娃爱的墨墨
发表于 2012-4-14 09:15:03
不错,跟着学习了
昊的书香童年
发表于 2012-4-14 09:19:38
好喜欢楼主家两个小朋友的名字
tracylin2002hk
发表于 2012-4-22 22:29:25
http://programme.rthk.hk/channel/radio/programme.php?name=radio5/worldbook&d=2011-10-22&p=3931&e=148744&m=episode
張曼娟談教育理念──培養優質讀者從小學開始
「大地書香」香港電台第五台晚上七時半播出
華文世界,遼闊遠深,華文作家創造出各具美感價值的作品,大地書香,帶你聆聽作品背後的聲音。
嘉賓:張曼娟(光華新聞文化中心主任)
主題:培養優質讀者從小學開始
台灣暢銷書作家張曼娟,
受命來香港光華新聞文化中心,
肩負促進台、港交流的重任。
此前,這位才女作家在台灣文壇亦都貢獻良多。
星期六晚7:30 香港電台第5台
施志咏邀請張曼娟,
在文教組製作的「大地書香」,
分享她的教育理念。
tracylin2002hk
发表于 2012-5-4 23:51:09
本帖最后由 tracylin2002hk 于 2012-5-5 00:17 编辑
近來加入了RAZ給子仁自己讀,由E開始,
子仁讀完之後,由我讀給弟听,二人都喜歡
由於E較簡單,所以子仁一天會讀4-5本.
今天教讀經時用了她們在天津學的方法,子仁很喜歡
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星期五讀經班有一位小朋友和媽媽去參加了一星期讀經(在天津)
神奇的事,以他們的方法,原本小朋友要讀40-60次才能背下的文,只要讀6次可以背
而他媽媽也只要讀10-20次也可以,以前是讀100次也記不來的.
心定是其一另配以靜定
tracylin2002hk
发表于 2012-5-5 00:34:49
春子媽,你也可以試一試
一開始
(1)閉上眼睛五分鐘.內觀丹田,坐姿要正,坐三分之一椅子,手放大腿
(2)之後張眼讀大声讀,有書架,把書架起,讀3--9次(3的倍數),讀時要一次只看你所讀的那個字,且在心中放大那字,不要快要慢
(3)之後閉上眼 A 大声讀 一次
B 口中小声讀,只有自己听見
C在心中默讀
之後口水用意志送到丹田
(4)之後摩双手,按臉,胸,胃,手,腳等,之後意志丹田關上,全身毛孔關上
那位家長可以做到閉上眼而能看到文章,神奇.
我用這方法也能背下來,一開始可以由小的開始,我們今天只讀了老子二章(一章做以上1-4,之後一章再1-4)
tracylin2002hk
发表于 2012-5-5 16:42:07
http://www.trend.org/briefing_info.php?pid=88
http://www.trend.org/briefing_info.php?pid=55
從蔣勳的兒時記憶談起
「記得兒童時,犯了錯,都會被父親要求罰跪,直到背誦完一首唐詩,才准許站起來。在成長過程中,自然而然,背誦了許多經典唐詩。那時候,記憶力好,背起來也不難。那些美麗的詩句,很自然地,就一一烙印在腦海當中。」 唐詩可說是漢字詩發展的高峰,留下許多重要作品,至今仍琅琅上口。
蔣勳希望從生活的角度來談唐詩。唐詩裡的愛、憂傷、喜悅、瀟灑和豁達,皆為生活中的種種領悟,離開了生活,唐詩的意義可能會大打折扣。另一方面也希望推動讀詩背詩的良好傳統,讓中華文化的經典持續傳承,並詩意地落實於現代生活美學中。
一年之始,讓我們跟著蔣勳老師一起來詠詩讀文學,開啟美好的一年。
http://www.trend.org/briefing_info.php?pid=55
知名作家張曼娟老師從自身的多年教學經驗談起,發現現在的孩子們往往缺乏「感同身受」之能力,經常認為古文中的人物遭遇與自己無關,然而這種困境卻是能夠透過改良教學與講述故事的方式來改變的,她並以〈祭妹文〉與哪吒的故事為例,闡述只要老師及家長們盡可能拉近古典文學與現代生活的關係,便可獲得更良好的閱讀及寫作培育成效。
【課程重點提要】
袁枚死了妹妹,干我什麼事─同理心與同情心,就從這裡開始
古典文學與現代生活的映照關係
方文山歌詞的魅力,雨後的青花瓷
哪吒的故事─從中國奇幻文學取得養分和啟發
《星星壞掉了》、《讓我們看雲去》等兒童文學作品分享
【講者簡介】
以《海水正藍》成為暢銷作家,創作並深造,專研古典小說,成為中國文學博士。於東吳大學中文系與中研所擔任專任教授,教授古典小說與現代文學課程;曾擔任國立編譯館《中國古典詩歌欣賞系列補充教材》編審委員及編撰小組成員,並列為國中、小教科書選錄作家。
在大學教書二十年之後,2005年成立私塾「張曼娟小學堂」,為孩子設計經典、詩歌與寫作課程,發行有聲書並企畫製作「張曼娟奇幻學堂」、「張曼娟成語學堂」系列,獲得熱烈迴響。相信快樂的老師,才能帶來快樂的學習。
千江有水
发表于 2012-5-5 17:22:37
谢谢楼主分享,好好学习。期待更新!
tracylin2002hk
发表于 2012-7-13 05:01:44
很久没更新了,讀經依舊,只是很忙.
讀到易經第9卦了,大致可以背下來,但92,63那有時要提
RAZ讀到了I級了,希望暑假可以讀到L級
KMAMA
发表于 2012-7-13 10:44:48
学习了,强大的妈妈和孩子{:soso_e121:}
tracylin2002hk
发表于 2012-9-26 14:23:15
本帖最后由 tracylin2002hk 于 2012-9-26 14:24 编辑
近來很忙,但讀經没忘,
子仁讀易經,讀經班讀朱子治家格言
11月開始子仁會學二胡
RAZ讀到K級
子允開始讀幼稚園,哭了三天,之後没事了.
cutetomato
发表于 2012-9-27 10:25:48
确实值得好好看看,顶先
tracylin2002hk
发表于 2012-12-14 23:12:43
很久没更新了,很忙,子仁開始温習明年參加經典比賽的經,温到莊子人間世,
易經讀到第19卦,周日讀經班老師請假一年,請我代課,我開始教他們吟誦,
以下是我們己吟誦的資料,子仁在學校表現很好,家長會,老師只有贊賞,尤其是他很會照顧同學,
我希望他的品德可以保持下去,功課方面,不用太操心,子仁很主動,學會自己温習,準備默寫
記憶力不錯,我主要看重讀經,編好讀經進度表和温習表給他
近來天冷,還會幫我和老公熱被子,我說之前是香九齡,能温席,現在是周子仁,能温席
在地鐵上,如見老人,子仁一定會讓座,有位子,也一定先給我坐,
爸爸一回來,會先倒水給他,生活小事,可見他的細心,
但子允還小,還不知他會不會和子仁一樣貼心,
江南/漢樂府民歌 風 (唐)李嶠
江南可採蓮, 解落三秋葉,
蓮葉何田田, 能開二月花。
魚戲蓮葉間。 過江千尺浪,
魚戲蓮葉東, 入竹萬竿斜。
魚戲蓮葉西,
魚戲蓮葉南,
魚戲蓮葉北。
擊壤歌/上古 詠柳 (唐)賀知章
日出而作, 碧玉妝成一樹高,
日入而息, 萬條垂下綠絲?。
鑿井而飲, 不知細葉誰裁出?
耕田而食, 二月春風似剪刀。
帝力何有於我哉?
每天早上我便起來農作,到了日落就回家休息。
我自己挖掘水井汲水來喝,自己耕田種地以收成為食,
帝王的施政對我有何恩惠可言呢!
〈擊壤歌〉傳說是帝堯時代的作品,也是中國最古老的農歌。「擊壤」是古時候的投擲遊戲,壤,是一種像鞋子一樣的小木片,前寬後窄。將這種木片放在地上,然後再用手中的另一塊木片去投擲它,看能不能投中?在帝堯的時代,有一天,有一位五十多歲的老人家在農務結束之後坐在地上休息,手裡拿著木片玩起了擊壤的遊戲;這個時候有一個路人經過了,讚歎道:「啊!這真是帝堯堯的恩德啊!」老人家不服氣了,反駁說:「我每天早上起來耕作,晚上休息,自己挖井水來喝,自己種作物來吃,帝堯對我哪有什麼恩惠呢?!」在帝堯統治的時代,人民安居樂業,自給自足,沒有盜匪,沒有欺詐,也沒有被強制的勞役工作,在這樣自然的生活里,人們竟然感覺不到帝堯的存在了,以為這美好的的生活都是靠自己的努力得來的呢!「帝力於我何有哉」這句話其實正是帝堯施政美好的證明呢。
帝堯是上古時代的聖君,也是中國禪讓政治的開創人物。根據《史記》的記載,帝堯,本名放勛,他有著像天一樣的美德,神一般的智慧。人們接近他時,都能感受到像太陽一樣的溫暖;而仰望他的時候,就像看著天上燦爛而高潔的雲彩。他是一個高貴而又親切的人,雖然富有,卻不驕傲,雖然尊貴,卻不放縱。他戴著黃色的帽子,穿著黑色衣裳,駕著白馬所拉的硃紅色車子。他尊敬有善德的人,他能讓九族的人都和睦相處。他叮嚀百官,要照顧人民;他使所有的邦國都和平而不再紛爭。帝堯命令羲和,順從上天的意旨,觀察日月星辰的運行,來教導人民農作。他叫羲仲住到暘(ㄧㄤˊ)谷這個地方,恭敬地迎接日出,安排春季的耕作。他叫羲叔去南交,安排夏季的農活兒,謹慎地干好。他又命令和仲,住到西方的昧谷,恭敬地送太陽落 下,有序地安排秋天的收穫。最後命令和叔,到北方的幽都去,認真地安排好冬季的收藏。一年把它分為三百六十天,用置閏月的辦法來校正春夏秋冬四季。帝堯真誠地告訴百官,一定要做好自己的職務。於是百官把所有的事都辦起來了,各方諸侯也和睦相處。
就這樣經過了七十年,帝堯年紀大了,他想找一個繼承者,於是他問身邊的四岳大臣:「你們誰能夠順應天命,繼承帝位呢?」四岳大臣都覺得自己道德不夠高,無法承擔。於是帝堯說:「那就從你們所認識的遠近大臣,甚至隱居中的人來推舉吧。」結果大家都不約而同地推薦說:「有一個在民間的單身漢,叫做舜,他是一個盲人的兒子。他的父親很愚昧,母親很頑固,弟弟很傲慢,但是舜卻能與他們和睦相處,並還孝順他們,幫助他們不至於變成邪惡的人。」堯說:「那我就試試他吧!」堯安排了許多考驗,舜都通過了,也把政務都處理的井井有條。堯認為舜十分地聰明,而且道德高,於是堯就向上天推薦舜,讓舜繼承了天下。
堯過世的時候,百姓悲傷哀痛,就像死了自己的父母一般。足足有三年的時間,四方各地都沒有人演奏音樂,因為人們的心中在悼念著堯。堯知道自己的兒子丹朱不夠賢能,不配傳給他天下,他放下私心,將天下讓給了舜。他知道如果把天下給舜,那麼天下人就都得到利益,而只有丹朱一個人不開心;如果把天下給丹朱,那麼天下人就會遭殃,而只有丹朱一人覺得高興。堯說:「我終究是不能讓天下人都受害而只讓一個人得利呀!」就是這樣一個大公無私的心,才使得人們對帝堯如此念念不忘,也使他成為中國聖王的偉大典範。
09989
发表于 2013-2-1 14:08:12
目前没有学习易经,先做个记录啊。
tracylin2002hk
发表于 2013-3-14 10:23:18
讀經持續中,易經讀完上經了.4月會參加香港的經典比賽,順便温習己背過的經.
tracylin2002hk
发表于 2013-4-8 23:47:31
開始讀易經下經了.另幫子仁訂了英文的雜誌及英文NEWS.
家有春夏
发表于 2013-4-10 04:26:56
子仁媽媽,請關注4月12日的講座。香港孔子學院中國文化與宗教傑出學者講座系列(二)——儒家樂教淺談 主講:彭林教授(清華大學歷史系教授) 日期:2013年04月12日(週五) 時間:17:00~18:30 地點:香港理工大學AG710 。 我剛在臺灣見了彭林教授,相談甚歡。
家有春夏
发表于 2013-4-10 13:21:33
子仁妈妈可以帮忙录音吗?这次在台湾就错过了彭老師4月7日在成功大學的同名讲座。
不过不方便也无妨。
tracylin2002hk
发表于 2015-1-7 23:00:38
很久没更新了,第三個兒子現6個月了,持續讀經中
燕子东南飞
发表于 2015-2-27 14:49:44
好厉害啊
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shangguang
发表于 2015-2-27 16:04:07
红领巾
发表于 2016-11-21 13:21:38
谢谢分享,学习了