转载：续3 赫敏为什么不能嫁给哈利——《哈利波特》中的历史、文化与政治 来自于人人网 ...

翟按：人人网是一个实名网络，我的个人信息不难找，不过请私信和留言的朋友别把我的姓写错了，我不姓瞿，也不姓霍，姓翟，有些学生私下里坏坏的叫我 宅老师，我也坏坏的接受。仍然感谢各位的回复，纠正了我很多技术性错误，比如把三强奖杯错称作火焰杯等等，定稿会一一改正的。留言中还是有很多精熟原著的 朋友貌似不太开心，非要我用原著做材料分析，其实原著我也是看过的（当然没各位看得细），不过你们的要求恕难从命。说实话，我对各位原著党提供的各种细节 纠正颇有兴趣，只要不说脏话，我还是挺喜欢看你们的留言的，因此这里暂时就不解释我为什么坚持用电影了。

第三篇、哈利的选课1：飞行课和魁地奇（下）

大家都知道，赫敏是罗琳阿姨在书中的影子，为什么不设计一个情节，让赫敏也打打魁地奇？很多人分析的和剧情有关，不错，但本帖从另一个角度提供一种思路，这个问题和英美国家的教育理念有关，只是这种教育理念，在中国的教育的实践中不被承认，大家比较陌生而已。

前 一篇本宅介绍西方国家重视体育教育，这倒也不是什么独得之秘，差不多是教育理论界的通识。那为什么万恶的中学老师总是抢走大家宝贵的课外活动时间，拿去给 文化课补课？大家的第一反应应该是我国的“应试教育模式”——因为高考不考体育呗，但这只是表面现象，高考又为何不考体育呢？如果教育当局认为体育教育非 常重要，把体育考试吸纳进高考体系很难吗？比如在高考里增加一门体育，占一百五十分（重视的话可以再多），测试百米、跳远、铅球三项，某日统一集中到某中 学测试，按照指标记分，这在技术上也不是什么做不到的事情。如果这样，万恶的中学老师一定会风雨无阻的把大家从教室里赶出来跑圈的：亲，跑圈哦，加油哦， 有一百五十分哦。

问题是这一切都没有出现。原因何在？

因为体育和智育不同，体育更加依赖人的先天条件。随便一个班同学排排 队，总有大个子、小个子，每个人的身体天赋是明摆着的。相对于文化课，锻炼对天赋改变并不大——无论怎么锻炼，你也不能长到姚明那么高。大家都锻炼，最后 还是比天赋。过几天大家就要看伦敦奥运会了，这是西方体育文化的集中展示，大家不妨留意其中的价值导向。奥运会的口号是“更强、更快、更高”，稍一注意就 能发现，其实奥运会根本和普通人无关，完全是一群体育天才的竞争。

中国高考的基本理念，是假设幼儿的大脑是一片空白，在这个层面上人人先天 平等。教育的目的在于传授知识，传授的效果则取决于学生的努力程度，教师要鼓励好学生刻苦读书，而高分就是对勤学的奖赏。因此，像体育这种比较依赖天赋而 非勤奋的科目，在中国的高考体系中就很难找到位置。你能接受一个刻苦读书的勤奋女生落榜，而一个五大三粗的笨男孩被高校录取吗？

而英美国家 的主流教育理念正好相反，在他们的教育理念中，勤奋并不特别重要，而天赋则是首要因素。爱迪生有一句名言，“天才是1%的灵感加上99%的汗水，但1%的 灵感比99%的汗水更重要”，就是这个意思。（这句话的原文有争议，在美国也有，大家耐心，我后文也会稍微解释一下这种争议的原因）。

英语 中有很多概念和天赋有关，比如genius、talent、gift，这几个词可以被混杂着翻译成天才、天资、人才、才能等等，但实际上汉语中很难找到对 应词。英美主流教育理论认为，知识是一种人脑的内在的机能，无需被教育活动传授，教师的作用只是把它激发出来。这种教育理念对天赋非常强调，一个人如果没 有天赋，就没有教育价值，等于是对牛弹琴，反之，天才可以无师自通。教师的作用，仅仅在于帮助学生发现自己的天赋，将其由潜在状态激发出来成为现实。英美 高教界有句话，“好学生不是教出来的，是被大师的氛围熏陶出来的”。

哈利波特电影中，很多细节都体现了这种教育理念。《魔法石》中哈利的第二堂课，斯内普的魔药学。斯内普给一年级同学的开场白是这样的：

（下面很多长字幕的截图在电影中原来是若干个镜头，是我截图后配的文字，红色字体也是我加的，细节党不必见怪）。

众所周知，斯内普一贯歧视非纯血的学生，他性格古怪，说话阴阳怪气，对学生很不友好。但斯内普这句话实际上可算是“直言不讳”，因为他的教育理念并不是霍格沃茨的特例。紧接着第三堂课飞行课，导演安排了如下镜头：首先霍奇夫人布置任务：

下面四个镜头，第一个镜头是哈利的，他一伸手，扫把就毫不费力的飞了上来。

旁边的赫敏的表情是这样的：

第二个镜头呢，给了马尔福！他只是比哈利稍慢一点点而已。这就是马尔福参加了食死徒却在第十九年后还活了下来的原因——他血统高贵并不是空话，他本人有相当高的天赋，这届学生中仅次于哈利而已。

第三个镜头给了罗恩，扫把飞起来打到他的头。罗恩的魔法爱出错，一直是片中的笑料，这一次也是如此，不过好歹是让扫把飞起来了。

最后一个镜头才是赫敏，她喊了半天，扫把最后也没有上来。按照英美观众的看法，这是在表明，赫敏没有飞行术的天赋。

赫 敏缺乏的天赋还有很多，比如西比尔•特里芬妮教授（Sibyll Trelawney）的占卜术（Divination，有的地方翻译成“圣术”）。赫敏一上来就不喜欢特里芬妮，特里芬妮同样不喜欢赫敏，认为她没有天 赋，颠三倒四的讽刺了赫敏一顿，气得赫敏一怒之下走出课堂。

大家别小瞧这个疯疯癫癫的特里芬妮，她教的这门课是霍格沃茨课程表里最高级的课程之一，大致相当于中国儒家五经中最难的《周易》，现实中也对应着一项非常悠久的西方文化传统，其历史渊源甚至在希腊罗马文化之前。有时间我会单独写一篇分析的。

赫敏当然不是没有天赋的孩子，但她的优势偏向于依赖背诵的课程方面。赫敏从第一部开始，每一级都有她在回答老师提问方面压倒同学情节，这类镜头不胜枚举，从英美教育观念来看，这些情节只是说明赫敏有“记忆天赋”。赫敏喜欢的课程，比如“古代符文”，就是典型的背诵课。

什 么是“古代符文”呢？表面上看是用如尼文字等书写的咒语。其实英美贵族教育体系中不学外语，（坦率地说是瞧不太起“低等民族”的语言），只学古典语言（拉 丁语、希腊语），这门课实际上相当于中国的外语课，赫敏这句台词，意译的话大概可以翻译成“我觉得量子物理学根本就是乱七八糟的课程，学英语才有意思 呢”，仔细体会就能发现其中微妙的贬义。罗琳虽然喜欢赫敏，但作为一个优秀的儿童文学作者，她编故事必须符合英国社会的客观实际，塑造人物要符合其性格和 身份，否则故事就没人看了。

英美教育理念的“天赋”是个很有趣的概念，一方面，他们认为每个人的天赋差别很大，而且基本不能靠后天改变，这 好像很不平等；另一方面，他们又认为，每个人都有不同的天赋，即使再差的人也有某种天赋，只是和别人不同而已。老师只要发掘其中的潜力，则任何人都可以成 功。这个理念常玩欧美网络游戏的同学应该很熟悉：你注册一个角色的时候，有各项天赋值——比如力量、敏捷、耐力等——供选择，但一个角色不能同时占有各项 天赋。每个角色类型都有特定的天赋，比如法师有法师的天赋，骑士有骑士的天赋，在游戏中天赋会数字化到一个点数，而各项天赋加在一起，总和是一样的。（没 玩过网游，有错误请指正）。用他们的话来讲，就是“上帝在这里关上一扇门，就会在那里打开一扇窗子。”

这种教育理念在剧中的典型例子，如胖胖的小朋友纳威：

前几部纳威是个很倒霉的角色，导演总安排他负责丢丑。第一节飞行课，他根本控制不住扫把，最后受了伤。

第二部的黑魔法防御课，又被一群小精灵挂在了挂灯上。

第三部的黑魔法防御课，他是卢平第一个叫出来练习咒语的学生，这次稍有进步，卢平是个好老师，至少帮助纳威完成了训练项目，虽然很勉强。

总之，纳威可以说在班里算是各科都比较差的学生，这种同学大家在身边也能找到，要是在中国的计算总分高考体制下，差不多就是个没戏的学生了。

可是，这个笨笨的男孩有一项“天赋”：草药学，因为他不喜欢运动，也不太会交际，只喜欢整天呆在野外观察各种生物。第四部火焰杯以后，纳威开始上戏，三强争霸赛第二场黑湖探险那场戏，赫敏和罗恩在图书馆里找了半天找不到潜水的答案：

问题是在专业领域，三百个外行加在一起也不如一个内行。真正帮忙的还是纳威•隆巴顿，他不仅提供了呼吸草的线索，还直接找到了呼吸草的实物（好像是假穆迪从斯内普那里偷的，转交给纳威），帮助波特取得了黑湖探险的胜利。

在小说里，纳威的最后结果是留校任教，担任了霍格沃茨草药学课程的教授。但是在中国，这严重偏科的孩子恐怕考大学都很困难，就算考上了大学，只怕也难经过硕士、博士重重考试最后站在讲台上，虽然他教的草药学，肯定比赫敏强。

另一个例子是片中的双胞胎乔治和弗雷德兄弟，他们来霍格沃茨是因为家庭原因（纯血巫师），但两个人对统治术下的各种课程都缺乏天赋，上学只在搞各种恶作剧，虽然逗得观众很开心，但从受教育的角度来说，不是什么好事。最后两个人在不停的恶作剧中发现了自己的天赋：商业。

那就索性发扬这项天赋，因此他们在《凤凰社》中干脆退了学，虽然没能成为霍格沃茨合格的毕业生（做政治家），却成了成功的商人。

霍格沃茨课程里有关于商业的项目吗？没有。两个人完全是无师自通，一边玩一边找到门道的。

怎 么样，这种教育理念是不是听着挺动人的，在这种理念下，几乎没有教不好的学生。老师应该鼓励个性、强化特长，而不是逼着有外语天赋的同学练飞行，或者让有 经商才能的同学搞草药研究。这些年中国的教育改革，引入了不少英美国家的教育理念，所以这些说法，估计各位也不完全陌生。

但是说也奇怪，中国现在的教育模式，仍然是高考体制为主，多少“素质教育”的好计划，听起来不错，一旦遇到高考指挥棒，就会出现各种走形。为什么不根本上引进英美国家的教育理念呢？

因 为强调天赋的教育，有一个隐含的逻辑，不知道各位能不能接受。在这种教育理念下，人的差异会被固定化。天赋是先天的、用生物学的说法就是遗传基因决定的， 但基因会代代相传，是不可改变的因素。强调天赋的结果造成这样的逻辑：商人有经商天赋，他们的子女仍然有经商天赋，也就应该继续经商；音乐家有音乐天赋， 他们的子女仍然有音乐天赋，也就应该继续搞音乐；……；这还不要紧，关键是：统治者有统治的天赋，他们的子女仍然有统治的天赋，也就应该继续统治大家。

说人话。

龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。

你是什么意思！

你 是不是法西斯！作为一个大学老师，你不觉得可耻吗！日本人杀害了我们多少同胞，南京大屠杀你难道忘了吗？你竟然在网上公然散布这种腐朽的法西斯思想！难道 共产党带领大家翻身做主人是错的？打到地主有什么不对吗？喜儿就应该嫁给黄世仁做小老婆？杨白劳就该世世代代给黄家种地？你是不是南霸天的私生子？政府一 个月给了你多少五毛？现在政府腐败成这样，漫天的有毒空气，遍地的环境污染，还不许我们屁民上街散个步！你爸是不是个贪官！你是不是觉得，白富美就得嫁给 高富帅，然后生下官二代富二代继续骑在我们头上？你到底是什么意思！

（以上摘自本帖后部分网友的评论，先摆在这里，看看本宅预测能力如何。）

抱歉我只是个普通教师，给我的几个学生介绍英国的历史、文化和政治而已。英国文化的主流是贵族文化，而贵族的基础则是血统，你喜欢也罢，不喜欢也罢，不搞明白这一点，学习英国的一切都不会入门。

第四篇、赫敏的头发、血统和身份

今天两段联发，主要是不愿意让人骂我卖关子。现在终于可以讨论赫敏的头发问题了。褐色的头发是什么意思呢？

前面网友的跟贴中，提供了很多有想象力的答案，依照发言次序列举如下：吉普赛人、斯拉夫人、诺曼人、加拿大人、凯尔特人、意大利人、伊朗雅利安人、美国人、澳大利亚人、爱尔兰人。我看到最有创意的答案是这个网友的留言：

“赫 敏到后几部出现的眼部烟熏和眼线，头的脸比例（高额头），杂色卷发，博学智慧，和对基督教道德观的细微批判态度，很容易得出，原型代表了一种两河流域文 化。阿拉伯信仰使之和传统格格不入，深厚的犹太教时期遗存知识，巴比伦，埃及，苏丹时期，丰富的文化交汇。赫敏对事件的一些预判和先知，仿佛新约中记载 的，预兆耶稣诞生的东方三圣人。赫敏从书中知道的事物很大程度上引导哈利做了很多决定性的事。魔法石，赫敏差了书。密室，变形药。阿兹卡班，穿越。火焰 杯。。。好吧这集没她什么事，恋爱。。。。。不胜枚举。所以说赫敏的东西方矛盾和交融特质，很可能就代表了阿拉伯，两河流域文明。”

请允许我膜拜一个先。

问题是，这么多的选项，哪个是正确答案呢？

各 位修炼统治术的同学们请注意，经过多年素质教育的提倡，说我们老师只会照本宣科是不正确的，很多老师也经常提供各种教科书以外的、甚至是相当激进的观点。 但坦率地说，目前我们的法学教育还缺乏一项很基本的素质训练。一个优秀的统治者最重要的素质并不是见识广博，因为一般来说统治者并不缺乏各种信息。关键是，在大量眼花缭乱互相矛盾的信息中，能做出正确的一个判断并坚持到底。法 学案例课上大家都上过，每个案件中包括大量信息，哪些是有法律意义的，哪些是无意义的干扰项，哪些是自相矛盾的谎言，优秀的律师必须做出准确的判断，才能 打赢官司。在英语里，表明这种判断的能力有一个词：insight，这个词由内（in）和看（sight）两个词根组成，可以翻译成“洞察力”、“悟 性”、“眼光”等等。

各位请试着运用你们的“洞察力”，选择一个答案，记得要坚持己见哦。

1

2

3

答案是：赫敏的褐色头发，意味着她是个普通的英国人，她的头发的颜色是大多数英国人头发的颜色。

估计大家都很愤怒。等了这么久，等来这么一个结果。

请先不要着急愤怒。得出结论并不困难，但一定要给出判断的理由。为什么褐色头发是表示普通英国人呢？

英 语中有两个词表示民族：nation和ethnic group，前一个词更多的表示“国家”、国家政权下的民族，比如Britain nation 或者American nation，后一个是语言文化上的人群，比如Anglo-Saxon，可以表示英国和美国的英语族裔。无论用哪个定义，赫敏都和哈利、马尔福一样，属于 英国的主流民族，（用后一个定义，罗恩属于少数民族）。但这不足以区别赫敏和马尔福的身份。

有在英国留学的同学留言说，现实中英国人很不重 视我们说的“民族”差别，他们的身份登记也没有“民族”这个选项。没错。大家研究英国人的身份问题，可以从民族入手，但民族问题有时候并不是最主要的划分 方式。在民族之外，还有一个平行的概念，在传统的欧洲观念中，称之为“阶级”class，但是这个词在现在的中国被改造成和财产（有产、无产）联系在一 起，和片中对不太上，比如罗恩家很穷，但他是贵族阶级。其实欧洲人所谓“阶级”这个词的本意，大体上对应古汉语中的“门第”。在阶级分类下，人的身份分为 三种：贵族（noble）、自由人/平民（freeman）和奴隶（slave）。前面说盎格鲁撒克逊人是征服者/统治者，其实并不准确，严格地说应该是 盎格鲁撒克逊人中的贵族阶级才是统治者。留学生一般接触不到比较高端的贵族阶级，因此会感觉英国人不太重视身份差别。

在早期的英国历史中， 无论盎格鲁撒克逊人还是凯尔特人，内部都已经有了阶级分化。有人以农牧业、手工业等为职业，也有人专门以战争为职业，即武士阶级，其领袖则称为“王”，这 些职业大体上都是世袭的。日耳曼民族大迁移之后，盎格鲁撒克逊武士战胜了凯尔特武士，成了英国贵族（严格地说还有后来的维京人、诺曼人，这两族也属于广义 上的日耳曼民族），大部分凯尔特人或者被征服成了奴隶，或者和盎格鲁撒克逊族的平民混杂在一起，融合成现在的普通英国人，也就是平民。

贵 族与平民的划分，一直是英国历史、文化和政治的重要特点，也是中国人学习英国文化的难点之一。很多人不能接受，号称“先进”的英国，直到今天仍然是一个法 定的贵族国家。英国女王作为贵族之首，她既不是民主竞选的，也不是推选或者指定的，而是依照血统原则继承的。女王在英国政体中是有实权的，并不仅仅是教科 书中所说的“君主立宪制下统而不治的虚君”那样简单。（女王的实权问题比较专业，不展开。）

 现任女王伊丽莎白二世

女 王之下，英国还有大大小小的亲王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和教会贵族、法律贵族等共一千多人。这一千多人组成的贵族院（上院），和剩下8000万人 选举出来的平民院（下院），理论上是平级的，二者加上国王，共同构成英国政治的中枢——英国国会。历史上，上院曾经拥有比下院多得多的权力。即使在贵族制 度高度式微的今天，上院也仍然是英国政治的重要组成部分。不知道大家是否相信，直到三年前的2009年，英国才在历史第一次成立了“英国最高法院”，此前 上院一直是英国的最高上诉司法机构！也就是说，最高司法权一直在贵族手中，（这个问题也很复杂，不展开）。在一向以法治传统著名的英国，大家可以理解这意 味着什么！

英国国会大厦

至于贵族精神对经济的、文化的、社会的影响，那更是无所不在。民间对贵族精神的追求，比上流社会有过之而无不及，去年大家都领教过的这个场景：

 威廉“大婚”

这场婚礼一共花费4722万英镑（折合4.7亿人民币），全由纳税人支付。英国民间的态度呢？一片欢腾，载歌载舞，视若第二国庆，（英国国庆节是女王生日）。

发张稍微敏感点的照片，2009年9月9日，某开国元帅之孙女在北京劳动人民文化宫的婚礼。哦，抱歉，这地方古代叫做太庙。

不知各位什么感觉。反正新郎的名字，到现在还处于保密状态。

言归正传，《哈利波特》中的贵族和平民，对应的是什么呢？这个问题不难回答，片中有一对很常见的概念：“纯血”/“麻瓜”。

《密室》的开场，卫斯理和马尔福两个家庭在书店相遇，两个家长亚瑟卫•斯理（罗恩爸爸）和鲁修斯•马尔福第一次直接面对面，下面是鲁修斯的一些对白：

除了又一次侮辱了卫斯理家的红头发之外，重点是muggle麻瓜这个词。这个词是罗琳创造的英语单词，还有一个近似的词，也是在《密室》中，小马尔福和赫敏在教学楼前冲突的时候说的：

Muggle， 词根来源于mud blood，blood是血统，mud是泥巴，因此中文译成“泥巴种”。这其实是个漂白了的译法。在英文中，mud可以引申为肮脏、混杂。Muggle或 者mud blood，其实翻译成汉语中的“杂种”更准确一点。这个词的关键，就在于“混血”。

贵族和平民的分界线有很多，最主要的一点， 是血统，或者是对血统的态度。平民不介意血统是否混杂，而贵族们则坚持只和贵族结婚，因此才叫做一个“族”嘛。所以欧洲大多数贵族都是中表兄弟（姐妹）， 就像红楼梦里面贾史王薛四大家族的连环套一样。研究欧洲中世纪史，搞清楚8个亨利、6个恩里克或者12个海因里希之间的关系，历来是件麻烦之极的事，（这 三个名字是一个单词，英语和法语翻译成亨利，西班牙语和葡萄牙语翻译成恩里克，德语翻译成海因里希）。

到底为什么贵族一定坚持近亲结婚呢？不是常说“远缘杂交，生下小孩聪明”吗？哈利是个父纯血母泥巴，看来正好符合这条规律，德赫党不也一直在希望聪明的赫敏嫁给高贵的马尔福吗？

很抱歉，这在逻辑上是不可能的。马尔福的家族如果能接受赫敏的话，他们家早就不再高贵了，一头铂金色长发也早变色了，也就不会被各位马赫党喜欢了。

我们高中生物书上有这样一段话，“每 个人都携带有5~6个不同的隐性致病基因。在随机结婚的情况下，夫妇双方携带相同致病基因的机会很少。但是，在近亲结婚的情况下，双方从共同祖先那里继承 同一致病基因的机会就会大大增加，双方很可能都是同一种致病基因的携带者，这样，他们所生子女拥有遗传病的机会也就大大增加，往往要比非近亲结婚者高几 倍、几十倍，甚至上百倍。”大部分人认为的“近亲结婚，生下的后代是白痴”，基本上是从这里来的。

有没有什么问题吗？

教科书没有撒谎，但它只提供了一半真相。

问题是对于贵族来说，他们是战场上的胜利者，是具有优秀基因（跑得更快、跳的更远、更聪明、更勇敢）的人群。我们把上面一段话中的“致病”基因，改成“优秀基因”，结果就是：

“每个人都携带有5~6个不同的隐性优秀基因。在随机结婚的情况下，夫妇双方携带相同优秀基因的机会很少。但是，在近亲结婚的情况下，双方从共同祖先那里继承同一优秀基因的机会就会大大增加，双方很可能都是同一种优秀基因的携带者，这样，他们所生子女拥有优秀天赋的机会也就大大增加，往往要比非近亲结婚者高几倍、几十倍，甚至上百倍。”

这就是贵族们坚持只和贵族结婚的原因，他们怕流失自己的优秀基因。哈利的飞行天赋哪里来的呢？大家注意赫敏的英语原文：

考 察人类的婚姻史，贵族们总是倾向于近亲结婚。也可以说凡是贵族文化占上风的时间，婚姻法或者婚俗就倾向于近亲结婚。古代中国人在东亚地区是优势民族，受儒 家贵族文化的影响，历来就流行姑表亲，以至于公公婆婆被称为“舅姑”，因为没结婚之前就这样叫的。姑表亲中大家最熟悉的，就是《红楼梦》中的贾宝玉、林黛 玉和薛宝钗。在这种传统下，晴雯再优秀，也不能嫁给宝玉。

相反，凡是在历史上平民文化占优势的，都会有大量的亲属婚姻禁忌。在罗马天主教的 教规中，最多的时候曾经禁止七代以内的血亲结婚。（历史上天主教会主要是代表平民的立场，这个问题很复杂，不展开讨论。贵族们一直反对这一教规，后来教皇 特地作出了例外的规定，具体考证属于专业知识，也不展开讨论）。

欧洲贵族们的近亲结婚（主要是表兄妹结婚，但也不完全排除堂兄妹，反正在欧 洲语言中这两个词是一样的。）结果就是，纯血的贵族，更多的保持了他们祖先的典型体貌特征，英格兰贵族仍然是铂金色头发，苏格兰贵族仍然是红头发，而混血 的平民，则出现了某种体貌特征的混合，于是赫敏就是褐色头发了。遗传基因的具体规律很复杂，这里不讨论遗传学的细节，比如头发的颜色是怎样决定的之类。哈 利波特是部儿童文学作品，原作者只是简单的用这三种头发的颜色来表示马尔福、罗恩、赫敏三人的出身，就像京戏中的脸谱，红脸的关公代表忠诚，黑脸的张飞代 表暴躁一样。（历史上这两位也长得是正常人。）

现在大家知道赫敏的压力有多大了吗？

顶着一头代表平民的褐色头发，来到这个学习统治术的贵族学院，大部分同学不是纯血、就是Half-blood。在这里她面对的不是“偏见”，恰恰相反，马尔福们的看法是“正见”，是科学。人家的优秀素质已经比你领先几十代了，有优越感是正常的，歧视到你无话可说。

必须强调一点，在英美主流文化中，坚持人种、出身方面的“歧视”是一个基本的思维方式。其中的关键词，也是个英语固有的概念，叫做discrimination。

（抱 歉这个帖子里总是爆单词，作为外语大学的法学老师，讲课总得加点本校特色。不过顺便给各位提个小小的建议：下载观看英美影视作品的时候，尽量听原声，看双 语字幕，因为一个文化体系的核心概念，基本上是无法翻译的，只能看到原文才能理解。不信大家自己试试把道、太极、阴阳、仁、孝、关系、面子等翻译成英文看 看。）

第二篇里带着大家转了地球一圈，分别讨论了哈利波特中的各种文化因素，（其中日本文化错了，多谢各位指正，不过删掉并不影响结论）。 主要的用意，就是想给各位直观的介绍一下这个discrimination的概念。这个词常和种族race连用，即racial discrimination，翻译成中文为“种族歧视”，其实英语的本意中，discrimination原指“鉴别”、“区分”、“区别对待”，并无 贬义，意思是“对不同的人给予不同的待遇”，如果向古代延伸一点，古罗马法学家乌尔比安有一句名言：“正义就是使人人各得其所”，那么这个“区别对待”反而是个褒义词。法学的同学请特别注意，大部分法律制度（尤其是民商法）的价值取向，其实并不是“平等”，而恰恰是这个“区别对待”。

英 美文化中有一种根深蒂固的观念，认为自己是征服者，是优秀的文化，其他民族都是被征服者，他们的文化都是劣质文化，但要根据其劣质程度，给予其不同的区别 对待，比如法国是表兄弟，德国是堂兄弟，中国人是情人，印度人是家仆，防着点犹太人，千万不能给“那个民族”有正面露脸的机会，等等，这就是 discrimination。说白了，英美文化的根子是征服者的文化，里面根本就没有“民族平等”这个念头。

说racial discrimination/种族歧视，最常见的还是对黑人的歧视。有人说怎么在电影中看不到呢？哈利波特电影中，黑人只有两三个跑龙套的角色，第二篇还忘了一个，乔丹李，第一部的魁地奇解说员

但 其实这些都不是文化意义上“真正的”黑人，最多只能算是些认同英美主流价值观念，除了一张黑皮肤之外已经完全同化的黑人。像奥巴马、骆家辉，都是“黑/黄 皮白心”的，（亚裔的俗称香蕉人，不知道非洲裔俗称什么，奥利奥？），大家不要被这种表面现象给迷惑住，美国文化中歧视黑人是根深蒂固的，哈利波特中也有 体现。真正的黑人在这里：

家养小精灵——多比！

没错，Domestic elf根本不是人。这就是美国人对文化上没有同化的“真黑人”的基本想法。除了野生的之外，他们最大的用途，就是充作家奴。

小 说中家养小精灵戏份较多，电影中删掉不少，因为这个东西的文化原型到底如何，美国观众自己心里很清楚，家丑不宜多提。在剩下的一点点情节中，家养小精灵也 是典型的奴隶族，他们怯懦、愚蠢、谦卑、经常干傻事，简单的说就是天生的奴隶。多比在第二部《密室》的开始出场，一上来就被哈利波特的一句“请坐”感动， 可是大家看剧照，多比一直是跪着和哈利说话的。多比还算追求自由的“自由派小精灵”，最后为了追求解放而光荣牺牲。另一个布莱克家的克利切，就是典型的 “保守派小精灵”，也就是美国文学中常见的“老黑奴”的形象。克利切最大的梦想，是像他的先祖一样，在老得干不动了之后，让主人将他的头割下，和他祖先的 头并排悬在墙上作为装饰。克利切的这个形象，大家可以对照某些美国文学，比如经典的《gone with wind/乱世佳人/飘》中的黑人，去看看英美主流社会对黑人的真实心态。

原 著中霍格沃茨也有家养小精灵，负责扫地做饭，结果被电影砍掉了。同时砍掉的是赫敏在她的四年级时决定成立组织“家养小精灵福利促进协会”的事。 Society for the Promotion of Elfish Welfare缩写SPEW，就是英文“呕吐”的意思。赫敏出身低微，全校同学中只有一个半血、一个少数民族做朋友，为小精灵呐喊符合她的身份，但在霍格 沃茨的主流观点看来，就有点“令人作呕”了。

就算不考虑反角马尔福，男一号哈利对待家养小精灵的态度，其实也挺不怎么样的。《密室》的结尾，哈利虽然因为和马尔福作对，利用藏袜子的方法巧妙的解放了多比，但打狗是为了打主人，并不是为了狗。哈利和多比有下面的对话：

哈利的话其实就约等于一个字：滚。

大 家都知道美国南北战争中林肯解放黑奴，实际上这更多的是一种宣传，南北战争的真正问题，是南北双方的白人在经济发展道路上的利益矛盾，黑人只是个斗争的题 目而已。南方后来也通过了解放黑奴的法律，可是林肯仍然将战争进行到底，直到一把火把亚特兰大烧成一片灰烬为止。战后，白人的问题解决了，南北方也就和解 了，叛乱领袖们，又重新回到华盛顿做议员和部长。黑人呢？美国从此开始了长达百余年的种族隔离制度。黑奴虽然获得了人身的自由，但只能生活在自己的小社区 （如果你管它叫做社区的话），连坐汽车都是和白人分车厢的，直到二战后美苏争霸，为了抵消苏联的影响，才有六十年代的“黑人平权运动”。

种 族隔离的原因，就在于主流白人对黑人的一贯看法：愚蠢、贪婪、缺乏自控能力。片中，多比对哈利确实一片好心，但是三次帮忙都帮了倒忙：第一次它警告哈利不 要返回霍格沃茨，让哈利收到了一张魔法部的警告书。第二次封锁了九又四分之三车站的墙，迫使哈利和罗恩开着那辆超级老爷车赶路差点摔死，第三次在魁地奇比 赛时控制了游走球，又撞断了哈利的胳膊。哈利虽然出于马尔福较量的考虑，解放了多比，但也肯定不愿意多和多比打交道。

有人说，这些早都是历 史了，奥巴马不是已经当上美国总统了吗？为什么你还说美国歧视黑人呢？确实，现在美国已经没有“黑奴”这个具体制度了，但“种族歧视”的精神并没有改变， 最多用“墨西哥非法劳工”代替黑人，或者用黑白混血的奥巴马打打广告而已。（奥巴马的白人妈妈家族血统很高的，而他的黑人爸爸除了生下他之外好像就和他没 什么联系了。）道理很简单，没有奴隶，就没有贵族。不歧视异族，怎么凸显本族的高贵？让美国人对有色人种客气一点，没问题，让美国人放弃自己的优越感，那就等于没有美国了。

关于英美国家的血统论——贵族（平民、奴隶）观，暂时分析到这里。有人问我是不是法西斯，来这里推销血统论。这个问题我表个态：我和大家一样，也没有什么高贵的血统，只是个普通中国人而已。我当然也不喜欢被白人歧视。只是知己知彼才能百战百胜。英美国家是中国全球竞争的最主要对手，不搞明白他们的一些内心想法，我们的决策就会有错误。建议各位不要对号入座，分析咱们中国人内部的族群血统，希望下面的讨论集中在欧美文化历史和政治方面。（本段落有修改）。

第五篇、霍格沃茨的校长（仅有开头）

下面有几个技术性问题要处理，有人问，既然你说血统是赫敏不能嫁给哈利的原因，可是我看到巫师们跨门第结婚很多啊，至少有这几个例子：

1、第六部《半血王子》中，斯内普教授不是父麻瓜母纯血吗？

2、赫敏最后嫁给了罗恩，罗恩不是是纯血吗？

3、哈利的父亲是纯血，母亲莉莉不是泥巴种吗？

前 两个例子，我确实有自己的看法，不过这涉及婚姻制度中更敏感的地方。说实话，婚姻法其实是个很邪恶的法，因为要彻底学好婚姻法，必须直面“性”这一话题， 这并不是个适合在网上讨论的东西。今天已经很冒犯各位了，我需要等等看，才能决定是否和大家讨论这些问题，或者说用什么方式能更“温柔的”讨论这一话题。 （我肯定不会“粗暴的”讨论这个问题。各位重口味的同学不要起哄）。

但最后一个问题，可以这里给出答案：如果各位把“血统论”当作英美价值 观念的一切的话，就太低估这个体系的复杂程度了。赫敏的头发问题吊了大家很久的胃口，各位可能把注意力过多的集中到了血统问题上，其实七部电影，讨论血统 问题的主要是第二部，后面另有新的主题。（我的帖子全文如果能写完大概是10篇，现在也才写到五分之二）。血统论是基础，但绝不是英美文化的一切。简单的 说，英美主流价值观念对血统论的态度是：有血统论，但不唯血统论。民族和出身很重要，但你仍然有自由选择的机会。

没错，哈利本身也是混血，而且身上有一部分伏地魔的“脏基因”，但在《密室》的结尾，校长和哈利有这样一段意味深长的话：

邓布多：你好像被什么事困扰着，对不对？哈利？

哈利：是这样的：我注意到了，我跟汤姆瑞斗之间，似乎在某些方面拥有相似的特质。

邓布多：我知道，没错，你是能说爬说语，哈利，这是因为佛地魔也能说爬说语。如果我没弄错的话，他在你头上留下疤痕的时候，也把一些力量转移到你身上。……

哈利：所以分类帽说得没错，我应该就读史莱特林。

邓布多：没错，哈利。你的确拥有一些佛地魔自豪的特色，坚毅果敢，足智多谋，还有，不太遵守既定的规则，可是为什么分类帽会把你分到葛来分多？

哈利：那是因为我的要求。

邓布多：这就对了，哈利。这就是你跟佛地魔不同的地方。让我们成为哪种人的，并不是我们的先天能力，而是我们的选择。

这就是英美文化中的另外一个关键词：自由选择。

 （未完待续）