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点点蕥

2015-11-18

[成长烦恼] 二年级了，语文识字基础还是很差怎么办？课堂作业经常完成不了。

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全部评论
  • 樱桃牛牛

    2015-12-21 10:39:49 使用道具

    握手，有时候看着孩子那么“不开窍”的时候真的想哭，而且抑制不住发脾气，过后又特别后悔。我总结下来，还是家长太功利太心急了，如果自己心急了，不如放下一会，省的让孩子和自己都吃力。我觉得现在的孩子都蛮聪明，小学的内容又能有多难？大部分是理解不到位，孩子还没我们想象的那么大，那么“成熟”呢。
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  • fanxingliu

    2015-12-21 10:45:00 使用道具

    基础知识只能多学多练多背诵。阅读当然重要，这是一个长期目标。短期目标就是识字写字，两个不冲突，时间安排好就行了。
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  • 宋喵喵

    2015-12-21 16:47:19 使用道具

    初初 发表于 2015-12-19 15:58
    我家也是二年级，但是楼主说的那些问题根本没有啊！我觉得听写或者多练之类的只是写治标不治本的方法，二年 ...

    针对楼主家孩子的情况，还真是只能先掌握课内的情况，学期阅读基础没有做好，上学就是吃力一点那。
    我现在真是觉得，学前阅读做得好，上学真的轻松太多。不论背课文还是写生字，很轻松。
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  • 初初

    2015-12-21 17:15:06 使用道具

    宋喵喵 发表于 2015-12-21 16:47
    针对楼主家孩子的情况，还真是只能先掌握课内的情况，学期阅读基础没有做好，上学就是吃力一点那。
    我现 ...

    确实是这么回事 一二年级语文根本不用管的。
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  • dell78

    2015-12-22 11:29:41 使用道具

    点点蕥 发表于 2015-12-21 10:39
    谢谢，我儿子背诵也不好，感觉他就是很急躁，拿到书我叫他都是先读熟在背，他拿到书就是想直接背，然后背 ...

    背诵这事不能着急。不过光劝，小朋友听不进去。
    我家小朋友记东西也很慢。我当时也怕她对自己没信心。我就帮她分析，有些人记东西快，可是忘得也快；有些人记东西慢，反倒忘得慢。她就属于第二种类型，和第一种相比没什么好坏，只是不同的类型而已。如果是第一种的，要常常复习。是第二种的，则要认真预习。她觉得很有道理，记东西慢也不着急，反倒很自豪自己忘得慢。
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  • dingding727

    2015-12-22 13:15:15 使用道具

    多读，多谢，多练，学习习惯的培养很重要。
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  • 幽默的种子

    2015-12-26 15:08:33 使用道具

    都是循序渐进的过程，现在开始写起来，不要到时候再突击。
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  • 幽默的种子

    2015-12-26 15:09:38 使用道具

    认字在前，写字在后
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  • EVELYN815

    2016-1-12 10:32:24 使用道具

    点点蕥 发表于 2015-11-18 14:15
    谢谢你。刚才也咨询了他们的语文老师，说孩子上课不专心。有时候感觉自己就像沉下去的船。都不知道要怎么 ...

    慢慢来吧，寻一些带拼音的书，简单一些，故事情节有趣些的。不可能一口吃成胖子。遇到生字，帮孩子想想怎么更容易记住这个字。感觉你的孩子遇到了压力，有些害怕学习。和我小时候一样啊，不想去学校，去了学校，老师讲的跟不上进度，就容易开小差。结果债越欠越多，越来越不想上学。
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  • mghc

    2016-2-21 18:42:34 使用道具

    诵读是最好的识字方法，你可以陪他读经嘛，对认字超管用的，我女儿5岁开始，就一年时间，刚开始我陪一下，后来就跟录音一起读，再后来就自己读，识字量从300/400字猛增到3000多。入学的时候，语文老师发现她识字量不错，专门给她测了一下，用常用汉字5000字测到3000就没测了。后面把阅读量跟上就行了。你可以试试。找那种朗朗上口的，就不会发火了！
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  • baobeixzc

    2016-2-22 16:24:32 使用道具

    hnlz123 发表于 2015-12-14 14:55
    多读
    多说
    多记

    ，严重同意！
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  • 牛牛秀秀

    2016-2-23 22:27:16 使用道具

    多读多看多写。
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  • 开心凯溪

    2016-3-21 14:51:00 使用道具

    我们三年级，生字听写一直是大问题，现在开始写作文了，常用字还是经常忘记，比如“还，会，所以...”我也非常烦恼，没有别的办法，只有多多练习吧。期末的时候学校有百词考试，所以那个阶段我们就天天练习，最后的结果是达不到100分，也能有96分，所以坚持是最好的办法，没有其他。一起加油！
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  • 三丁2007

    2016-3-22 23:49:19 使用道具

    我家也是一年级，也是这样的情况，看来要多写多读了
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  • 祺妍妍

    2016-3-23 10:49:16 使用道具

    遇到一样的问题，我们一起加油吧！
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  • dandanlinda

    2016-5-10 14:41:24 使用道具

    给孩子时间，慢慢会好得，关键是坚持，坚持练字，坚持阅读，坚持帮助孩子理解！
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  • jxfxhfxh

    2016-5-11 11:18:07 使用道具

    对孩子要有耐心
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  • 北站以北

    2016-5-11 16:00:47 使用道具

    有同样的烦恼
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  • solitary

    2016-5-14 19:27:07 使用道具

    控制自己脾气吧，我也在控制，我相信孩子有时会突然开窍了！
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  • ohohj

    2016-9-27 21:55:05 使用道具

    增加阅读量。
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  • 我就是lalala

    2016-9-27 23:13:10 使用道具

    其实我也没啥经验，但我觉得首先家长不能急，慢慢来，相信孩子。另外，一定要了解孩子，比方说，他记不住的原因是什么，另外根据孩子的兴趣爱好来选择自己孩子比较容易记住的方法。这个确实需要父母多用点心思才好。上面很多家长说的对，多学多用，不能光学习时候猛学，平时大街上看到了字词，让孩子多用，自然不容易忘记了。宝贝一定会度过这个难关的。加油！！
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  • 北站以北

    2016-10-26 08:23:23 使用道具

    也是二年级了，同楼主的问题一模一样。而且孩子还不愿意多读多看多写，学前也有亲子阅读，但都是我读自己不肯读，书架上只要看过的书，都是读过二三十遍的。上学后但是很简的单字她还是会漏笔划，加笔划，课文的生字预习时，我把拆部首分开讲，但她就是不看不看不看，课文背诵也是一样，每次问：“今天背诵的课文完成没有？”答：“没有，不会。”于是就要花大半个小时背几行字，为了配合记忆我建议她先读熟，但读的过程中总是要漏字，加字，课后要求复习听默写，她也不配合。这些她就是专注度不行。上课也是要走神的那种，这些真的没关系，我愿意慢慢来。可是她的态度真是让我头痛发火，任你想出各种学习的方法，就是：“不，我不，”
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  • 薇-薇-安

    2016-10-26 08:41:19 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
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  • ruoshuima

    2016-10-26 09:21:06 使用道具

    我觉着每个孩子对汉字的敏感度真的是不一样的
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  • 替身娃娃

    2016-10-26 09:41:33 使用道具

    与家长们共勉，小一的小朋友，晚上光复习预习都到10点多，就这孩子还是不太会，我都着急
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