叔叔来家里玩，跟孩子说，听说你英语学的不错，能否show给叔叔看一下，顺手拿起了身边的一个玩具警车，问，警察怎么说呢，结果发现孩子和他读的不一样，两人就此争论起来，在一旁的我赶紧找到电子词典，结果发现叔叔读的是错误的，孩子读的是正确的。叔叔说，原来我读了几十年都是错误的啊，谢谢你纠正了我的发音！
然后，叔叔问他能否讲个故事给他听。当时孩子正在玩电脑，不过还是挺配合的。我心里倒是有些担心，因为，为了不破坏孩子学习英语的兴趣，我从来不要孩子展示给我们，就连读英语故事也得凭他自己的意愿。今天，叔叔的要求倒给了一个我看看他用英语临场发挥的机会。
说起讲故事，幼儿园里要求小朋友在睡觉前轮流讲中文故事，还要求家长在家里让孩子多练习，可我家的孩子从来没在家里给我们操练过，但是人家在幼儿园里倒是经常显显身手，回来问他讲了什么，人家说想不起来了。我都担心他是临时编的，没有条理。最有意思的是，大班联欢会时，他本来没有准备个人节目，可后来老师问哪个小朋友要展示自己的节目时，他竟然自己跑上去讲了一个故事，我是从来没有听说过那个故事，一听就是边讲边编的，真为他捏把汗。
今天要给叔叔讲英语故事，又得即兴发挥了，不仅要发挥英语水平，还要发挥故事情节。小朋友讲的是：小兔子生病在家，躺在床上休息，不能和朋友一起玩，非常思念他们，朋友们给小兔子的窗台上放上了礼物，小兔子非常高兴，病好了，又和朋友们一起玩耍。小朋友的故事讲得非常好，我还是第一次看到。
也就是从这次开始，睡前我跟孩子说，给妈妈讲个故事吧，他就现编个故事给我听，昨天讲得故事是他看过的动画片，内容都表达出来了，我很欣赏的几句话是：
the sun is down,
the moon is up,
and stars are lighting.
简洁明了，最主要的是他自己的表达。
爸爸回来了，孩子说，can you tell me a story later? 爸爸说，later是什么意思啊？ 待会儿啊，孩子说. 是从see you later里学来的？我不知道。
还记得刚要给孩子读英语小故事时，孩子担心太难听不懂的情景。现在能够明显的感到他语言能力的又上升了一个台阶。
