本帖最后由 KMAMA 于 2012-3-5 09:51 编辑
2012.3.4
今天读经班有其它活动,没有去上课.
在家自己学习了
八俏第三:子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。”------------ 祭如在，祭神如神在。子曰：“吾不与祭，如不祭。”指读五遍
公冶长第五:崔子弑齐君，陈文子有马十乘，弃而违之。-------------或乞醯焉，乞诸其邻而与之。指读五遍
闪字卡30张
2012.3.5
八俏第三:子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。”------------ 祭如在，祭神如神在。子曰：“吾不与祭，如不祭。”指读五遍
公冶长第五:崔子弑齐君，陈文子有马十乘，弃而违之。-------------或乞醯焉，乞诸其邻而与之。指读五遍
闪字卡30张
复习四五快读课后复习三词语
2012.3.6
八俏第三:子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。”------------ 祭如在，祭神如神在。子曰：“吾不与祭，如不祭。”指读五遍
公冶长第五:崔子弑齐君，陈文子有马十乘，弃而违之。-------------或乞醯焉，乞诸其邻而与之。指读五遍
因为有小时候跟读的基础,最近发现儿子对每周内容基本上是前三天看着书指读,后来几天就可以背诵了,有时候需要我提醒一下,有时候一口气全能背下来.
2012.3.7
八俏第三:子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。”------------ 祭如在，祭神如神在。子曰：“吾不与祭，如不祭。”指读五遍
公冶长第五:崔子弑齐君，陈文子有马十乘，弃而违之。-------------或乞醯焉，乞诸其邻而与之。指读五遍
闪字卡30张
2012.3.8
八俏第三:子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。”------------ 祭如在，祭神如神在。子曰：“吾不与祭，如不祭。”指读五遍
公冶长第五:崔子弑齐君，陈文子有马十乘，弃而违之。-------------或乞醯焉，乞诸其邻而与之。指读五遍
闪字卡30张
四五快读课后复习三短短文
2012.3.9
中午在幼儿园没睡觉,晚上很早就睡了,没读,哈哈
2012.3.10
八俏第三:子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。”------------ 祭如在，祭神如神在。子曰：“吾不与祭，如不祭。”指读五遍
公冶长第五:崔子弑齐君，陈文子有马十乘，弃而违之。-------------或乞醯焉，乞诸其邻而与之。指读五遍
闪字卡30张
四五快读第十一课复习,把一些模糊的字和词重点认识.
2012.3.11
今天去了读经班.儿子的表现非常好.
老师将八俏第三从头到子曰：“吾不与祭，如不祭."领读几遍,让小朋友背诵,儿子背得很熟的.
第二节课从王孙贾问曰:与其媚于奥,宁媚灶-----------子曰,事君尽礼,人以为谄也.
晚上回家后将课堂上学的指读五遍.
闪字卡30张
闪卡识字的效果怎么样了，能分析一下吗？谢谢。
2012.3.12
早晨起得很早,将应该昨天新读的子曰:巧言,令色,足恭,左丘明耻之,丘亦耻之-----------结尾,领读五遍
晚上回家:王孙贾问曰:与其媚于奥,宁媚灶-----------子曰,事君尽礼,人以为谄也.指读五遍
子曰:巧言,令色,足恭,左丘明耻之,丘亦耻之-----------结尾指读五遍.
闪字卡30张
本帖最后由 lili 于 2012-3-13 11:32 编辑
KMAMA四百多张字卡,循环闪,据我估计,还有一百字左右有些模糊,最近挑出来这些再循环闪一段时间,加以巩固.呵呵
建议可以开始读背面的词和句子了。
通过之前的闪，读词读句的难度已经不大了。
这样每个字，通过组词组句，就有了孩子可以理解的意思。
比继续闪卡生动，也容易巩固以前的成果。
lili 发表于 2012-3-13 11:31 static/image/common/back.gif
建议可以开始读背面的词和句子了。
通过之前的闪，读词读句的难度已经不大了。
这样每个字，通过组词组 ...
嗯,因为还有四五快读一二册的基础,对词语和句子有一些感觉,谢谢建议,我会试试的.{:soso_e121:}
2012.3.13
早晨在去幼儿园的路上:王孙贾问曰:与其媚于奥,宁媚于灶-----------子曰,事君尽礼,人以为谄也,背诵五遍,需要提醒
晚上回家,子曰:巧言,令色,足恭,左丘明耻之,丘亦耻之--------结尾,指读五遍.
闪字卡30张,并将背面的词及短句都读了一遍.
2012.3.14
还是早晨在去幼儿园的路上:王孙贾问曰:与其媚于奥,宁媚于灶-----------子曰,事君尽礼,人以为谄也,背诵五遍,不需要提醒
晚上回家,子曰:巧言,令色,足恭,左丘明耻之,丘亦耻之--------结尾,指读五遍.
闪字卡30张
2012.3.16
王孙贾问曰:与其媚于奥,宁媚于灶-----------子曰,事君尽礼,人以为谄也,指读五遍
子曰:巧言,令色,足恭,左丘明耻之,丘亦耻之--------结尾,指读五遍.
因时间有点晚,没有闪字卡,周六得补上,哈哈
学习这种记录方式，很有激励性，也能留着将来自己翻翻看看。
2012.3.17
今天去四奶奶家,因为路比较远,所以在去的途中,背诵
王孙贾问曰:与其媚于奥,宁媚于灶-----------子曰,事君尽礼,人以为谄也,五遍
子曰:巧言,令色,足恭,左丘明耻之,丘亦耻之--------结尾,背诵五遍.
学习字卡及后面的词语及句子五张
2012.3.18
今天去了读经班,儿子今天当小班长,负责发书,收书,喊起立及其它一些事务,哈哈
老师将八俏第三从头领读到子曰,事君尽礼,人以为谄也,而后让儿子也领读了一遍,还有其他两个读得比较熟的小朋友也领读了,然后开始背诵上节课的内容,儿子背得很熟.第二节课老师对小朋友说要把八俏第三剩下的部分全部学完,虽然内容有些多,但让小朋友们试试.儿子也参与了一次领读(因为之前读过,所以有些印象,到读经班必须是指读的,以前没有).
回到家从定公问:君使臣,臣事君,如之何--------结尾,指读五遍
雍也第六:子曰:雍也可使南面-----------吾闻之也，君子周急不继富。指读五遍
2012.3.19
最近我在网上学习了一些关于儿童读经的理念,虽然儿子现在已经知道每天要定时定量的读经典,但还是有一些不大情愿,所以我以身作则,下班回到家后,我总是自己先念,而不去理会儿子在做什么,我这一周准备念三部分:大学,孝经,论语,一周重复同样内容.没想到这个方法挺管用,在我念的时候儿子有时会看着我认真的听,有时就自己去玩,和我说话时,我就会说,妈妈正在学习,请不要打扰.
等我念完之后,轮到儿子念了,他会比较容易坐下来念,因为他觉得论语不是只有他在念,妈妈在念,爸爸也在念,这样就不是那么不情愿了.哈哈
定公问:君使臣,臣事君,如之何--------结尾,领读五遍,我和爸爸是学生,跟读
雍也第六:子曰:雍也可使南面-----------吾闻之也，君子周急不继富。指读五遍
四五快读复习十三课
2012.3.20----2012.3.24
公冶长第三:定公问:君使臣,臣事君,如之何--------结尾,指读五遍
雍也第六:子曰:雍也可使南面-----------吾闻之也，君子周急不继富。指读五遍
每天会加一些认字的作业,有时会闪一些字卡,有时会复习四五快读.
从这周开始每天睡觉前讲一个故事.
本帖最后由 KMAMA 于 2012-3-27 09:14 编辑
2012.2.25
今天去了读经班,儿子第一个背诵了上周内容,背得非常熟悉.
下课后去陵园给爷爷扫墓,然后去了大爷家,给大妈讲了一个关于赛车总动员的故事,讲得绘声绘色,大妈给予了极大的鼓励,让儿子继续努力.
晚上开发始里仁第四:子曰:里仁为美,择不处仁,焉得知-----------盖有之矣,我未之见也.跟读五遍
雍也第六:原思为之宰,与之粟九百--------则吾必在汶上矣.跟读五遍.
闪字卡十张及后面的词语及句子.
2012.2.26
里仁第四:子曰:里仁为美,择不处仁,焉得知-----------盖有之矣,我未之见也.跟读五遍
雍也第六:原思为之宰,与之粟九百--------则吾必在汶上矣.跟读五遍.
闪字卡十张及后面的词语及句子.
睡前讲了赛车总动员的故事(最近读经典比较顺,所以时间也省下不少,可以早点睡,这样就能讲一个故事)
2012.3.27----3.28
里仁第四:子曰:里仁为美,择不处仁,焉得知-----------盖有之矣,我未之见也.指读五遍
雍也第六:原思为之宰,与之粟九百--------则吾必在汶上矣.指读五遍.
闪字卡30张
2012.3.29----3.31
里仁第四:子曰:里仁为美,择不处仁,焉得知-----------盖有之矣,我未之见也.指读五遍
雍也第六:原思为之宰,与之粟九百--------则吾必在汶上矣.指读五遍.
做一些图画游戏书,巴布工程师的,儿子很喜欢.
该更新了，哈哈。
2012.4.1-4.7
里仁第四:子曰：“人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。” -------子曰：“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也?”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。每天五遍,周日去读经班背诵,儿子背得很熟.
雍也第六:伯牛有疾，子问之，自牖（yǒu）执其手，曰：「亡之，命矣夫！斯人也，而有斯疾也！斯人也，而有斯疾也！」--------子曰：「不有祝鮀（tuó）之佞，而有宋朝之美，难乎免于今之世矣。每天五遍.
2012.4.8---4.14
里仁第四:子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” ---------子游曰：“事君数，斯辱矣。朋友数，斯疏矣。” 每天五遍,周日背诵.
雍也第六:子曰：「谁能出不由户者？何莫由斯道也?」---------子曰：「齐一变，至于鲁；鲁一变，至于道。」每天五遍.
2012.4.15
今天去了读经班,复习了上周的内容,儿子在领读时非常好,声音洪亮,吐字清晰,指字准确(可是不领读的时候就做不到这些了{:soso_e120:})
而且是第一个上去背诵的,一次也没有让老师提醒,就很通畅的背下来了.
然后开了新的课程,<公冶长第五>从子谓公冶长:「可妻（qì）也，虽在缧（léi）绁（xiè）之中，非其罪也。」以其子妻之。--------「赤也何如？」子曰：「赤也，束带立于朝，可使与宾客言也；不知其仁也。」
感觉老师的进度越来越快了.
回家后读了五遍
雍也第六:子曰：「觚（gū）不觚，觚哉！觚哉！」----------能近取譬，可谓仁之方也已。指读五遍
字卡识字和四五快读进行地怎么样了？接下来有什么计划吗？谢谢。
{:soso_e179:}{:soso_e179:}赞一个，坚持！