2011-2-６星期日 晴 初四 2－１6度
今天下午的英文学习内容如下：
１、复习自然拼音学习内容：辅音ch、sh 、wh、 ph、 th，并写相应作业。时间：20分钟
2、阅读内容：
If I Could Touch the Sky
IfI could touch the sky
I would grab a star and hang it in my bedroom.
IfI could touch the shy
I would pull down the moon and use it to light up my bedroom.
IfI could touch the sky
I would catch a cloud and use it for my pillow.
IfI could touch the sky
I would give away all the stars that are there to sprinkle everywhere.
Who would you give the stars to?
本帖最后由 HELEN 于 2011-2-8 21:52 编辑
2011-2-7星期一 阴 初五 8－１6度
今天Sally的英文学习在早上，内容是：背诵If I Could Touch the Sky ，
共用时间：25分钟，接着去了中山陵玩了一天。
寒假第十六天
2011-2-8星期二 阴 初六 4－１7度
今天早上去了红山动物园，替Sally买了一个喜羊羊的风筝。我们两都不会放，她一路拉着线跑着，虽然飞的不高，Sally一样的开心啊。
今天的英文学习时间又是在晚上，内容是：
１、 复习与背诵If I Could Touch the Sky ，时间：10分钟；
２、 学习自然拼音辅音：kn、 wr、 mb；时间：18分钟
３、 阅读《The Three Little Pigs》，时间：20分钟
４、 游戏：Your Reading Tools - reading game
Use the tools you have learned for reading to find the buried treasure!，时间：6分钟。
找到这里了，呵呵，你们学得真好啊。
寒假第十七天
2011-2-９星期三 阴 初七 １－６度
今天是新年上班的第一天，早上Sally来到奶奶家，开始一天的学习，今天主要内容是复习这周学的自然拼音辅音组合ch、sh 、wh、 ph、 th、kn、 wr、 mb.主要是在电脑上看DVD，早上只做了两题，其它的，说是不会，没做．接着晚上的学习内容：把原来学习的无音自然拼音级组合的例句全部读了一遍，当初读的不熟悉的现在仍然不熟悉，今天她自己也说，今天一定要把这些读熟悉，可是还有是个别的单词不认识，怎么办呢，我于是给了她一个红色小本子，跟她说，把句子里不认得，不会读的，会读错的单词自己抄写一来，每个读个10遍,她照做了,并写下了今天的日期,我刚才看了一下,主要是whowhenwherewrotewantsjokewalkswood ,她把会读的单词后面已经打上了勾,表示没问题了, 我跟她说了一下,wh 的组合的两个读音,让她记住,who中的w不发音,whatwhen where中的h不发音,并认真的读了几遍.总的来说,今天这一点是个突破,所以晚上奖励看了20分钟《夏日风暴》，今天在我的要求下，已经开始跟台词了，当然，跟的还是一些简单的台词。时间不早上，上床听了两遍我录的《儿童漫画》后，开始睡觉程序，打开自然拼音的MP3.
2011-2-10星期四 小雪 初八 －１－3度
距离开学越来越近的，这寒假也很快就要结束了，白天给Sally的作业把原来所有学过的英文课文都读一遍并录下来，我回到家，她跟我说，全录好了，我一听只录了5课，我问她怎么回事啊，她说，只有5课啊，后面没有了，我打开课件，一看原来中间夹了一张白纸，她一看就以为没有了，我翻开白纸，跟她说，你看后面不是还有很多吗？总共有20篇课文，于是开始把这20篇课文全部录了一遍，从朗读的情况上来看，还好没有把原来学的忘记。
今晚朗读内容：
1、20篇学过的YOU AND ME的课文
2、英文故事《The frog and the wild geese》，英语经典美文诵读《Running Moon》、《In the sky》、《If I could touch the sky》、
3、中文小短文《画画》、《北京》、《门牙掉了》、《听妈妈说故事》、《两个名字》、《采蘑菇》。
4、国学《三字经》已学的部分、《中华字经》的1－9课。
回复 HELEN 的帖子
好厉害哦，要好好向你们学习！！
寒假第十八天
2011-2-11星期 五 晴 初九 －3－5度
今晚学习内容：
１、 7：20－7：40，英语经典美文诵读《Who has seen the wind》
２、 7：45－7：55边听MP3边看绿鸡蛋和火（Green.Eggs.and.Ham）
３、 8：25－8：45看了《Curious George 好奇猴乔治》第6和8集
４、 9：05－9：15阅读Frog and toad are friends 系列中的《The Story》
５、 9：20－9：50听《The Story》MP3
好佩服亲呀，过年都没有停止过学习！！！
寒假第十九天
2011-2-12星期 六 阴 初十 －4－3度
今晚阅读内容：
《What’s in the box?》、《My pet》、《My dog’s party》、《That’s me》、《Blowing bubbles》、《Where’s woolly?》、《Dirty dog》、《Walking in the jungle》、《In wincy spider》
开学第一天
2011-2-14星期一大雪
今天是女儿大班下学期的第一天，新的一天开始了。
今天的学习内容：
英语：１、从Sally起床起录音笔便放进她的帽子，播放内容：泡泡剑桥儿童英语故事阅读1，一直到幼儿园进教室，录音笔才被我拿走。2、晚上睡觉前听自然拼音MP3，主要内容为复习原来学习过的长元音，时间约30分钟。
语文:1、早上把昨天《四五快读》二中的不熟悉的字复习了一遍，把在她的小黑板上留言一段，把“都、叫、着、就、变、得、到、急、教、吗”串在一起，内容：亲爱的宝贝，早上好！你知道吗？你现在变得很漂亮，我和爸爸都很爱你，今天是第一天上学，要早点到幼儿园哦！我会送你到教室的，你不用着急，知道吗？2、晚上学习《四五快读》第三册第一课，内容：20个字，21个词组，一个句子，一个故事，今晚重点：“背、驮、拿、礼、貌”。
数学：100道50以内的口算题，错7题，速度有进步。
围棋:今晚上6：30－8：30上围棋课，学习手劲“金鸡独立”，下课回来完成作业。
开学第二天
2011-2-15星期二阴
今天早上女儿问我要了一个属于自己的日历，说是要记录一些东西，当然符号为多，呵呵。她看了日历说，昨天原来是情人节啊，我说你怎么知道的啊，她说，这日历上不是写的嘛，你看，我这笑了，原来认得字还有这个好处啊，呵呵！
今天的学习：
１、 英语方面：早上听了半小时的泡泡剑桥儿童英语故事阅读1MP3,晚上看了《Curious George 好奇猴乔治》第10、11集.上床听了YOU AND ME的第四册的第五课的MP3.
２、 语文方面：《四五快读》第三册的第二课，这课相对简单些，生字，词组，句子，故事，都一遍通过，但其中发现，“就、边”这两个字总是不记得，明天早上再强化一下了。
３、 围棋方面：今天回来把吃子练习8做了。
４、 科学实验方面：今天爷爷接sally回家的路上帮她买了一套玩具，是会动的积木，她做完围棋作业就一直在研究那个积木，最终搭了一个可以动的积木，使用的原因就是齿轮带动齿轮，是用电池为动力了，这个很吸引她，吃完饭又接着搭了两个造型。
５、 国学方面：今天开始学习《弟子规》内容：总序。
今天正好是一个月啊，没有想到自己真的坚持了一个月啊，从来没有过的，呵呵，看来爸妈网真的很有魔力啊！
我要坚持一去，二个月、三个月．．．．．．．一年！我的目标啊！
本帖最后由 HELEN 于 2011-2-17 20:46 编辑
学习日记2011.02.16
今天的学习：
１、 英语方面：早上听了半小时的泡泡剑桥儿童英语故事阅读1MP3,晚上看了《Curious George 好奇猴乔治》第12、１３集.上床听了YOU AND ME的自然拼音MP3.
２、 语文方面：《四五快读》第三册的第三、四课。
３、 围棋方面：在爷爷电脑上做了6000题测试中的100题目。
４、 科学实验方面：电动积木的吸引力很大，放学一回到家就又开始研究起来了，今天做的比昨天的复杂了一点点。
５、 国学方面：今天复习《弟子规》内容：总序。
本帖最后由 HELEN 于 2011-2-17 20:47 编辑
学习日记2011.02.17
今天的学习：
１、 英语方面：早上听了半小时的泡泡剑桥儿童英语故事阅读1MP3,晚上复习以前学过的自然拼音字母组合，读句子，跟读《The Story》5分钟，看了25分钟《UNDR THE SEA海底世界》.上床接着听了《The Story 》MP3.
２、 语文方面：《四五快读》第三册的第五课。
３、 科学实验方面：继续玩电动积木，变换方式组合齿轮。
４、 国学方面：今天复习《弟子规》内容：总序。学习《入则孝》1、2、3。
本帖最后由 HELEN 于 2011-2-19 20:21 编辑
学习日记2011.02.18
今天的学习：
１、 英语方面：复习长元音字母组合，朗读以前学过的句子，跟读《The Story》5分钟，看了25分钟《UNDR THE SEA海底世界》。
２、 语文方面：《四五快读》第三册的第六、七课。并接着复习“就、都"。
３、 国学方面：复习《弟子规》内容：总序、《入则孝》1、2、3； 《三字经》
本帖最后由 HELEN 于 2011-2-19 21:17 编辑
学习日记2011.02.19
今天的学习：
１、 英语方面：复习以前所有学过的字母组合，拼读单词。
２、 语文方面：《四五快读》第三册的第八、九课。新的生字重点学习“找、堆”。
３、 围棋方面：今天下午上一个半小时围棋课，重点，金鸡独立及变化，课复老师帮着补了年前缺的那一课内容，回家立刻把作业完成了，并做了电脑上的测试100题。
学习日记2011.02.20
今天的学习：
1、两种不同发音的字母组合，并学习相应单词
ea sea tea pea leaf
ea head sweatsweater
oo food room zoo moonroof
oo wool book cook look
ow window pillow
ow cow now how
2、 复习Y的发音及单词
Y yellow yesyet
Y fly skycry
Y baby sallyrainy suny
3、 先划字母组合再读单词
out cow loudglueSueroom
lunchbenchzoo sweaterwoolweather
smoothwristmoonscarffarmspace
parkmouththank roofpriceship
sea look girlsweethow spell
我又来了。
我看了，发现，你们很到位。都到了精，才止。我们只是泛
只要有责任心，亲子共处作用很大啊。
意外发现：把录音笔放到帽子里，直到进入幼儿园。
学习日记2011.02.21
今天的学习：（复习昨天学习内容并完成作业）
作业1、写出两种不同发音的字母组合，并写出每个字母组合两个相应的单词。
ea sea tea
ea head sweat
oo food zoo
oo wool book
ow window pillow
ow cow how
作业2、复习Y的发音并写出每种发音对应的两个单词
Y yellow yes
Y fly sky
Y baby sally
作业3、朗读以下单词
out cow loudglueSueroom
lunchbenchzoo sweaterwoolweather
smoothwristmoonscarffarmspace
parkmouththank roofpriceship
sea look girlsweethow spell
今天在做作业时，我一直坐在她的旁边，发现作业比原来有进步，特别是单词的书写上面。
学习日记2011.02.22
今天的学习：
1、读：背诵课文：4-3、4－4、4－5。
2、听：泡泡剑桥儿童英语故事阅读1
3、写：（复习昨天学习内容并完成作业）
作业1、写出两种不同发音的字母组合，并写出每个字母组合两个相应的单词。
ea sea tea
ea head sweat
oo food zoo
oo wool book
ow window pillow
ow cow how
作业2、复习Y的发音并写出每种发音对应的两个单词
Y yellow yes
Y fly sky
Y baby sally
作业3、朗读以下单词
out cow loudglueSueroom
lunchbenchzoo sweaterwoolweather
smoothwristmoonscarffarmspace
parkmouththank roofpriceship
sea look girlsweethow spell
今天做作业的速度已经有所提高，共用时25分钟。
学习日记2011.02.23
今天的学习
英文方面：
1、听+背+说：因为老师要求把没有背过的课文要打电话给老师背给老师听，可是昨天我跟女儿一起看了一下，前面学的4册的20课全部已经背过的，就今天要背的课文内容跟老师进行交流，老师说从头开始再背，今天背：1-1、1－2，要求：听CD后背课文，不给看书，说这样练听力，于是晚上我按老师的要求来做，第一课没题，困为很熟悉，没听CD就会背了，但第二课有些忘记了，女儿想看书本，我没让看，她不理解，说我看了就会背了，我把老师的要求讲给她听，让她只听CD，她明白之后，听了两遍CD ,然后背起来了，我发现背的有问题，That’s a nice cap!她背的是：It’s a nice cap!我这才明白，老师的用意，方便真的很好，这时她又要求看书，我仍然没让她，又让她听了两遍，终于她听出了，是That’s,而不是It’s.接着自己又背了两遍课文，就打电话给老师进行电话教学。共用时4分半钟，总的来说，还不错，课文也背的很好。口语也说的不错。
2、听：泡泡剑桥儿童英语故事阅读1
3、写：（复习昨天学习内容并完成作业）
作业1、写出两种不同发音的字母组合，并写出每个字母组合两个相应的单词。
ea sea tea
ea head sweat
oo food zoo
oo wool book
ow window pillow
ow cow how
作业2、复习Y的发音并写出每种发音对应的两个单词
Y yellow yes
Y fly sky
Y baby sally
作业3、朗读以下单词
out cow loudglueSueroom
lunchbenchzoo sweaterwoolweather
smoothwristmoonscarffarmspace
parkmouththank roofpriceship
sea look girlsweethow spell
今天做作业共用时：15分钟，并能自己检查。
语文方面：
1、《四五快读》第三册的第十课，学习生字：最，敢，农、民、堆，复习原来学过的：都、就、找。
2、《七彩语文》复习原来学习过的两篇小短文《画画》、《北京》今天学习《劝学》。
3、今晚听的故事《小鹿班比》
学习日记2011.02.24
今天的学习
1. 单词拼读：PHONICS教学内单词：
Bb beeboatbirdbearbatball
Cc cow cupcarcapcandycloud
读句子与理解: Writethe beginning sound.
Writethe ending sound.
2. Helen与sally一起讨论颜色：
Helen: What color do you like?
Sally :I like green, because the tree is green.
Sally:What color do you like?
Helen: I like blue, because the sky isblue.
Helen:What color do you like?
Sally:I like pink, because it’s very beautiful.
Sally:I like red, because sun is red.
3. 写：（复习上周日学习内容并完成作业）
作业1、写出两种不同发音的字母组合，并写出每个字母组合两个相应的单词。
ea sea tea
ea head sweat
oo food zoo
oo wool book
ow window pillow
ow cow how
作业2、复习Y的发音并写出每种发音对应的两个单词
Y yellow yes
Y fly sky
Y baby sally
作业3、朗读以下单词
out cow loudglueSueroom
lunchbenchzoo sweaterwoolweather
smoothwristmoonscarffarmspace
parkmouththank roofpriceship
sea look girlsweethow spell
今晚上围棋课的，回到家已经8点半了，开始做的作业。共用时：15分钟，今天基本上单词可以自己拼写出来了。
学习日记2011.02.25
今天的学习
１、 Helen与sally对话篇：
复习昨天的对话:
Helen: What color do you like?
Sally :I like green, because the tree is green.
Sally:What color do you like?
Helen: I like blue, because the sky isblue.
Helen:What color do you like?
Sally:I like pink, because it’s very beautiful.
Sally:I like red, because sun is red.
今晚的对话：
Helen:What can you see in the bedroom?
Sally:I can see a big bed.
I can see a pillow in my bed。
I can see a bear in my bed。
I can see many horses in the curtain.
I can see a book on the desk。
猜动物游戏
Helen:I am very big. I have a long nose. Who am I?
Sally:You are an elephant.
Helen:I am black and yellow. I am very dangerous. Who am I?
Sally:You are a tiger.
Helen:I can climb the tree. I love bananas. Who am I?
Sally:You are a monkey.
Helen:I have a long neck. Who am I?
Sally:You are a giraffe.
Helen:I can give milk. Who am I?
Sally:You are a cow.
Helen:I am brown. And I am very strong. I like honey. Who am I?
Sally:You are a bear。
Helen:I can jump very far. I have a pouch for my baby. Who am I?
Sally:You are a kangaroo.
游戏一开始，Sally回答时总是会说成It’s a tiger，that’s a tiger,在Helen跟她说明应该回答You are a tiger,这样才对，于是很快进入了状态。Sally觉得很好玩，玩了两轮之后，Sally开始动脑筋了，呵呵！
Sally:I can jump. I have two long ear. I have two red eyes.Who am I?
Helen:You are a rabbit.
Sally:I can jump. I’m very green. I have two big eyes.Who am I?
Helen:You are a frog.
写：（复习上周日学习内容并完成作业）
作业1、写出两种不同发音的字母组合，并写出每个字母组合两个相应的单词。
ea sea tea
ea head sweat
oo food zoo
oo wool book
ow window pillow
ow cow how
作业2、复习Y的发音并写出每种发音对应的两个单词
Y yellow yes
Y fly sky
Y baby sally
作业3、朗读以下单词
out cow loudglueSueroom
lunchbenchzoo sweaterwoolweather
smoothwristmoonscarffarmspace
parkmouththank roofpriceship
sea look girlsweethow spell
今晚共用时：10分钟。
学习日记2011.02.26
今天的学习
１、 Helen与sally对话篇：
Helen: where are you?
Sally: Iam in the bathroom.
Helen: Look, there are many towels.
Sally: This is a big blue towel.
Sally: This is a small yellow towel.
Helen: yes.
Helen:Can you find the big blue towel?
Sally:it’s here.
Helen: Good job!
Sally:Thank you!
继续昨晚的猜动物游戏
Helen:I am very big. I have a long nose. Who am I?
Sally:You are an elephant.
Helen:I am black and yellow. I am very dangerous. Who am I?
Sally:You are a tiger.
Helen:I can climb the tree. I love bananas. Who am I?
Sally:You are a monkey.
Helen:I have a long neck. Who am I?
Sally:You are a giraffe.
Helen:I can give milk. Who am I?
Sally:You are a cow.
Helen:I am brown. And I am very strong. I like honey. Who am I?
Sally:You are a bear。
Helen:I can jump very far. I have a pouch for my baby. Who am I?
Sally:You are a kangaroo.
Sally:I can jump. I have two long ear. I have two red eyes.Who am I?
Helen:You are a rabbit.
Sally:I can jump. I’m very green. I have two big eyes.Who am I?
Helen:You are a frog.
今天游戏玩的很愉快！并创新了一些，我学一种动物的叫声，然后问Sally，Whoam I? 她立马会答，You are a __( 这个很简，当然，主要是练习这个句子的回答。)
２、 PHONICS:
D doll dove dollar donkey door deer drink
F fire fox fish feet frog five flag
G girl gift ghost gator guitar geese grapes
３、 朗读： Thehappy egg
Looking forDragons
FishyNumbers
Walking in the Jungle
One teddy bear all alone
Hickory, Dichory ,DOCK
４、 写：（复习上周日学习内容并完成作业）早上完成。
５、 看DVD:东西图书出版社《好笑的故事集》
学习日记2011.02.27
今天学习内容：（小星星上厕所）
字母组合部分
ch chair church cheap cheek peach lunch bench chimney
sh dish sheep fish ship shampoo sheet shop shut sharp
ph=f phone photo pelephant
wh=w what when where wheelwhalewhite why
wh=h who
th those these mother fatherweather
th bath teeth mouth than
大声朗读以下单 词
food knee phone monkey book white
now arm flag rteat see coin
photo cook black pain church ball
oil yellow pea soil main glue
crab grape meat toy low key
学习日记2011.02.28
今天没有学习新的内容：主要是复习昨天学习的字母组合，并完成作业：
字母组合部分
ch chair church
sh sheep fish
ph=f phone photo pelephant
wh=w what why
wh=h who
th those these
th bath teeth
朗读以下单词
out cow loudglueSueroom
lunchbenchzoo sweaterwoolweather
smoothwristmoonscarffarmspace
parkmouththank roofpriceship
sea look girlsweethow spell
学习日记2011.03.01
今天Sally很标准备地在两个英语本上写了26个字母的大小写,因为要把两个写好标准字母的本子送给两个小哥哥,所以Sally写的特别认真,比以往自己任何一次写的都要好.
今日阅读:
1、这晚读了妈妈在[青番茄]图书馆借来的第一本书，内容虽然很简单，但是图书的内页很好看，Sally很喜欢。
《ILOVE YOU 》
Peter Rabbit loves his mommy.
Benjamin Bunny loves his Daddy.
Tom Kitten loves his sister.
Jemima Puddle-duck loves her chicks.
I love you.
并完成作业：
字母组合部分
ch church bench
sh dish shop
ph=f phone photo elephant
wh=w when where
wh=h who
th those these mother fatherweather
th bath teeth mouth than
大声朗读以下单 词
food knee phone monkey book white
now arm flag rteat see coin
photo cook black pain church ball
oil yellow pea soil main glue
crab grape meat toy low key
今日复习昨天背诵的古诗：
《江南》、《敕勒歌》、《咏鹅》、《风》、《咏柳》。
学习日记2011.03.02
电话教学：
今天Sall给老师打了电话背诵课文1-3与1-4两课,老师提了一些与文章有关的问题,她回答的还算好,最后她自己说,今天的两篇课文确实有点简单了,不过,今天老师要求她看图说话了,就看着课文的图,自己随便的说,因为是第一次这样做,感觉说的东西不是很多,还没有找到要说的,老师说要加强看图说话的能力了.
今日阅读:
这晚读了妈妈在金陵图书馆借来的第一本书《OPEN ME… I’M A DOG!》，内容虽然有点难了,我自己看了一遍发现有很多单词也不认得,最终让她碰了她认得的一些单词与句子,这本书的内容还是很好的,她光看图就看了两遍,特别是里面的女巫婆还有奇怪的书都很吸引她.不管了,喜欢看还是一件好事啊,我明天得先把这本书自己先看懂再跟也一起看了.
今日作业：
字母组合部分
ch church bench
sh dish shop
ph=f phone photo elephant
wh=w when where
wh=h who
th those these mother fatherweather
th bath teeth mouth than
大声朗读以下单 词
food knee phone monkey book white
now arm flag rteat see coin
photo cook black pain church ball
oil yellow pea soil main glue
crab grape meat toy low key
恭喜亲爱的得奖。坚持得真是好。