6月8日分享《我把美国教育带回家》(画云博士著)第一章我是这样和孩子沟通的——孩子打乱了妈妈的周末计划
想要的结果:孩子以后知道怎么做
问一个问题:我怎么做才能达到这样的结果
解释:这是教女儿下次知道如何做的机会
感觉:冷静、期待好的反应
行动:细致地了解过程,引导孩子找到解决问题的办法
结果:孩子不但承担责任,还敞开心扉,和我沟通我们之间存在的交流问题,密切了母女关系,双双收获成长!
●思考:
发脾气的坏处:
1.不能教孩子同样的事情再发生时她如何处理;
2.拉远了孩子与父母的距离;
3.父母会为自己没有能力处理问题而内心不安;
4.孩子给自己的形象定义、给父母的形象定义增加了负面的砝码。
理智处理的好处:
1.得到孩子的尊重和感激;
2.孩子学会自己想办法改正错误;
3.孩子明白别人犯错时,自己怎么处理;
4.深厚父母孩子感情;
5.父母心里有平安。
●教育感悟:
发脾气处理事情一定会两败俱伤,问个好问题再处理事情双双有收获!
全文阅读:http://book.iqilu.com/yjsf/lianzai/2015/0709/2477546_17.shtml