晚上和儿子完成今天的经典诵读内容,跟读到《诗词启蒙》时小音箱没电了,我提议一人一句接龙,一来儿子喜欢接龙,二来顺便检验下儿子读的程度如何,旦对我的提议表示赞同。 我先开始,儿子接第一句时,我一下有点不适应,今天读的这第一句简直就是领读老师的翻版啊,语调字音韵味很足,我内心窃喜。窃喜之余我接第二句,接完儿子就有意见了,说,妈妈,你这诗读的没感情嘛!然后他自己把我那句重读一遍,给我示范,果然效果不同,妈妈虚心接受,并重读一遍。而且前面几天的跟读旦已经完全掌握了所有的字词,没有发现不认识的,这个倒也在意料之中。 接下来旦读的越来越让人吃惊了,不但语调字句很有韵味,后面的肢体动作手势都出来,很有一番诗人的豪情呵呵,时而低沉时而豪迈,时而喜悦,时而忧伤,从他的韵律中完全可以听出作者的心绪来,这个让一边的爸爸不停的竖大拇指,不得不承认,孩子生儿神灵的灵性完全可以意会到诗句的意境,而这个妈妈倒显得有点和尚念经的感觉,惭愧噢!
谁说孩子这不懂,那不懂,很多时候是我们大人以自己的不懂标准衡量了孩子,想来很多时候孩子多无辜哦!妈妈在心里多多反思多多检讨吧!