开始学习Journeys GK，我家英语学习一直是散养着的，我也不在乎孩子说不说完整的英语，学了教材，我才觉得完整真的很重要，所以现在我开始要求孩子说完整的句子，特别是在学习教材的时候。
真心觉得自己上教材真的不容易，如果按教师用书备课，估计会累死。
但是如果自己讲，感觉发挥又不好。
现在计划是一周一课
day1:主课程
day2:big book第一部分
day3:big book第二部分
day4-day7:4本分级阅读一天一本
然后一个星期昨晚配套练习题
最近的书目：the funny little woman
tikki tikki tembo
arthur系列
不得不说，arthur 的音频太索然无味，儿子都不愿意听，还是听我不地道的语音读
最近看的部分打印版的绘本
打印机真是个好东西,省了不少银子
最近更新的慢了,好像.
我都不好意思来这个楼了，实在太萧条了。
从今年七月初，我开始教孩子拼读，打算用一年时间来把孩子引导上英文自主阅读之路，这是条艰难而辛苦的路程，但我们还有一个“利器”，那就是坚持，不是吗？
拼读之路的最开始我是先从sight words 开刀，用的是raz的高频词汇教材。截止8月15日，这36本书学完。
学习了，努力向你看齐！
好喜欢看你的帖子，一口气看到半夜12点。加油继续更新啊！Evan妈妈！
我家女儿和你儿子一样大！你是我的榜样！！
奇奇佳佳 发表于 2013-8-26 00:01 static/image/common/back.gif
好喜欢看你的帖子，一口气看到半夜12点。加油继续更新啊！Evan妈妈！
我家女儿和你儿子一样大！你是我的榜 ...
谢谢你的鼓励，我其实不是一个特勤快的人，好不容易建个楼，三分钟热度没能好好搭理。
但尽量努力更新，呵呵。
另，羡慕你有二宝啊
zwyqs 发表于 2011-10-23 08:39 static/image/common/back.gif
昨天的重点内容：体验英语第五级第一本《sam's haircut》,听了几遍音频，然后拿着书给他读了几遍，能做到我 ...
看了这段忽然觉得亲子真的比英语重要的多！
11月4日英语学习：
1，视频，little bear ，视频已经看得很熟了，看完之后，孩子跟我说了里面一些搞笑的台词。
2，拼读，读了两本书，一本是raz里Decodable Books的第十二本《I can hop》,重点学习，short vowel"o"的发音，op ,ot ,并复习“a”的发音。
另一本是体验英语第三级的《kitty cat and the paint》,很顺利读下来，有些单词比如naughty，单独拿出来他并不认识，但读书的时 候能读出来。
3，亲子阅读：读的是《magic school bus》,a book about volcanos,这是上次京东买书凑单用的，没想到儿子很喜欢，这几天都是缠着讲这一本，无奈我这个当妈的水平有限，科普类的书有些单词我还不熟，倒是孩子学得快，比如magma,lava这些单词都是在这本书里学到的。看孩子这么喜欢，看来都多备一些《magic school bus》的书了
11月6日英语学习：
1，视频：《little bear 》动画片一大集，内有三小集，一共24分钟。
2，拼读：《phonics kids》的 short vowel "u"，学了“un”,"ut","ug",并做了里面的配套习题，根据习题，复习其他几个短元音的发音。
3，亲子阅读：还是重复听了《my lucky day》的音频，昨天主要是中文阅读，英文阅读没有再加内容了
11月7日英语学习:
1，视频：《Franklin》两集。
2，拼读：读体验英语第三级的《baby bear climbs a tree》,这本书他倒是很快读下来了，我发现这段时间读一些分级读物，他很多情况是根据上下文和图片猜出来的单词，单独拿出来就不认识了。当然早期阅读部分靠猜也是非常正常的事，为了让他能记住单词，加深印象，我把单词写在纸条上，跟他玩了一个游戏。他最近喜欢玩陀螺，我说要给他的陀螺增加能量，增加的方法就是认单词，认出来的单词能充值（当然是虚拟能量值），这样诱哄下，他读了三十来个单词，我把一些相同拼读规律的词放在一张纸条上，比如：say may stay day/saw paw claw/went tent...之类。
3，阅读，由于幼儿园的故事比赛，孩子打算讲《my lucky day》,所以这两天其他书的阅读暂时搁置。这个故事的中文版前后部分我是做过一个删减的，我把英文版相应地做删减，孩子已经熟悉大部分的稿子，现在慢慢给他多讲讲。
4，音频：早晨起床听《franklin》动画片转的音频，还有《little story teller》2的音频。都是以前读过的书
11月9-10日，周末，英语学习情况。
1，视频，孩子更喜欢《little bear》，连续两晚看的都是这个。
2，拼读，周末读了raz Decodable Books中的14-17这4本小书《 Get the Gag》《Ten Pets》《 Did it Fit》《Big Bad Bat》。
3，亲子阅读，参加表演的英文故事已经讲得十分顺溜了，有表情有动作，只是动作还不够夸张，表演成分要加强。下一次录个音。
4，听力，《franklin》动画片转的音频听了4集
11月11日英语学习情况：
1，动画片，《little bear》,Evan觉得小熊比Franklin好看，看来我要下载新的小熊给他看了。
2，拼读，体验英语第三级中的《the fire on toytown hill》,自己拼读一遍，再读第二遍，第三遍是跟着音频跟读，第一遍的时候，某些单词需要停下来拼一拼，第二遍就顺多了，第三遍跟读主要是正音，然后感受带感情的朗读。
3，阅读，讲了一遍故事。
4，听力，昨天娃的兴趣都在西班牙语上，听得也是西语的音频，和我聊的也是西语，尽管他对意思还不怎么理解，但是不妨碍他学着视频的内容叽叽咕咕说上一堆，我只好解释解释，我也学的不好，只好边查字典变跟他说。
11月13日英语学习：
1，视频：little bear,现在人家彻底不要看Franklin,指定看小熊。
2，拼读，体验英语第三级中的《brown mouse plays a trick》,读了两遍，我把有些单词写在纸条上，作为之后复习使用。
3，亲子阅读，《Arthur's hiccups 》
11月14日英文学习。
1，视频，little bear和phonics kids 4A unit1的视频。
2，拼读，phonics kids 4A unit1配套书，an at,am,ap,ab...
体验英语第三级《bingo goes to school》
周末，孩子生病，咳嗽。
11月16-11月17日英语学习情况：
1，动画片，照例还是《little bear》,儿子喜欢重复，看到一集他认为好玩的，一连好几天就是那一集，每一次看得大笑不止。
2，拼读，考虑到孩子不舒服，周末就读了一本体验英语第三级《Billy goes to school》,第三级完结。
3，亲子阅读，Arthur的两本，《little story teller》第七册和第八册的几个故事。
11月18日英语学习
1，视频：《little bear》
2，拼读；体验英语第四级第一本《little bear's hiding place》,经过一段时间的自主阅读，发现孩子读书不再以单词的形式往外蹦了，开始能观察整个句子，然后读得比较顺溜，比如昨晚的这本分级读物，虽然有几个单词他并不认识，但是他根据上下文，就直接读出来了，中间并没有卡住。
当然，那些其实他并不认识的单词，虽然根据上下文猜出，我还是写在纸条上，用于之后复习，昨晚复习了前几天学到的一些单词，我现在虽然是以拼读来带动阅读，也有观念说，直接认单词，我本来就是摸着石头过河，所以两者我都吸取一些。
3，亲子阅读，《little story teller》中的《three liittle pigs》和《the kind hearded mouse》两个故事，还配他做了书中的一个手工《Jack-in-the box》
11月19日英语学习
1，视频：昨晚开始看起了《卡由》和《phonics kids》的word family
2，拼读：Raz的Decodable Books的第十八本《The Pin with a Tin Fin》，读这一类的书感觉就像读绕口令，有时候孩子读得都绕晕了。
偶然进入这个论坛，随机点了楼主的帖子，发现每个妈妈都是超人，不仅自身要非常优秀，还得不停坚持，作为10个月女宝宝的妈妈，我希望我也可以培养一个优秀的宝宝，无奈发现自己并非一个优秀的人，看来我得和宝宝一起学习，请问下evan妈咪，对于妈妈自身英文水平比较一般的，您觉得怎么给带动孩子学习呢？还有，什么时候开始接触英语比较好？
再次重温你的日记，吸收好的育儿方法。
能坚持下来真的不容易，楼主加油！
sy_jijin 发表于 2013-11-20 13:37 static/image/common/back.gif
能坚持下来真的不容易，楼主加油！
是啊，坚持的过程很辛苦，不敢放，不容易积累的，放了就可惜了
QQ_B589D4 发表于 2013-11-20 13:32 static/image/common/back.gif
偶然进入这个论坛，随机点了楼主的帖子，发现每个妈妈都是超人，不仅自身要非常优秀，还得不停坚持，作为10 ...
10个月的孩子，我觉得只要足够爱他陪他，跟孩子保持亲密的关系是最重要的，因为亲子关系是以后学习的良好基础。
我其实英语水平也很一般，没你想象的那么好，而且更多是陪孩子学习之后英文才捡起来，所以相信自己。
论坛里资料很多，容易花眼，其实找到一套并坚持下去，还是能看到成果的。
最后我要说的是，早期的英文，我觉得还是以跟他说话交流，就是吧中文换成英文，但是我觉得，在国内的话，母语更重要，不要舍本逐末，母语对外语也有促进作用。
最后，感谢你的来访，我们一起学习
11月20日英语学习：
昨天放学后吊了水（最后一天吊水了，支气管发炎），回家之后还有家庭作业，所以英语学习除了看动画片就没有做其他的事了。
晚上，他跟他爸爸坐在沙发上看电影，那种科幻的战争片，儿子说“很刺激”，我顺便普及一下英语“It is exciting，but it isn't good for you”
结果晚上的时间都在跟他说电影的分级，然后哪些是适合孩子的，为什么有些不适合孩子。娃听得频频点头。
孩子说，他怕晚上做噩梦，接着我又跟他聊了梦是什么，告诉他我小时候曾经做得离奇的梦。
晚上的时间就在聊天中度过，我更喜欢这样的聊天沟通，放弃一个晚上的英语学习又何妨呢
11月21日英语学习
1，视频：《little bear》
2，拼读：Raz的Decodable Books的第十九本《the fat cat》。
3，亲子阅读：亚瑟的两本书《Arthur's reading trick》和《Arthur's flying puppy》。
昨晚跟孩子一起制定了计划，安排中午和晚上的时间，一起定计划的好处是，第一孩子感觉参与了进来，受到尊重，第二执行起来也更有说服力（当初可是我们商定好的，不准自行破坏）
mark，差不多大的孩子
好强大！对懒惰的我是个激励！
加油哦，继续坚持啊！
locksky 发表于 2013-11-25 14:40 static/image/common/back.gif
加油哦，继续坚持啊！
谢谢，我会一直坚持
能坚持就会有收获。好好向您和Evan学习！好好督促自己！