20180918

      原先的钢琴老师要准备自己的音乐会和论文，能来上课的时间可能比较紧张了，最为关键的可能还是因为8月暑假他请假不上课，所以琴行另外找老师来接班了。其实8月我本身也是不想上课的。试了一下新来的女老师，很温柔，遇到乐理、符号都会讲解提醒一下，感觉还是比较不错的，所以大多学生都非常愿意这个新老师来上课，原先的老师估计就这样重获自由了。与新老师沟通下来，原先有些该练没练的谱子也都抓了起来。之前老师只让我们自己哈农，自己练的效果就很难讲了，一直没推进，随便弹弹也没检查，肯定是得不到重视的。现在每周的钢琴作业都会布置哈农/音阶琶音/599/钢基1，并且非常强调看谱弹，尽量少看琴键，无论是否熟背谱子的情况。注意指法和表情符号。娃在抬手换气方面做得不好，因此老师也会要求多做练习。目前对这个老师还是比较满意的。为了尽可能提高练琴效率，我准备在10月前在vip陪练上试好1-2个老师，开始固定陪课模式，暂时还是安排在我自己在家的时间吧，观摩一下老师的陪课方式，取长补短一下。

      马林巴课后老师开始会布置课程要点和练习要求了，问了一下老师说还算上手比较快的，主要还是得益于钢琴识谱快了吧，动手就还没那么协调了。有兴趣就多尝试，时间还允许。

      G1科学有点难，内容看看还好，要想表达出来确实不是那么容易的，努力去适应吧。能跟着老师同学一起来探究学习也是很有趣的事。

      目前课内内容不多，可是回家后还是深感没有完整时间，可能还是各项检查太零碎了，真是哪天晚上上网课，一个小时也排得出。还是要把有限的时间好好规划一下。昨晚趁娃睡着，翻出收起来的牛津树绘本，发现配套练习足有两本没做的，按照一天做一篇，也够排一个多月了！还有停歇着的自然拼读，体验英语各种，丰满的暑假那只是我曾经的美丽计划。