如果问大部分家长和学生，无一不认为英语是投入最多人力物力财力，然而也是收效甚微的，很多学生家长都认为投入与产出不成比例，为什么我们耗费这么多，结果却是这样的回报呢？
通过多年的教学经历和对千名学生的全程学习观察，有几点提供给为孩子学习寻找方法出路的爸爸妈妈参考。
1、孩子的学习习惯是否养成？
很多情况下，孩子不仅仅是英语学不好，有许多学生的语数以及其它学科的成绩也不是非常理想。这个时候，单纯的为孩子英语学习投资的效果绝对是微乎其微的，对这一类孩子的辅导，建议爸爸妈妈更多的关注孩子日常学习习惯和兴趣的培养。
2、语音是语言学习的关键
曾经就英语启蒙对学生做过相关的调查，从调查结果中发现，英语学习呈上升趋势的学生，都是以系统的语音学习开始的，这些学生中的大部分也表示之前的语音学习对后期的英语学习起着至关重要的作用。对比汉语学习，我们不难发现这样的现象反映出的事实，可以想象，如果孩子在学习汉语的时候，拼音的学习不及时、不到位、不系统，那么他们之后的汉语阅读写作等该是怎样的状况。因而，强烈建议爸爸妈妈务必让孩子在6-9岁的时候学习专业、系统的英语语音拼读。
3、养成日常阅读的习惯
我国《英语课程标准》仅仅对三级英语阅读目标要求就达到了除教材外，课外阅读量累计4万词以上，其它高级别每级以5万以上词汇量增加，然而据不完全统计，能够达到这样阅读要求的学生人数寥寥无几。我们知道课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于对整个学科学习，尤其是语言类学科都起着极大的推动作用。
4、各门功课的学习各有方法，互为补充
学习当然要付出辛勤的汗水，但是想要取得好的成果也是有方法可循的，针对英语，遵从语言学习的一般规律，按照语音—单词—阅读的学习顺序，根据英语学科自身的学习特点，掌握一定的学习方法，相信孩子在英语学习之路会是一条坦途的。
——http://blog.sina.com.cn/u/1785760475
