2014-2-10

    今天早晨要姐姐为弟弟读一个故事 。《给爷爷过生日》很简单的故事，其实我的目的是要姐姐开始学习认字。这个故事的字大，有拼音，每页的字数不多，适合学习识字。而且，这个故事从前天开始，就让她读，遇到不认识的字，我就提醒一下。一遍读过就好了。所以，大部分的字她都认识了。让她教弟弟，实际上是想让她自己掌握的更好。

    同时，给了他们一个目标。读完之后，姐姐和弟弟互相评价，得到好的评价才能有奖励。

   姐姐就有了动力。在给弟弟读的过程中，很耐心，很礼貌。读一句，要弟弟也跟着读。

  弟弟呢，坐在姐姐身边，跟读的也很认真，很配合。

 这也算是他俩的互动之一吧。还不错，姐姐都能读下来了，俩人的互相评价很好，一人发一颗钙片。美滋滋的俩人。

  又合作，彼此都有收获。我也省点心。

  皆大欢喜。