2012.7.14
上午kv,下午游完泳我们去了好朋友图图家做客，8个孩子聚在一起热闹的真是要把图哥家里给拆了。
我们去的太晚，好多游戏环节都没能参加到，不过只要能和小伙伴们疯在一起嗨皮就是开心的，
回到家的第一句话就是：家里好无聊，没人陪我玩。汗，这孩子。。。
妈妈在整理东西的时候他看了harry the dirty dog, abc 2集。
睡前故事里的月亮生日快乐讲完后，妈妈才想起在爱拍里也有这部片子，于是我们又一起看了一遍，
最后听了2集abc.
本帖最后由 幸福 于 2012-7-15 23:59 编辑
2012.7.15
Happy又发烧了。
估计是中午去嘉里城玩的时候着凉了，午饭的时候就没撒胃口，
回来午睡醒后39度，给他服用了百服宁，胃口精神还是如旧，11点听完故事睡着了。
出门前嗨皮听了1B的儿歌和penelope里最熟悉的4集，
在去嘉里城的路上小家伙自编了一句teddy bear teddy beara,what do you say? 语调和一早听的儿歌里的teddy bear一样。
晚饭后我们玩了乐高小颗粒，
故事环节讲到hop on pop里Pat Pat.They call him Pat.Pat sat,Pat sat on hat,Pat cat,pat sat on cat,Pat bat,Pat sat on bat时
嗨皮说这个他自己读过的“纸头”故事也里有的，于是我们拿来了外教小组发的复印件，
他自己读了一遍can we get a pet? 这次是完全可以自己读了，
外婆在一边看了都觉得很神奇，嘿嘿，家里又多了一个坚持我败书的人。
2012.7.16
嗨皮一早起来还有5分热度，孩子还是要坚持去上课，上课时候非常活跃，crystal老师问大家how many legs do you have? 娃手都没举就回答到：Ihave ten legs{:soso_e113:}
今天phoncis内容还是第一次试听的那些，sight words tales也是我们读过的can we get a pet,画画环节小朋友们按照老师发的图纸画了cat, 身体各部位游戏结束后老师让每个小朋友都躺在画纸上画了一个body的轮廓，然后随他们想像涂鸦，整堂课结束后妈妈引导嗨皮说了This is my body, 然后人家自己说了very very big body.
晚上到家妈妈感到身体不适，一量温度37.6, 拿了嗨皮的冰枕头来用，希望明天一早就没事了。
临睡前孩子挑了乔治去野营和你从哪颗星星来2本书。
本帖最后由 幸福 于 2012-7-18 00:19 编辑
2012.7.17
外教小组第二天。
活动组织者在教室一边观察了10分钟左右就退出了，我们在外面看到外教和中文助教配合默契，场面也控制的很好，今天还出了表现好的小朋友有smile face sticker奖励的新制度，这招不管对男孩还是女孩都是很灵验的，课堂气氛比昨天略活跃些。
一开始回看了昨天学的sight words cards和flash cards, 然后外教和小朋友之间有一些对话环节，比如how old are you?where can we see many animials?In what season do we wear gloves? How many doors are there in this room?Do you study on Sunday?然后介绍了Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday. 期间孩子们听不懂接不上的时候助教会帮忙翻译。
phoncis环节今天看了an man fan jan can Dan Pan Ran Tan van的卡片，之后做了配对连线。
sight words看了第二本的come to the zany zoo, 老师在读之前反复给小朋友们看了几遍come to see the这四个sight words.
小朋友们对故事里的一些动物名词有点陌生，但是跟着老师做twirl sink peek-a-boo动作时还是很enjoy!
词汇环节介绍了My family and people, 这些班里的小朋友基本都能掌握，老师还挨个的问了How many people in your family?
在嗨皮的脑子里永远是three people in my family ,dad mum和我
手工环节做了sight words tales的复印小书，涂色黏贴了family tree。
本帖最后由 幸福 于 2012-7-18 23:37 编辑
今年的暑期生活无比忙碌，今天留给我们的又只有短短几本小书的时间。
故事讲完后，我们复习了一下今天学的新的拼读单词，
发到手里的只有他们做的配对连线那张纸，van can pan fan嗨皮看着妈妈手指的单词都能正确读出来，
然后妈妈读了一遍come to the zany zoo,妈妈和海皮一起新认识了flamingoleopard两个新的单词。
读完I don't want to wash my hands，刷牙的时候嗨皮对外婆来了一句：Don't be silly{:soso_e113:}.
外婆听了云里雾里的{:soso_e132:}，这娃现学现用的速度也太快了吧。
th
本帖最后由 幸福 于 2012-7-23 23:54 编辑精读书留位 本帖最后由 幸福 于 2012-7-19 00:14 编辑
2012.7.18
外教小组第三天
开头部分还是和昨天一样，回看了一下昨天的phoncis和sight words卡片
对话环节当老师问到Happy：Is your hair long? 嗨皮回答my hair is long,助教提醒他后，他说道：no, my hair is short.
外教问他：what color is the milk？捣蛋鬼回道：It's black.
今天前半节课思想一直不集中，开始挂念着试听课上的毛毛怎么没来，接着又和一位哥哥搅合在了一起，
助教见状拿出了sticker法宝，让嗨皮换了位置。
phoncis环节今天看了ap nap map sap rap cap gap lap tap zap, 外教每闪一张卡片都会递到每位小朋友面前让他们跟读一遍，然后围绕了ap做了看图片的填空游戏，还有在一堆单词中圈出和map rhyme一样的几个单词。
词汇闪了一些小朋友熟悉的食物卡片，老师逐个地问了what do you like to eat? 班上的娃们基本都能回答出来，之后老师还特意强调了I don't like, 在桌子上放了卡片，让每个孩子轮流说I like to eat...I don't like to eat...游戏做完后给每人发了cookies candy lollipop。
今天的sight words是thisis too far,故事是a house for mouse
故事环节ms是一本体验的小书，妈妈听着应该是比我们现在看的级别要高，读完后老师提问为什么大猫没有吃掉小猫，只听见嗨皮指着小书回答：the small cat is too big, 而另一个女孩说：the small cat is too small, 呵呵，不知道他们哪个回答才是对的。
手工环节孩子在白纸上黏贴了4个食物的粘纸，然后剪了银色长条纸拼贴了一辆购物车，嗨皮在这个环节非常认真，几乎没有离开过桌子半步。
据说明天开始每天班里都要轮流选一位小朋友当班长，希望这点能调动孩子们的积极性，使得课堂气氛更和谐一些，毕竟我们这个小组是自发的，场地也是租用的，没有外面大机构那样的多媒体能够吸引孩子的注意力，只能走一步看一步，按着孩子的变化来出招。 本帖最后由 幸福 于 2012-7-23 23:57 编辑
下午游泳课上完，嗨皮转到室外泳池和其他孩子们玩，看到一对外国孩子正在轮流玩浇水滑梯游戏，嗨皮也跟着一起玩了起来，当人家动作稍慢一拍的时，嗨皮就会大声说：one two three Go! too fast。
到家后，我们开始讲故事，顺便复习了一下小组补发的昨天上课内容的复印件。
内容有phnocis，an man fan Jan can Dan pan ran tan van Ann
然后让嗨皮看着妈妈手指的单词读简单的phoncis小故事，内容如下：
Dan
Jan
Jan sat.
Dan ran.
Dan ran,ran,ran.
Jan sat.
Jan?
Fan,Dan?
嗨皮还是会在读到sat时停住，需要妈妈s a t的提醒一下。
最后我们看了一遍今天的sight words tales，嗨皮边听边跟着读了一些。
本帖最后由 幸福 于 2012-7-19 01:10 编辑
晚上的三本中文还是5月份青番茄借来的，读过几遍孩子反应一般后就一直搁着没拿出来过，还书期将至，这几天我们再抓紧看看
大蓝本里嗨皮挑了go dog go和it is not easy being a bunny两个故事，学乐level b 15本，重复复习了下午看过的小组复印件内容，
嗨皮在读phoncis小故事时，sat终于没有让妈妈提醒，独立看着单词读了一遍。
ps:洗完澡和妈妈在书房里玩，嗨皮闻到了一股臭味道后冲着我说道：It is too stinky{:soso_e162:}. 这个词好像是在dragon那本书里有出现过，现在套用在我身上了{:soso_e106:}。
本帖最后由 幸福 于 2012-7-20 00:08 编辑
2012.7.19
正常作息第四天，早上还是有点赖床，哭闹到吃完早饭，出门时候就很期待的催我“妈妈你动作怎么这么慢拉，到了学校更是兴奋不已，因为教室外面就有个海洋球池。当老师问how are you today? 嗨皮却回答：I am sad today.{:soso_e108:}
问他where is your father now? 回答仍是in the house{:soso_e120:}, what animals eats grass? 嗨皮的回答是elephant{:soso_e147:}
今天phoncis复习了前几次学的内容，sight words的故事是look at the cat, 词汇环节老师介绍了许多fruit and vegetables，轮流问每个小朋友的句子是the orange is juicy,isn't it?
涂鸦环节小朋友们平排在一张大画纸上用刚才介绍过的一些蔬菜水果画画，结束的时候老师问了嗨皮do you need some bananas?
离开教室的时候嗨皮和小伙伴们一起说了see you tomorrow
本帖最后由 幸福 于 2012-7-20 00:17 编辑
晚上故事讲完，我们一起玩了starfall,
看了A-D, 还做了who am I 的游戏，
每次做完一题天空，嗨皮都会重复说一遍，
内容有I am a boy. My hair is black.I have a smile face.My pajamas are blue.最后看到电脑里小人的样子，跟读了一遍This is me.
临睡前看了phoncis letter sounds和big pig song,10点半就闹着要睡觉了。
听力：abc一集，体验作了玩的时候的背景音乐
！
本帖最后由 幸福 于 2012-7-21 01:29 编辑2012.7.20
妈妈外出一天回来看了今天上课的资料后让嗨皮当老师来帮妈妈这位缺课生复习一下，
phoncis的新内容ad sad mad add bad dad had fad pad孩子都能拼对读对，
phoncis小故事Dad had a cat,妈妈是跟着嗨皮老师跟读的，
除了读到a 嗨皮会停顿一下，其他都能自己断断续续的读出来，内容如下：
Dad.
Dad had a cat.
Dad had a cap.
Bad cat!
Dad had a map.
Bad,bad cat!
Sad cat.
Dad can pat cat.
5天的phoncis学下来，发现hook是套很不错很系统的教材，孩子在读新故事的时候也同时复习了一下之前所学的an at ap.妈妈心里又犯小痒痒了{:soso_e106:}！
sight words tales环节我们对换了角色，由妈妈带着读，发现在读这种稍长句子的故事时，孩子的注意力还是会在图片上，妈妈也没有刻意去纠正，以后看字的日子多的是呢，现在爱怎么看图就怎么看吧。
之后妈妈按着资料问了嗨皮；what day is it today?娃回答：Today is gone{:soso_e132:}.
我继续发问：Is Yao Ming very tall.娃答道：yes,Yao Ming is too tall.(最近so very又不用了，楞是盯着too)
妈妈又问：can you see the stars now? 这次很认真的回答我：yes,I can see the stars now.
妈妈接着又问：can you see the moon now? 娃站在小床上抬头望了半天回了我：no,I can't see the moon now.
本帖最后由 幸福 于 2012-7-21 01:19 编辑
晚饭后我们玩了珠珠，看了starfall的E-H，然后由妈妈带着做了what is my pet? where do I live?which is my toy?三个选择题，孩子还满喜欢的。
边玩边冒了一句will you hold my ballon for a while? yes,I will hold my ballon.
临睡前边玩边听了2集abc.
本帖最后由 幸福 于 2012-7-23 00:48 编辑
2012.7.21
一宅家孩子的生活作息就开始混乱，一早爸爸陪着上kv, 下午回来后一直不肯午睡，看了一集abc, 一集 word world,3个phoncis的短片，打了一会游戏。
晚饭后我们玩了珠珠，积木，拼图，
边玩边嘀咕：go dog go, the light is green now, the pig cross the water,就这样反复说了好几遍。
睡前故事讲完后，我们一起复习了这周学习的phoncis, 有一张所有at an ap ad单词混在一起的迷宫图，
让孩子手指着走迷宫，直到走到终点拿到五角星为止。
嗨皮在指读这张上面的内容时会有点混淆，其他的单页及phoncis小故事都能读对，
稍作留意，妈妈发现当嗨皮一个个词能拼读出来而且知道是什么意思的时候，孩子是非常有成就感的，
这样也增加了他对拼读的兴趣以及学E文的信心，
所以，妈妈在想即使再忙再忙平时的亲子阅读时间千万不能减少，因为这才是他们打下扎实基础的来源。
本帖最后由 幸福 于 2012-7-23 01:50 编辑
2012.7.22
孩子有点感冒，所以今天继续宅家。
上午玩好爱拍后，我们玩了starfall,复习了课上教过的phoncis，
小家伙还是挺长记性的，那张走迷宫图读的比昨晚明显有进步，
只有在看到lap时才会停下来需要妈妈提醒，估计是L的音还没掌握好。
也难怪，外教小组这次是跳过prek直接上的kinggarden，
还好在这之前嗨皮看过一段日子的跳蛙，基本的letter sound都能掌握。
周五的phoncis小故事读的已经很好了，妈妈尽量鼓励他自己手指着单词来读。
然后妈妈又拿出昨晚打印的raz的Nap and Pap让嗨皮读了一遍，只有在and处需要妈妈提醒，
看下来这套教材可以配合现在嗨皮的phoncis学习进度。
本帖最后由 幸福 于 2012-7-23 00:49 编辑
宅家的日子亲子阅读时间明显多了许多。
午睡后我们玩了乐高，讲了几本新书，这次反而对little critter不感冒了。
本帖最后由 幸福 于 2012-7-23 01:17 编辑
晚上我们继续玩了新的拼图和珠珠，看了2集tom和jerry.
洗完澡自己跑去书架那挑书，只见嗨皮捧来了一整套的温妮过来，
这孩子最近超级爱女巫超爱魔法棒，任何长棍状东西拿上手都会像温妮那样念上一段咒语。
litter crtiier合集里自己挑了all by myself和I just forget2个故事。
睡前在和妈吗“打闹”中听了2集abc, 最终嗨皮还是英勇“负伤”了，
嚎啕大哭后还是要搂着妈妈一起睡，这孩子平时没白疼他{:soso_e113:}
本帖最后由 幸福 于 2012-7-23 16:28 编辑
2012.7.23
今天也没有安排游泳，所以时间相对来说比较宽裕些，吃完午饭要求玩了100P的新拼图，
拼完后说自己今天拼了又有进步了，妈妈在一旁看着，的确是拼的不错。
又是新的一周，小组今天phoncis教的是：am jam Sam Pam ham dam lam ram yam,
在复习的时候，嗨皮重复的把bam读成了dam, dam读成bam,上一周都没有出现过b d混淆的问题，我该如何教他区分呢？
phoncis小故事是Pam and Sam,一会儿去raz里找找有没有合适的材料打印一本出来晚上让嗨皮看看。
本帖最后由 幸福 于 2012-7-23 23:23 编辑
今天下课后我们把留在小组的大蓝本拿回来了，
外教ms对这本合集不感冒，放那里几天了都没有给小朋友们读过。
嗨皮很喜欢这本书，晚上骑完车回来自己挑了it is not easy being a bunny,go dog go,put me in the zoo三个故事,
第一个小兔子的故事是他最喜欢的，每次选都是第一个就选这个故事，
特别喜欢里面的skunk，beaver,moose ,possum，每每看到这些图片都会大笑，
读完后我们一起看了go dog go的视频，玩了starfall的an at 配对，看了L－Q的letter sound，
玩了珠珠，玩了乐高，心满意足的上床等妈妈讲故故事。
本帖最后由 幸福 于 2012-7-23 23:21 编辑
因为今天是嗨皮第一天骑两轮的自行车，所以挑书的时候妈妈特意挑了一本汤姆骑自行车。
猴子合集嗨皮挑了bake a birthday cake,小猪小象还是很爱，临睡前看了一集abc,听了一遍学乐小书level B.
今天嘴边挂着的：who am I ?I am Happy. Who are you? I am Happy
本帖最后由 幸福 于 2012-7-28 20:19 编辑
2012.7.24
phoncis今天教的是ag tag sag bag rag wag nag gag lag
然后跟着老师一起画了bag wag rag tag,
在一些单词里圈出和bag rhyme相同的单词。
sight words tales是oodles of noodles
临睡前故事只讲了大蓝本里的a fly flew by,这个故事相对其他几个故事来说难度深了一些，嗨皮听了一会就不要听了。
没时间讲故事，嗨皮听了不少音频，abc,penolope,儿歌
今天 又蹦了好多，不是妈妈及时记下挨到今天肯定是想不起来了，今后可以考虑用爱疯来录音，内容如下：
It is not delicious.
It's still a mess.
It's still cold.
It's still hot ouside.
so many people
Dad is fast asleep.
Oh, no more water.
a glass of milk
another milk please
本帖最后由 幸福 于 2012-7-27 16:49 编辑
2012.7.25
phoncis教了：ab cab tab dab gab lab jab,嗨皮对辅音l还是没有掌握，d和b偶尔会又混淆。
然后大家一起做了word find的游戏，在一堆打乱的words里圈出cab fab nab dab lab tab.
phoncis小故事Dab,Jab,资料夹在文件夹里还没给嗨皮读过。。。
sight words tales是The Fix-it-up fairy, 同样，连妈妈也没翻过，别说嗨皮了，集中在哪天一起复习把。
音频听了abc，apple tree farm几个故事。
孩子今天同样也说了好多，内容记录如下：
What can we do?
What's the matter?
Would you ,could you, on the tree?
would you,could you, on the top?
would you,could you, in the door?
本帖最后由 幸福 于 2012-7-28 01:46 编辑
2012.7.26
课上 phoncis教了ig big fig pig wig dig rig
做了make a match连线游戏。
sight words tales是A book with a pig
词汇环节介绍了许多小动物，swan,woodpecker是嗨皮不知道的，这里mark一下。
介绍完，老师带领小朋友们饶起圈圈玩了we are going to the zoo,what can we see的游戏，每次看到卡片孩子们都是抢着回答。
音频还是abc,自己挑了几个听，睡前听了apple farm 2个故事。
下午游泳的时候，说了一句：the moon is up, 还问我为什么白天月亮会出来，
还反复说了：let me try it。 Fantastic.
icecream book,I found the icecream book
That's great.
Please close now.
something wrong
本帖最后由 幸福 于 2012-7-27 18:31 编辑
2012.7.27
原来已经有三天没记录了，今后还是要争取每天记录一点。
今天是unit 2 review,复习了这周学的phoncis.sight words,
vocabulary环节今天说的是有关park season and weather,所以外教带着小朋友在户外的草地上玩了10分钟左右。
一起唱了ant marching。
回来后自己要求看了 peppa pig.
昨天睡的太少，吃过午饭候就睡觉了，妈妈眯了一小会儿后打印了三本raz,晚上让嗨皮看看。
本帖最后由 幸福 于 2012-7-28 01:40 编辑
晚上和妈妈一起复习了这周我们学的内容，
今天L音lag lab能够自己读出来，b和d还是会混淆，新的一张review puzzle里只有the读不出，
之后我们还看了新的三本raz decorable book, A Nap and a Map自己读的很不错，
A Tap and a Pat和Sam and the Sap内容稍长的2本中，需要妈妈提醒的基本上都是sight word,像是and the get .
过了几天再读Nan and Pap时，嗨皮也觉得简单不少。
一周的phoncis sight word 复习下来，留给我们的又只有一个故事的时间，
我们一起看了新到的Ub Science翻翻书，讲了第一个material，嗨皮就要睡觉了。
ps:在做phoncis游戏时，嗨皮说了：I don't see the Letter T.
本帖最后由 幸福 于 2012-7-29 01:34 编辑
2012.7.28
最近忙碌的生活状态时不时的会让我怀念起Happy成天呆家里的日子，妈妈24小时陪着虽然也同样是累，但是属于我们亲子的时间很充足，我有足够的时间安排和他玩游戏，安排亲子阅读。。。现在生活节奏明显加快，有时候忙的连一起玩张拼图玩几轮珠珠游戏的时间都没有，九月开学后会更忙吗？妈妈开始有点焦虑了，呵呵。
周末的上午交给了老豆，kv下课回来了一起吃了午饭，听了2个apple tree farm, 三个人一起睡午觉。
晚上饭局回来后，和嗨皮一起做了raz四本小书，孩子对订书机很感兴趣，拿在手里玩了好久，手部力量还不够，2本书是妈妈按着一起完成的。制作完成后发现嗨皮对我们自己打印的小书倒是满感兴趣的，只有念到最后那本A Tap and a Pat结尾2句时向我表示不想读了，妈妈鼓励他说等他再有那么一点点小进步时妈妈就帮他读的声音给录下来，人家又马上接着念完了。
总的来说读的不错哦，phoncis基本都能掌握，只有在一些sight word上会停顿，比如：the,in,on,and,相对昨天今天的进步在get,with,taps,gets的s音也都能一起读出来。
视频看了abc一集,green eggs and ham, phoncis letter sound, big big pig。还有，starfall现在会自己玩了。
今天问他what day is it today? “Today is Saturday",这次总算答对了，因为人家每天的回答都是一样的。
本帖最后由 幸福 于 2012-7-29 01:33 编辑
昨天剪了头发，刚才再问他is your hair long? 嗨皮这次认真的回了我：My hair is short.
吃橙子的时候我们玩起了abc里的shopping的游戏，捣蛋鬼模仿coco,gappy尽说一些和水果不相关的，
现在玩游戏我们已经不是象以往会完全让动画片里的情景再现，
嗨皮和我都会加入一些我们自己想说的，
比如他今天会说：I don't want the fresh fruits.I will try it.This is the fresh fruit shop,I will come back later.It taste good.I have seven eyes, I am a seven eyes monster.
usborne的翻翻书今天我们讲了plants and seeds。
本帖最后由 幸福 于 2012-7-30 01:48 编辑
2012.7.29
睡到自然醒，起床后跑到隔壁房间看见外婆正在讲弗洛格的故事，拼图也已经玩了一遍，有外婆在真心省心不少呀。
一看到妈妈就要求看动画片，今天自己跑去挑了leap frog的storybook factory,尝试问他要不要看字母工厂，人家拼命摇头。
之后妈妈读了四本体验1的level 3，如今再回看应该是觉得简单，容易理解不少，嗨皮现在每回听体验都满认真的。
本帖最后由 幸福 于 2012-7-30 01:50 编辑
今天游泳时间延后，所以午睡后我们又继续看了3本体验，
嗨皮在搭金字塔的时候放了体验的音频，听完后fat cat is a naguhty cat的说了好多遍，
之后候我们又看了还未收走的几本青蕃茄的书，等爸爸来接去游泳的空隙又和妈妈一起玩了拼图。
睡前继续复习了四本raz小书，和他商量着录音的事倒是引起了他的兴趣了，录了2段，回放的时候大家都觉得好好玩。
今天蹦的：I am a sick boy，can you help me，mum?(不肯自己吃饭的时候)
I got you.(冲过来突然拽住我）
I got the Thomas sticker.
2012.7.30
暑期外教小组的第三周。
phoncis继续新内容，id hid bid kid did lid rid Sid, 看did卡片的时候，老师问了大家what did you do on weekend?
phoncis小故事是The map,回来复习的时候让嗨皮读了一遍，有点噶生，急着出门就没再拼读。
午睡前讲了一本弗洛格，一本加古里子的肚脐眼的秘密。
晚上到家发现在嗨皮的床前放了几本贝贝熊和听音频的mp3{:soso_e166:}.