我们还在幼儿园小班表示亚历山大啊！
我也给孩子订了暑假计划，但执行效果不是很好，现在开学了，感觉每天回来都很累，做完作业就没让她再搞其他的了，还是要向群主学习国。
看计划满的要扑出来了，佩服楼主
还厉害的娃，小一妈学习了
这个妈和娃都太厉害了！
2014.9.14：
语文：朗读课文，写作文一篇。继续听三国和上下五千年。
数学：高思导引2题，口算题卡2页，做学而思人教版四年级课内数学习题集第3页。
英语：黑马阅读1篇，英文作文一篇。
阅读：无
课外兴趣：好不容易今天艳阳高照，赶紧让娃克服一切困难去游泳，小玉真心是个爱运动的娃娃，为了游泳咬牙说作业不算多，游完回来很累了，中午又没有睡觉，自己不停地鼓劲，终于在8点半写完了作业，洗漱一下几乎头一沾枕头就睡着了，看到这样的努力的娃，今天即便没有阅读又怎样呢？
看前面妈妈有问是否所有既定计划都能完成，我很负责任的说，肯定不可能。人每天的状态都不可能一致，如果不管任何情况都能完成既定计划，我觉得那肯定是机器人了。所以做为亲妈，肯定要根据情况随时进行调整，其实只要娃愿意坚持，每天多完成一点少完成一点又有什么区别呢？最重要的是他们自己在这个过程中慢慢学会掌控自己的节奏和进度，学会做计划很简单，难得是如何合理的调整计划，长期的坚持离不开合理的调整，计划不是为了制定而制定，是为了更好的调整和执行。
举个具体的例子：原本每天英语的阅读是打算让娃写2篇的，但实际操作中，上学期间写1篇娃是最轻松的那就写1篇了，而遇到节假日，娃时间稍稍充足些的时候，写3篇也是可以的。所以啊，不能太教条，一定要灵活再灵活。
本帖最后由 玉妈 于 2015-9-16 01:57 编辑
2015.9.15：
语文：朗读课文，继续听三国和上下五千年。上下五千年来到了屈辱的清末，和娃一起分析了世纪的快速识别，从1世纪刷起，公元0-99年，正在听的1852年就是19世纪。娃下午上学的路上听着英法联军火烧圆明园的部分抹起了眼泪，说听起来心里特别难过。想起我自己现在都还很难去正视这段历史，越发觉得娃正在进行宝贵的体验了。打算回头翻翻火烧圆明园的电影给娃看看实景。
数学：口算题卡2页，做学而思人教版四年级课内数学习题集第3页。
英语：黑马阅读1篇。
阅读：今天又收到一份新的21世纪学生英语报，看到娃自己拿着手机扫微信关注，寻找音频做题，看着娃兴致勃勃的找了文章中推荐的音乐听，看娃激动的想发邮件去应聘teen小记者，越来越觉得订阅这份报纸是正确的。学习这件事儿原本就应该是这样在各种事件畅游吧。
课外兴趣：下午下学有预谋地去了小玉学校前面的博物馆，这里刚好在举行太行浩气——反法西斯战争展，这间市里唯一的展览馆从14年整修好后，就一直不断的进行各类展览，而且是免费的。我们已经看过科举制度、青铜器、民间傩文化等好几个超级涨姿势的展览，真实的实物+图片+介绍有时对娃也是一种冲击，在这里，有些历史变得更加生动真实。所以每次看展都会觉得被新奇塞满了，不知不会就会交流很多很多，两个人的嘴巴都停不下来。
晚上回到家后上了一节G4语文，娃为了节约时间，利用上课前后的时间抓紧写作业，硬是把吃饭和上课合并在了一起，最后给自己节约出了宝贵的半小时看了喜欢的英文报，我忽然和娃一起觉得，她长大了。
牛娃牛妈，玉妈有句话说的很好，孩子有学习的内动力，可是怎么做到的呢，我现在让孩子学什么都觉得是在灌输知识，孩子对什么都没有太大的兴趣，就是还算听话。
语数英哪个都没拉下！太牛了！
内容好多，娃得多会合理安排时间才能做到啊
佩服的五体投地
天啊 每天啊
太让我们汗颜了
我们也是小四，觉得时间不够用呀！我们不喜欢听历史类的。每天中午不睡觉在床上听巴拉巴拉小魔仙或者大头儿子类的。让她听三国或者其他，不愿意呀！你们怎么引导的，还是孩子就喜欢呀！
哇，来学习了，我家也是小四男孩子。好多内容我家也在执行，想问一下，黄保余写作专项训练课程，这个是网课吗，名字很熟，一下子想不起来了
可爱 发表于 2015-9-16 16:48 static/image/common/back.gif
我们也是小四，觉得时间不够用呀！我们不喜欢听历史类的。每天中午不睡觉在床上听巴拉巴拉小魔仙或者大头儿 ...
我家上小四，也是不喜欢历史类题材。吧啦吧啦小魔仙在一二年级很着迷，现在喜欢侦探类的。
小二进来学习一下。
好厉害，如何调动孩子的内动力，愿意学还愿意自己学？
一直在想做一个计划，可一直迷茫中。楼主谢谢你的分享！！
每次看到热血的妈妈，都有前进的动力{:1_1:}
baitongyue 发表于 2015-9-16 08:36 static/image/common/back.gif
牛娃牛妈，玉妈有句话说的很好，孩子有学习的内动力，可是怎么做到的呢，我现在让孩子学什么都觉得是在灌输 ...
兴趣是最大的内动力，这个是大家普遍认同的。
如何让孩子有兴趣，这个要从兴趣的产生开始说。
我个人一向认为，兴趣不是天生的。新生的生命对事物的探索属于好奇，后天的循循善诱和耳濡目染才会使孩子慢慢把好奇转变为兴趣。所以能否诱导得当，或者有一个良好的家庭氛围，都是孩子后天培养兴趣的开始。我自己使用的是不择手段的忽悠，对于每个家庭培养孩子兴趣的手段，这个见仁见智，适合就好，其实兴趣也不难培养，我还没见过没有任何兴趣爱好的小朋友。
兴趣易得，难的是如何维护兴趣，如何更进一步的增加兴趣。这个是所有妈妈们觉得最难的部分吧？其实，这个解决方案，只要一个良性循环就可以了。在我们不停的鼓励下，孩子有了兴趣，同时也就有了信心，所以不打击孩子的信心，在兴趣初期是需要一定时间的闭门造车的，你不能在娃一有兴趣的时候就带他牵出去溜溜比比，这样再有信心和兴趣也要被打击掉了。所以兴趣有了，千万不要捉急，不论娃做得好坏，就夸就鼓励，目的是啥？就是要让娃长期坚持下去。所以兴趣培养的下一步，就是坚持，这个坚持可以是大火烧开的坚持，也可以是小火慢炖的坚持，具体如何坚持怎样坚持，也要看各个家庭的状况，但是无论是选了那种坚持，都要常年累月的坚持下去。没有坚持，就不可能有收获，没有收获，也就没有孩子和外界比拼的基础，当我们闭门造车坚持到一定阶段，孩子们通常会有各种机会和其他娃娃来个较量，这个时机需要父母进行把握，不要是太大的较量，寻常就可以，目的只有一个，让孩子尝到坚持兴趣的美丽果实。这个果实一定要甜美，即便不美，也要父母舌灿莲花把它变美，孩子都是容易满足的，只要受到鼓励，就会更愿意坚持，良久，就有了我们想要的循环。兴趣和信心保证坚持，坚持可以得到收获，收获又促进了兴趣和坚持。