非常仔细的妈妈，貌似比你家晚几个月 还只是BIG MUZZY一二集的进度，反思中，可能是中文强势了开始听三国了
很赞的妈妈， 是全职麻麻吗？我怎么感觉时间不够用啊？我家每天放学后的时间安排，中文和英文的就只能顾一头.....小孩和你家的差不多一样大，进度稍晚一点，可以搭个伴哦。。。其实我也向往“中文强势”的:lol
climatechange 发表于 2017-3-24 10:05
很赞的妈妈， 是全职麻麻吗？我怎么感觉时间不够用啊？我家每天放学后的时间安排，中文和英文的就只能顾一 ...
不是全职妈妈，妈妈也是要赚钱养家的，也要带娃，感觉爸爸在那方面都是一从动齿轮。不过工作时间比较自由，在家的时间比较多，所以花在宝宝身上的时间比较多。
关于中英文输入比例的问题，一直比较纠结，
虽然记录中文故事的名字也同样是一大堆，但其实时间用得很少很少，睡前故事每天就只5-10分钟，然后现在再加上悟空识字的10分钟，最近又加上了成语接龙诵读5-10分钟，每天少于半小时，
用于英语的时间至少每天2个多小时（听力为主）
就这样，宝宝最近几天现在连睡前故事也要求以英文为主，对中文故事不太感兴趣了。各种精美的绘本感觉宝宝一点也没在意，，，
2017.3.20-3.26）
一. 中文故事：本周只是坚持了悟空识字，宝宝大爱，当成游戏在玩，并且还顺便玩了悟空拼音，中文故事加入了成语接龙，但坚持得不太好。下周中文故事一定要补上。想起明年九月份就要上学了（还有一年零五个月），心里开始着急了，当小学老师的小姨建议男宝迟读一年书，并且拼音汉字都要提前打基础，不然到时很可能跟不上。问过相关老师，说我们这个地区不能延后上学。。。
1.长大以后做什么
2.我有友情要出租
3.悟空识字--七天
4.成语接龙--两页
二.英文故事：本周以牛津阅读树，caillou为主，每天半小时廖单，共计听力时间16.6小时
1.牛律阅读树2 每天3本，共计21本---这个坚持得比较好，宝宝喜欢读，基本上习惯了跟读，但句子稍长，跟读有吞音现象，大部份时间没有去纠结纠正。
2.caillou1 （1-5 ）亲子阅读，反读听，这个语速开始慢慢习惯，就感觉peppa 语速是要慢点。虽然觉得宝宝听这个应该是超前了点，也想从BIG MUZZY 开始听，然后PEPPA，再然后CAILLOU，不过目前宝宝还喜欢，在晚上睡前故事的英文阅读时（先听了再来读，然后再听），感觉宝宝还是听懂了一些的。继续坚持。
3.廖单：working through the jungle
复习廖单：five little man ,henny penny ,ten fat sausage
4.razz-aa 复习7本：宝宝自己拿点读笔点读复习，听并跟读
跟我们同一个月，一起加油
孩子一样大，加油哦，坚持就是胜利
2017年3.27～4.02，由于宝宝幼儿园班上已经有6个同学得了手足口病，于是放假10天，妈妈也调整了工作时间，多陪陪宝宝，争取把牛津3刷完。
一.中文故事：取消了成语接龙（因为时间不太够，也因为宝宝兴趣不太大），目前就以悟空识字为主，然后配和讲绘本故事，发现宝宝常会指着绘本菒个字说，妈妈我认识。期待半年后自主阅读。不过感觉宝宝对绘本这些精美的画面并不太感兴趣，，通常瞄一眼就移开了。妈妈花了这么多钱买的绘本没得到利用，真真有点心疼。。。
1.妈妈的红沙发
2.最奇妙的蛋
3.小种子
4.森林大熊
5.下雪天
6.小狐狸买手套---要求重复讲
7.长颈鹿不会跳舞---要求重复讲
8.一直爱你，永远爱你
9. 小黑鱼
二.英文故事：
1.牛津阅读树ORT 2(9本）ORT3(1-18本):只要宝宝状态好，他就自觉跟读，一般一句话（4-5个词）能跟点读笔读出来，多的就不行了，经常不读the.感觉跟读还是有必要的，能让宝宝集中注意力，熟悉语音语调。不想跟读时就稍稍push 下，一般就会继续读，实在不愿意读也就算了（这种情况比较少），目前这几本都还比较简单，很多宝宝自己读出来就知道是什么意思了。偶而会冒出一两句书上的话，周日突然给我说：dad had a red face 因为mummy had a red nose,呵呵，在回味前几天读过的书呢。
2.卡由caillou 前15小集任宝宝选，他视频选看哪一集就把那一集的打印书作为晚安故事来讲，早上听音频。最近有点抗拒英文动画，想要看中文的，想要看会动的。说：总是和英文宝宝玩，中文宝宝生气了。不过在妈妈的强压下，一般还是能回归英文动画。
本周主要讲了
caillou learns to swim---最近喜欢亲子阅读这本书，每回都挑这本来讲，估计讲了五遍不止了，能把第一页背出来了。
3.廖单：手上还有两本廖单的书没读完，读完后就暂时不买后面的50几本了。把精力转向ORT 和caillou,每天拿少量时间复习廖单
is your mama a llama?
the very hangery caterpillar---复习
2017年4.03～4.09
一.中文故事。本周为配和悟空识字，都是拿宝宝以前听过的故事书来指读。基本上宝宝学习过的字都能指出来。加油
1.我讨厌妈妈---重复
2. 小种子---重复
3.托马斯不要心慌慌--重复
4. 托马斯不要坏脾气 ---重复
5. 和甘伯伯去游河---重复
二. 英文故事。
1. ORT 3 （19-40）本周前几天由于宝宝在家不上幼儿园，每天读了6本，后面两三天就只愿意读两本，看来宝宝习惯了每天三本，不愿意加量读。还是每天保持三本为好 。
2.Caillou---caillou goes shopping,精读，每天听音频。挺喜欢
3.Super wings---shadow play. 宝宝最近特别迷这个，想读这个书，妈妈只好自制了这本书打印出来，做了一晚上，才做了一集。工作量太大了。给宝宝只读了一半，他就注意力不能集中了，不象caillou ，一集只有3-4分钟，这个一集超过15分钟，太长了。如果宝宝实在爱看，就看个热闹吧。
发现好多中文绘本和楼主的相同，看来孩子们喜欢的故事差不多哈
我家这个对喜欢的书会读上N遍，之前看了一阵卡由，孩子挺喜欢的，我问他你看懂了吗，
他说没有，但是挺搞笑的。。。
孩子气的神 发表于 2017-4-10 11:20
发现好多中文绘本和楼主的相同，看来孩子们喜欢的故事差不多哈
我家这个对喜欢的书会读上N遍，之前看了一 ...
卡由语速稍快，我也觉得他很多没听懂，不过上上周他居然把cailllou learns to swim 前面一大段（接近20个句子）完全自己背出来了。我们只是看动画，听音频，读打印书（只是妈妈读，宝宝听），不跟读不背诵。比较随意听了大概5-6天（每天半小时左右），就能自己主动背出来了，还是很让人惊喜，也加大了信心要继续看下去。感觉卡由这个素材太好了，不用实在太可惜了。
浩浩daniel 发表于 2017-4-10 11:39
卡由语速稍快，我也觉得他很多没听懂，不过上上周他居然把cailllou learns to swim 前面一大段（接近20个 ...
是个很好的动画片，只是稍微语速快了一点，一集的单词量也不少，我家这个接受起来不是很好。
我们这个先暂停了，先看迪士尼神奇英语和蓝色小考拉了，卡由之后还会再拾起来
本帖最后由 浩浩daniel 于 2017-4-17 11:39 编辑
2017年4.10～4.16
一.中文故事:家里现在还有50多本原版绘本未读，读完再买新的。
1. 鸭子骑车记---以前有读过英文绘本,当时才刚开始启蒙,读这个绘本明显不感兴趣,只读了一次就放下了,没想到就那么一次,宝宝就记住了,这次读的时候告诉我,妈妈我以前读过英文的.
2. 三个强盗
3. 老鼠娶新娘.
4. 跟屁虫---重复,最近一直在和妈妈说:妈妈你好久我给我生个弟弟嘛,我教他吃饭,我教他说话,我带他玩,让他当我的跟屁虫,哎,现在的小孩一个人真的挺孤单的....
5. 子儿---吐吐
6. 悟空识字---这个坚持得最好,每天都必学.
二. 英文故事
1. ORT 牛津树3 (41-42) 和4 (1-13),宝宝基本上适应了跟读,3+2+1,先放三遍音频(放第一遍或者第二遍时对书讲解),然后用点读笔跟读2-3遍,然后第二天早上把昨天的三本听音频半小时.大部份宝宝都跟得挺溜,有时还开始自己拿着书点读跟读了，不过经常不读the,a 等虚词。有时纠正，有时没纠正。
2，caillou---caillou get dressed.每天半小时，为解决有些语速稍快,怕万一宝宝听不懂不感兴趣，看过动画之后，就来读打印书，读的时候用慢速播放（用喜马拉雅的0.75倍慢速播放,基本听起来正常,并没有因慢速而变调)，放完一句，妈妈读一句，然后解释一句。这样刷完一遍后就开始恢复本身的语速。第二天第三天用同样办法再读打印书并听音频。混个耳熟。这样的方法听完前20小集后重复看时试着来跟读。
3，廖彩杏书单复习：I am the music man, Today is monday, Does a kangroo have a mother too.
4, supper wings, 最近特别迷这个，说cailllou 又不会飞，乐迪会飞，还要求买超级飞侠的玩具。继续看热闹一样的看。
宝妈我想问下，最后结果是会背还是只会跟读就可以了？我儿子很抵触，第一遍的时候都不要听，说听不懂
骏骏妈妈520 发表于 2017-4-17 12:43
宝妈我想问下，最后结果是会背还是只会跟读就可以了？我儿子很抵触，第一遍的时候都不要听，说听不懂
我家执行的1）牛津树2）Caillou 3)廖彩杏书单中，只有牛津树要求宝宝跟读的，其它的就是亲子阅读和听，没要求背或者跟读。要求跟读是在启蒙3个月过后上RAZ -aa 然后牛津树开始的，最开始宝宝跟读积极性也不高，只是鼓励跟读，慢慢适应，现在完全不排斥跟读了，不过小孩子，肯定不太会很自愿地跟读，这时可以小小的PUSH 一下，如果宝宝反抗激烈，就会暂时缓下。
关于背诵，我们从来没要求过，但是宝宝时不时的会给我们惊喜，感觉只要他感兴趣，材料合适重复几次，他就能背下来，比如廖单的brown bear what do you see全文 和 caillou 的 caillou learns to swim的前20句，真的只是听过几天，就自言自语地完全背出来了。。。
来了这个论坛后，感觉牛爸牛妈都太多了，真是惭愧啊，我家的都6岁了，
刚开始英文启蒙，之前一直中文了，但效果还不错，认识了不少字，
现在开始牛津树1-3级，饼干狗，Raz齐上阵，真的感觉晚了好几年的光阴啊
向楼主学习，一起加油，过几天也建个帖子记录一下~
本帖最后由 浩浩daniel 于 2017-4-23 22:00 编辑
2017年4.17～4.23
一.中文故事，悟空识字继续，效果比较满意，有时我都觉得奇怪，就那么看了一遍就能记住，但确实是大部份记住了。
1，托马斯之小声点有礼貌----大字指读书，专门用来巩固宝宝的悟空识字的，看着宝宝渐渐地字越认越多，感觉真是不错。
2，托马斯之朋友的礼物
3，遇到你真好
4，托马斯之合作力量大
5，大熊有一个烦恼6，我不知道我是谁
二.英文故事：ORT 从2月开始到现在，近3个月时间，从1-1读到4-26，时间共用了ORT1--26小时，ORT2--18小时，ORT3--18小时，ORT4(未完）--13小时，共计75小时200本左右，一直往前走，绝大部份中间也没有复习，要不要停下来复习呢，有点纠结，。。。还是继续往下读，现在宝宝也没有表现出跟不上的情况，如果发现有跟不上的情况，就停下来复习，或者读另一套分级RAZ.
1，ORT 4(14-26),---感觉ORT 设计很合理，慢慢上升难度，宝宝比较容易适应，最近的书开始页码从16页变为24页了，每天也由三本变成了两本，控制阅读跟读时间在一个小时左右（每一本都要半个小时至少），多了估计宝宝会烦，其他时间就用来听了。最近宝宝光听的状态不是很好，即使放音频，他会东搞西搞，隔会还会拿一句完全不相关的话来问你，我就知道他没听进去，于是强调了跟读，但是不纠结跟读的质量，能跟出来就好，宝宝跟得很顺，语音语调模仿得好，但是句子长了他会省略掉一些中间的词，跟前面和后面的词。跟读主要为了让他把注意力放在上面。
2，caillou---caillou goes around the block 每晚当成睡前故事读，并听着入睡。总是担心他没有听懂，有时随口问了宝宝某句话的意思，大部份能说出来。
3,super wings ---泛听不讲解
4. 三个机器人spot bots---周末特别 爱看，希望宝宝真能switch on the ears ,eyes and brains
lxy328 发表于 2017-4-19 16:33
来了这个论坛后，感觉牛爸牛妈都太多了，真是惭愧啊，我家的都6岁了，
刚开始英文启蒙，之前一直中文了， ...
我也是同样感觉，上论坛的前半个月，天天看贴子，天天焦虑不安，还好现在启蒙5个多月了，宝宝已经适应每天的学习节奏，默默耕云，静待花开吧。
本帖最后由 浩浩daniel 于 2017-5-2 10:07 编辑
2017年4.24～4.30
一、中文故事 ：目前悟空识字学到246字，宝宝指读绘本托马斯也感觉 不错，加油，估计700-800字时就能自主阅读了。暑假加入悟空拼音。应该在大班开始前就能自主阅读了。
1，你看起来好象很好吃
2，大米是怎么来的
3 ，生气的亚瑟
4，没有耳朵的兔子
5，爸爸我要月亮
6，托马斯之宝宝自己读系列
7，悟空识字
二、英文故事：ORT 4 完成(有本关于手指游戏的没讲，宝宝理解起来有难度），下周继续ORT 5，下周着重目前的三种听力材料：RAZ a, ORT 5，caillou 4,难度递增，RAZ点读 精学，ORT 点读跟读，caillou 精听读绘本。
1，ORT 4 (27-42) 正常进行中，就是精力不太容易集中，需要跟读来帮助集中精力,最后一本kids rocket 没有讲解，没有跟读，就只是放来听，结果宝宝在第二天早上听的时候，专门从40几本书中把这本书找出来看，，，应该是这本听不太懂，于是就想找书来看下想要听懂，证明还是听了的。。。
2，CAILLOU 4-1 big brother caillou\ 4-2 caillou's hiding place,一直心有疑惑，到底宝宝是在听热闹，有没有听进去，晚上第一次读新的一集的绘本的时候，就试着没讲解，读一句让宝宝讲汉语意思给我听，结果我问的几句都说对了意思的（太长的我也没问），感觉这个方式还是比较有用。加大力度，用廖彩杏的方法来听，每天三次，每次半小时（早上，幼儿园回来后吃饭前看或听动画，睡觉时）并每天读一次自制绘本，一周两集。用这个方法来听完50小集再来看效果并调整。
3，RAZ a 6本,要求跟读，并要求尽量读准，会讲解一点语法，感觉一点都不讲的话，宝宝会搞混。目前正纠结要不要入RAZ 的帐号电脑上来读，应该是比线下读更有趣（因为可以得星星，依我家宝宝的兴趣来说，肯定会喜欢得不得了），但是目前每天要看的有悟空识字（加上玩游戏近半个小时），再加上动画片半个小时，感觉不能再加视频时间了，要保护视力，先就这样点读着吧。把a 读完了再来看。感觉a 对宝宝来说还是比较简单，就当是梳理并复习并加强吧。
请教下，ORT 4 最后一本 Kid rocket 是什么意思呢？ 分开都认识，合在一起就不知道什么意思了，感觉应该是一个什么电视节目吧？
时间感觉不够用：
1.每天的中文要一个小时：悟空识字识字部份要15分钟，游戏部份要20分钟，其后的巩固读绘本（2本）要15-20分钟。通常安排在晚饭后7：15-8：15
2.ORT 每天要一个小时：通常安排在8：30-9：30
3.读caillou 自制书及听音频 作为睡前故事 9:40-10:10
4.第二天早上听音频30分钟-ORT(复习昨天晚上的）
5.放学回来吃晚饭时裸听30分钟 caillou
感觉 实在没时间上RAZ了，点读书都买回来了，只有先放放了，感觉ORT 5 Magic key 宝宝挺感兴趣的，象是一个真正的故事了.听完ORT 5 再来复习 1-5 并加RAZ 吧
magic key 系列还真不错，原来还有点担心每个故事明显加长了(6分钟左右），宝宝会听不懂，不喜欢，但是人家明确表示，听得懂。其实尽管内容加长，但是很少生词，每句话也短，还是很好理解的，
不过目前才看了几本，不知道后面如何。
记得好象谁说过，男孩子就是通过各种蹦跳让自己精力集中的，所以每天晚上他都是跳着在床上听音频和跟读的。
后来一想，不对啊，他玩IPAD游戏一整天都坐着，精力可是高度集中得很啦（我只准他星期六玩），也没见他用蹦跳来集中精力啊。。。还是题材问题啊。。。
宝妈坚持得很好啊,并且很有规律
我们是坚持每天阅读,但都是孩子喜欢读哪本就讲哪本.
另,想请教下美妈,如何引导孩子在亲子阅读上转到能跟读呢?我也有牛津树,但基本是自己讲,孩子听,偶尔问点小问题让孩子答.对了,宝宝年龄和你家浩浩一样哦
很不错的。支持下你。
susannah 发表于 2017-5-5 15:20
宝妈坚持得很好啊,并且很有规律
我们是坚持每天阅读,但都是孩子喜欢读哪本就讲哪本.
关于跟读，好象感觉我家宝宝不是太费力，起先三个月是基本没有跟读的，然后读RAZ aa 的时候，开始鼓励跟读，aa 其实就是单词，比较容易跟读，如果宝宝有时不想跟读，我就和他说我们一人一页来跟读吧（中文书指读也这样）他比较习惯。或者把单词输入手机上的有道词典中来进行跟读比赛得星星（他比较喜欢玩这个),然后跟读牛津树，从培养兴趣---坚持---习惯，不过我不要求他跟读字字准确，跟读的目的就是为了让他集中注意力的。他目前也完全习惯了这种方式，有时自己听到音频也不由自主地跟读。 不过也有不想跟的时候，实在是不想跟，今天就算了，明天再继续，坚持比较重要
不知道我什么时候能发贴了。。。
宝宝今天上跆拳道课，被教练留下来了，教练还专门和妈妈谈话，说孩子是聪明孩子，但是完全上课不听讲，自已玩，他也罚过，但下次依然故我，教练希望他上了课还是至少要学到点东西，也不要老去影响同学。。。希望家长配合帮助下。。。
宝宝上课注意力不集中，自己玩自己的在幼儿园也是这样，幼儿园老师也反映过这样的问题。。。
但关键是家里妈妈一天带他2-3个小时的学习，感觉他不是那种完全不能集中注意力的小孩啊，否则一天根本无法完成妈妈订的学习计划，就感觉宝宝是需要个性化的，围绕着他转的方式来进行，但学校教育不可能如此，集体观念要求必须融入集体，，，看到比他小的孩子都比他适应得好，妈妈也有些着急纠结了。。。
2017.5.1--5.7）
一, 中文故事：悟空识字坚持得比较好，宝宝自己也比较喜欢认读故事书，我就把以前读过的故事书翻出来让他认读，对于新的没讲过的故事书，还是由妈妈念，不认读，认读比较慢，一字一字地读完全割裂了故事。
1.勇气
2.托马斯之小心点有礼貌---复习认读
3.巧巧兔1-3本---复习认读
4.托马斯之罗斯提喜欢笑哈哈---复习认读
4.不要随便对待自己
5.不要害羞，勇敢地说---宝宝说他自己有点害羞在幼儿园，以后要注意改正。
6.月亮的味道
7.悟空识字
二，英文故事：不知道为什么，感觉宝宝对Caillou 理解度还要好于ORT，也许是因为Caillou 一周才2本，重复度高，而ORT 篇幅变长了点，每天两本的话，重复度就不够了，也许下周每天一本来试试。
1. ORT 5(1-10),宝宝最近听得不太认真，纯听就喜欢东搞西搞，于是妈妈就要求必须跟读3-4遍，好集中注意力来听。宝宝也不排斥跟读，不过真心费时间，读一遍就超过10分钟了。。。，不过难度还好，宝宝能跟上。
2.caillou :4-3 caillou's rainy day, 4-4 caillou rakes the leaves: 感觉宝宝还是能听懂大部份，加油。并且让宝宝选择想听什么的时候，他大部份时间都选择caillou,动画基本上就看了一两次，亲子阅读每天一次，其它时间都是听。
3. supper simple songs--最近宝宝强烈要看这个电视，于是在时吃饭时间或者饭后一点时间就换成来看这个儿歌了。 只要是在听英语，就是在积累。
4.其它还点读了RAZ a 10本左右，复习廖彩杏书单中的2-3本。
周末反而不如平时坚持得好，是妈妈放羊了，其实完全可以坚持下来的，宝宝也能适应，就是自己想懒，，，原本计划周六放松，周日还是要正常学习的。。。
今天早上给宝宝点读了一本新的ORT 5-11 a great race,现在一本书有7-8分钟长了,感觉早上效果不错，原来早上只是用来复习昨天听过的音频，看来也可以试试新课。