今天偶看到hi版的你为孩子确立的英语最终目标是什么？ ，忽然想起来之前朋友把孩子送到我的学习班上的时候，与他们的聊天，发现有一个很好玩的现象。大概是谦虚吧，不少爸妈都说对自己的孩子要求不高，就是想让他们学好课本，在班上不拖后腿就行。可是即便如此，结果也不尽如意。为此特地在学生中做了一个小调查，发现许多爸爸妈妈对孩子学习的要求和孩子最终的学习结果有着紧密的关系，所以有可能这篇日记的标题有点夸大，但反应的却是不争的事实。
我调查的选项到没有hi版那么多，大部分集中为：
①随大流，看到别人学了，唯恐自家孩子落后吃亏
②知道英语是学校的重头课，早下手做准备
③学好英语进外企，能留学
④了解一种文化文明
前三种目标心态非常普遍，功利性也非常明显，当然也很容易理解，我倒不是想唱高调让大家都应该追求什么精神高境界，但不得不说有的时候精神的追求在某些情况下对人的行为更有影响力。前三种心态的功利性决定了许多家长追求课本英语、辅导班英语的学习，重视英语分数，这样很容易造成孩子对英语早早就厌烦，因而学不进、被动学的状态。
反观第四种学习目的，无形中符合了孩子的阶段学习心理“玩中学”。通过原版绘本、英文动画视频，让孩子在玩乐的过程中，看听学到地道的英语。而随着的年龄的增长，知识的增加，眼界的增宽，对外部世界的探究精神也随之增长，学好英语更有利于孩子方便快捷的了解另一个世界，而在了解的过程中，有了对英语更浓厚的兴趣。这样的学习过程和学习结果相信会是孩子和家长、老师最为省事实力了。
看一看，比一比，哪一种目标、心态更好，不言自明了。而想要达到这样的结果，对爸爸妈妈的要求也就是每天能抽出1个小时或者30分钟陪伴孩子一起看听学英语。不要强调自己没有这些时间，也不要推诿自己的英语知识有限，孩子需要的最为重要的无非是爸爸妈妈的一种态度而已。
