育儿的本质是父母的自我修炼
文/米小妈妈
“妈妈，为什么你在玩微信，却要求我坐着弹钢琴，为什么你能玩，我就不能玩了……”五岁的女儿愈发的牙尖嘴利，你甚至都有些招架不住。
“妈妈是大人，你是孩子，你就得听大人的话，妈妈让你弹琴半小时，你就得练半小时”，我以母亲大人的高姿态和一个比女儿年长二十多岁的成年人的架势对女儿发出了指令。
“凭什么？”女儿就这简单的三个字之后，她站起来，从钢琴边离开，转身去找电视遥控器。
“回去”，坐在沙发上的先生喝斥了女儿，女儿鼓着嘴回去了。
“你放下手机，陪着女儿去练”，先生对我同样不客气。
女儿鼓着嘴坐在钢琴边上，手也动着，但是你明显感受她的浮躁和不耐烦，我静下心来，和女儿安静的交流，鼓励女儿在钢琴上继续那些枯燥的练习，当我慢慢的和女儿交流，和她平等的交流时，她又恢复那个可爱懂事的女儿的样子。
一遍一遍的练习，一遍一遍……安静、认真且严肃。
这是生活中很小的一个片段，其实类似这样的情景生活还有很多，作为父母的我们没有做到很好的表率作用，以长者或者父母亲大人的姿态却严格的要求孩子，孩子在很多事情上自然不会全身心的百分百投入。
身边很多的父母都应该是这样子吧，在孩子成长的道路上，不仅仅是学习、性格的养成、待人接物、情商、逆商等综合素质的养成都会受到父母很大的影响，不仅仅在外貌上，在性格特征等多个方面孩子都会是父母的影子。
育儿的本质是什么？谁也都没有办法给出准确的答案，每个家庭对育儿的理解都不一样，比如曾经的我就希望给孩子一个健康和快乐的成长环境、如今我则感慨育儿不是一件简单的事，要把孩子培养成才或者将孩子健康的养大也不是一件容易的事。
你希望孩子健康，你就得全力以赴给他健康的食物和合理的运动相结合；
你希望孩子快乐，你就得根据孩子的喜好进行合理的引导；
你希望孩子待人接物有礼貌，家长就得是有礼貌的样子；
你希望孩子能轻松的学习，在学习方法的引导上你就得花大量的时间去跟孩子交流，并陪着他练习；
你希望孩子能有一技之长，不管是钢琴还是什么乐器或者什么兴趣爱好，你就得花大量的时间陪着，并在他要放弃的时候给他们合理的引导；
你希望孩子高情商，你就得带着孩子看尽人世繁华，走遍人间美景，甚至带着孩子感受人间的丑陋；
你希望他们是什么样子，你自己就得是什么样子，孩子在成长的道路上经常会拿自己跟父母对标，如果标准不统一孩子则很容易产生心理和认知的偏离。
比如除了学习钢琴这件事，在学习拼音、数学和运动的过程中，女儿就经常说：“你都没做到，干吗要求我”？
女儿是善于表达的孩子，很多孩子迫于家长的严格不表达，但并不排除他们在内心有同样的认知。
我们身边有很多这样的例子，父母优秀孩子不一定优秀，父母很普通但是孩子却很出类拔萃，我们不排除天生自觉各方面都表现突出的孩子，但是从这些孩子的父母身上我们总能看出很多的闪光点。
路漫漫其修远兮，在养育女儿的路上，我要做的还有很多，让自己日臻完善，给孩子一个好的榜样。
