我们需要新国学

      随着孩子年龄的增长，在孩子的教育问题上，家长有时也会很难平衡爱与自由的界限。尤其现在都是独生子女，家长都希望自己的孩子得到很好的呵护，并不希望自己的孩子受到任何的委屈，但孩子成长路途，谁也保障不了她会是一帆风顺，芝麻开花节节高。那该如何把控呢，应该是依靠父母所给孩子的正知正觉。就像小树苗的成长，不正如何能高。长歪了，还是会出现被修正的阶段，只是时间的迟早。让孩子感受到被关爱的同时又具有爱别人的觉知，她的聪慧会慢慢具备，逐步在心中形成具有爱的自律，并自觉去遵守，对于邪恶也能具有自卫的力量。因为她的自律和意识会告诉她该怎么去做。

      父母应该有所觉醒，每个阶段给孩子自由的真正意义何在。三岁之前，给孩子更多的自由是为了让孩子安全感、专注力、智力的良好成长。三岁到六岁，孩子有了群体生活，需要给孩子培养一定的正见、规则及通道，这个阶段，孩子的情商随着她的观察力在成长，不论你灌输与否，都会在她心中滋生，并且她会去实践，在行动中试探自己的判断。如果没有正确的引导，一是会影响孩子内心力量的成长，二是会让孩子在真善美面前迷失，失去生命本有的自在和谐和智慧。影响她人格规格大小的建立。

     而在这点上，父母所具有的见地很关键，如果父母私心重，或没有正确的见地，问题就会在孩子生长中反应的一览无遗，比如，私心、物质欲望、控制欲很强的人，她的孩子对爱与被爱感受就会不够深、真实，会出现孩子对自身爱心的体验不够清晰，喜欢用物欲满足来满足自己的心里，当她把注意力由内转向外之后，她的“善”就会少，极可能会出现小太妹似的强势行为，来证明自己的强大，就像猛兽的心里，强攻是它们的主要手段。如果父母没有良好的见地，很盲从、顺从，昏沉，孩子也没有建立好“美、善”的判断，会出现只根据眼前形势强弱来决定自己的行为，她的见识的长短和内心的力量会受到影响，混乱的行为和状态会随着出现，内心规格的建立被缩小；如果，家长对于真诚不够，孩子学习谎言的能力也会很强。如果，父母不是敢于担当的人，孩子也及可能爱逃避责任，爱狡辩，不辨是非。

     所以，对于孩子自律、自觉的培养很重要，它影响孩子的性格、品性及一生幸福，会决定她见地的高低，人格的高低。但所有被明确规定的方法都不是好的方法，都会有所知障的一面，或者流于形式，停留的层面太低，可能会抓不住本质。

     关于这点，我也没有很好的言语来形容，但个人思路是，向内去寻找，引导孩子发现内心的真善美，她才会平和、聪慧，没有一个始终贯穿适用的教学方法，最重要是用心去感受，对于不好的行为，适时的制止，正义正见是需要维护的，才是最好的保护。

     孩子的行为、承受力和承担力应该是并存，才能确保她长大会有所担当，力量成长足够。

有限的生命体背后，透传着无限的生命本源智慧，这个才是人的创造力、想象力、正知正觉的立足之本，不是所谓的“一味的纵容孩子的行为，是为了不抹杀她的天性。”父母在智性、灵性层面的成长，直接影响孩子的层次。首先需要成长的是父母、老师，这是我们一个良好的成长机会。

     真正带有觉知和正见的人，会与时与境很好的相应，活在当下。在七十二行，行行都会很优秀，因为那个力量和能力，已不是单个人的智慧，她与你所相信和赖于生存的文化体系有关，是几千年历练后形成的智慧结晶。能不能看到，还是那句决定于你内心的规格、眼见。

    拙知拙见，只为我心。扬长避短，任重道远。

    我这我一个朋友在我的孩子受到明确的多次欺负后，不还手，不告状时给我写的。

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