使用Treasures Kindergarten所需资源
热度 13 已有 861 次阅读 2012-12-10 12:51 个人分类:使用Treasures 系统分类:英语学习 Treasures , Kindergarten , 教学 , 资源
使用Treasures Kindergarten所需资源
Treasures项目下，针对每个年级都有超量的教学资源，这是因为要给教师提供完善的资源来照顾班级中不同水平的孩子以及课程的方方面面。但对于我们这些准备自己在家辅导孩子的家长而言，只有其中一部分是必不可少的，那么我们就来看看Treasures的kindergarten级究竟需要哪些：
课文
（1）主课文必不可少，这是贯穿整个单元主题的核心课文。包括：每单元学习周（第1周和第2周）的“Big Books”两本，复习周（第3周）的“Read-Aloud Trade Book”一本。每单元有三本，十个主题单元和一个“Start Smart”单元，一共33本。
（2）拼读读物“Pre-decodable Readers”和“Decodable Readers”，用于练习所学高频词和拼读知识，是学习阅读和提高阅读流利性的必要工具。该配套彩色拼读读物，在“Home School Connection”中有专门针对打印的黑白版本，此外在“Activity Books”和“Teacher's Resource Book”中也有用于练习拼读的文本内容。所以，如果有了其他资源，本套拼读读物并不是必要的。
（3）“Big Book of Explorations”可以提供非小说类带有照片的文章，而且与单元主题相呼应，既能帮助孩子提高理解力又能增长相关科学或人文知识。如果没有也就没有了。
（4）互动朗读文集（Read-Aloud Anthology），选自世界各地的童话、民间故事等，每篇文章与对应单元主题相关，可提高孩子的听力理解能力。如果没有也就没有了。
（5）分级读物（Leveled Readers），针对每单元每周学习内容都有相应的一本读物，针对不同水平学生有对应版本的分级读物。初学英语者可考虑非母语学习者级（English Language Learner，ELL），有一定基础可根据水平选择其他三个水平的读物。如果没有也就没有了。
（1）主课文必不可少，这是贯穿整个单元主题的核心课文。包括：每单元学习周（第1周和第2周）的“Big Books”两本，复习周（第3周）的“Read-Aloud Trade Book”一本。每单元有三本，十个主题单元和一个“Start Smart”单元，一共33本。
（2）拼读读物“Pre-decodable Readers”和“Decodable Readers”，用于练习所学高频词和拼读知识，是学习阅读和提高阅读流利性的必要工具。该配套彩色拼读读物，在“Home School Connection”中有专门针对打印的黑白版本，此外在“Activity Books”和“Teacher's Resource Book”中也有用于练习拼读的文本内容。所以，如果有了其他资源，本套拼读读物并不是必要的。
（3）“Big Book of Explorations”可以提供非小说类带有照片的文章，而且与单元主题相呼应，既能帮助孩子提高理解力又能增长相关科学或人文知识。如果没有也就没有了。
（4）互动朗读文集（Read-Aloud Anthology），选自世界各地的童话、民间故事等，每篇文章与对应单元主题相关，可提高孩子的听力理解能力。如果没有也就没有了。
（5）分级读物（Leveled Readers），针对每单元每周学习内容都有相应的一本读物，针对不同水平学生有对应版本的分级读物。初学英语者可考虑非母语学习者级（English Language Learner，ELL），有一定基础可根据水平选择其他三个水平的读物。如果没有也就没有了。
教学指导
这是关于家长如何来教的，上课前可要备好课。
（1）“Teacher's Edition”应该类似教案了，包括整个单元的教学计划及具体到每周每天的教学内容和方法。同样，这里是针对整个班级各个方面的安排，只需要选择自己对应的内容即可。而且，可以参照教学的顺序，具体时间安排也可以自己调整了。本书必不可少。
（2）强烈推荐“English Learner Resource Book”，与其说是针对孩子，我觉得是为我们这些准备自我辅导的家长准备的。大多数家长都能把课文读上一读，但是除了课文中的内容外，再说点什么呢才能将得更透更互动呢。把本书打印下来吧，在给孩子读课文时，照着念就行，除了发音外，跟美国差不远了。本书必不可少。
（2）“Teacher's Resource Book”包含教学用的一些文章、诗歌、游戏等等。其中，黑白版本的拼读文本、押韵诗、各种学习游戏都可打印下来使用，非常有用。如果没有也就没有了。
（3）关于“Sing, Talk, and Rhyme!”的“Teaching Chart”，歌曲和押韵诗是培养语感等非常重要的手段，在教学中必不可少，本书是各单元所使用此类资源的合集。如果没有也就没有了。
这是关于家长如何来教的，上课前可要备好课。
（1）“Teacher's Edition”应该类似教案了，包括整个单元的教学计划及具体到每周每天的教学内容和方法。同样，这里是针对整个班级各个方面的安排，只需要选择自己对应的内容即可。而且，可以参照教学的顺序，具体时间安排也可以自己调整了。本书必不可少。
（2）强烈推荐“English Learner Resource Book”，与其说是针对孩子，我觉得是为我们这些准备自我辅导的家长准备的。大多数家长都能把课文读上一读，但是除了课文中的内容外，再说点什么呢才能将得更透更互动呢。把本书打印下来吧，在给孩子读课文时，照着念就行，除了发音外，跟美国差不远了。本书必不可少。
（2）“Teacher's Resource Book”包含教学用的一些文章、诗歌、游戏等等。其中，黑白版本的拼读文本、押韵诗、各种学习游戏都可打印下来使用，非常有用。如果没有也就没有了。
（3）关于“Sing, Talk, and Rhyme!”的“Teaching Chart”，歌曲和押韵诗是培养语感等非常重要的手段，在教学中必不可少，本书是各单元所使用此类资源的合集。如果没有也就没有了。
工具
（1）字母卡片（Letter Cards）。可从“Teacher's Resource Book”中打印，或自制、购买。
（2）高频词卡片（High-Frequency Word Cards），各单元所学高频词，可从“Teacher's Resource Book”中打印，或自制、购买。
（3）拼读卡片（Sound-Spelling Cards）。可从“Teacher's Resource Book”中打印，或自制、购买。
（4）口语词汇卡（Oral Vocabulary Cards），精选有趣故事，每单元每周有一篇，每篇4张卡。每张卡正面为插图或照片，背面有朗读的内容及学习指导。非常有用的提高听力理解力、口语词汇量和会话能力的工具。没有也行，就是挺可惜的。
（5）复述卡片（Retelling Cards），用于指导复述主课文内容的卡片，可帮助孩子们提高口语、理解、词汇和写作水平。没有也行，也够可惜的。
（6）可视词汇资源（Visual Vocabulary Resource），专门针对非母语学习者的词汇学习工具，当然建议大家拥有。
（1）字母卡片（Letter Cards）。可从“Teacher's Resource Book”中打印，或自制、购买。
（2）高频词卡片（High-Frequency Word Cards），各单元所学高频词，可从“Teacher's Resource Book”中打印，或自制、购买。
（3）拼读卡片（Sound-Spelling Cards）。可从“Teacher's Resource Book”中打印，或自制、购买。
（4）口语词汇卡（Oral Vocabulary Cards），精选有趣故事，每单元每周有一篇，每篇4张卡。每张卡正面为插图或照片，背面有朗读的内容及学习指导。非常有用的提高听力理解力、口语词汇量和会话能力的工具。没有也行，就是挺可惜的。
（5）复述卡片（Retelling Cards），用于指导复述主课文内容的卡片，可帮助孩子们提高口语、理解、词汇和写作水平。没有也行，也够可惜的。
（6）可视词汇资源（Visual Vocabulary Resource），专门针对非母语学习者的词汇学习工具，当然建议大家拥有。
练习
（1）“Activity Book”是孩子人手一本的学生书，每单元有一本，对应每周所学各种内容。
（2）练习册“Practice Book”，不用说，要学好得多练。而且，里面每周也和“Activity Book”一样带一个高频词小故事（但不相同），把小故事双面打印后对折刚好是一本4页的迷你书。强烈建议拥有了。
（3）书写练习册“Handwriting Manuscript”等，就是练字的，非必须的。
（1）“Activity Book”是孩子人手一本的学生书，每单元有一本，对应每周所学各种内容。
（2）练习册“Practice Book”，不用说，要学好得多练。而且，里面每周也和“Activity Book”一样带一个高频词小故事（但不相同），把小故事双面打印后对折刚好是一本4页的迷你书。强烈建议拥有了。
（3）书写练习册“Handwriting Manuscript”等，就是练字的，非必须的。
其他资源感觉就不是必不可少的。比如，评估测试很重要，但主要目的是学会，考试还是有的是。“Home School Connection”是给家长介绍本周所学内容的，有各种语言版本，这里带一个黑白版的“Decodable Readers”还是不错。以及，针对班级管理的工具，针对特殊学生的教学资源，等等。
