如何开展动画电影的亲子讨论
动画电影是非常适合学龄孩子学英语的素材。如何合理使用，是我近半年一直思考探索的问题。由于能够强烈感受到孩子对英语的热爱、对动画电影的热爱，以及他在英语上的进步。所以就总结一下我们是如何开展动画电影的亲子互动（亲子讨论）的。
论及我们学电影的帖子按日期由近及远有
以看听《Turbo》为例，谈亲子电影英语的方法
用国语学英语会影响英语思维吗？
看影视学外语的著名实验错在哪里
学习一部电影的技术工作
谈谈父子一起学电影的感受
《精灵旅社 Hotel Transylvania》你看了吗
双语思维的探索之路
英语电影音频的特点
国庆长假天气爽 正是英语学习时
超级搞笑的《Megamind》
并不完美的《超人总动员The incredibles》
疯狂原始人，可以这样学
你知道我最喜欢你做的两件事是什么吗？
“我最爱听的MP3就是《疯狂原始人》”
最完整的记录在
看动画电影 听英语音频 －－ 06年男孩的听力提高之路 http://www.ebama.net/forum.php?m ... D140%26typeid%3D140
《madagascar》的例子多一点，主要是发贴期间正在看，所以印象深一点。并不是说只有这部适合亲子讨论。
1、不同动画电影，相似场景的讨论
1）《madagascar》 14日周六晚上等公交，就聊聊电影吧。我问他为什么电影开头Alex看着天上的直升飞机会说是星星，而纽约上空没星星，在海滩看到了满天星星他们会惊叹，就像疯狂原始人上他们爬到树顶看到满天星星后那样惊叹？他当然不知道了。我就解释了大城市光污染的情况。而疯狂原始人上，是因为咕噜一家子夜里呆在洞里从不出去的原因。
2）《Turbo》 我看着字幕打印纸，问他有没听到free tacos for everybody，他说有呀。我又问他，有没记得功夫熊猫2里，有句“In honor of my son, free TouFu desserts for everybody, but parchases.”，他的确也想起来了，还说了句国语台词。不过国语台词里说是“免费吃豆腐”，不太准确。我纠正说，应该是豆腐花或豆腐脑。dessert是点心的意思。所以免费吃的不是豆腐，而是豆腐花。
2、同一部电影，有趣情节的讨论
1）《KungFu Panda》 独乐不如众乐。听到“my tenders”自然要告诉他什么意思了。我们脑子中自然是一起回味熊猫倒霉的场景了，然后一起哈哈大笑。妈妈还笑着问，怎么还是复数呀。类似的场景很多的。
2）参见其他例子吧，一部电影搞笑的地方太多。不举例了。
3、同一部电影，相似场景、相同语句的讨论
1）《madagascar》 一周听了三遍，每遍都会有两处听到这句“Just smile and wave, boys. Smile and wave.”当当都会笑出声。我不知道他是否真的听懂。就告诉他，Alex一帮人还挥手告别呢，其实已经轮船没油了。这句的幽默意味非常浓。企鹅们一出现，就觉得很开心。第一处说这句话，是因为企鹅挖了地道准备去南极，所以向游客再见，他们会通过挖地道到南极吗？想想就觉得好笑。
2）《madagascar》 当当第一遍看英语电影时，看中文字幕，看到“The penguins are psychotic”对应的中文是“企鹅是神经病”就边念出声边笑。我一直记着这个事，准备找机会学一下这个怪异的单词。周二晚上把这句写到白板上，教他念。念完后他就干别的事了。过了几分钟，他跑来我身边告诉我，还有一句“He's psychotic”.叫我到打印台词中找，还说是最后部分，连场景情况也告诉我。我果然找到了。晚上我独自听时，又听到了一句“Where's that psychotic lion and our monochromatic friend?”也有“psychotic”。等下次有机会，一定告诉当当，看能否记得。这个电影实在有趣，几个家伙互相说对方psychotic。
3）《Hotel Transylvania》 有些情节需要前后串起来理解，才深刻。比如Dracular在剧中曾说自己不唱歌的，而到结尾终于大唱了一把，雷倒众人。又比如Jonason从空中掉下来，掉到泳池的绿果冻里竖起大拇指，结尾在飞机上隔着玻璃也竖起大拇指。这些情节需要看电影多遍才能发现和理解其中的幽默味道。我会在观看时，有意提醒他。
4、电影内外的关联讨论
1）《madagascar》 电影中提到很多地名，如New York,madagascar，Kenya, Central Park Zoo, Grand Central, Antarctic... 我特意在电脑上打开google地图给他看各个地方，还把Central Park Zoo, Grand Central分别作为起点和终点，看了路线（经过第五大道）。看完地图，又看了看madagascar的几张照片，特别是狐猴和变色龙，
2）父子一起看下一部《马达加斯加2》的国语电影。我又看到Alex的招牌舞姿。突然想起了标致汽车的汽车标志。哦，明白了。标致汽车一定是大赞助商。广告做得真是绝呀。我后来到网上找到标致汽车的标志给当当看，我边指着图边说“Alex”，他应该不明白广告的意思，但能明白很相像。等以后一起看到路边的标致车，我还会指给他看Alex。
3）傍晚一家人散步，看到天上只有一颗很亮很亮的星星，我说是许愿星吧。当当就站着默默许愿。妈妈问他许什么愿？他说，“I wish I can fly.”说完蹦蹦跳跳追上我们。这又让我想起Turbo许愿的场景，也想起《精灵旅社》小蝙蝠学飞的场景。脑中浮现这些场景时，我脑中同时会有当时电影的对话声音。
4）快半期考了，一起复习语文。要求“后”字组词，他想了半天，没反应。我说了“the day after tomorrow”。他疑惑的说“后天？” 没想这事开启了他的调皮心。后来妈妈帮他复习，问他“紧张”的反义词。他一下子没想到，随后居然说出“inner peace”。我呵呵一笑，接一句台词，“peace on”。孩子你千万别在语文课上冒英语台词呀，否则会乱套的。
5）问他知道“僵尸”怎么说吗？他说是zombie。我记得他有张植物大战僵尸的卡片，就问他知不知道卡上有这个单词？他说知道。我问他认得拼写吗。他说认得。看来僵尸的单词是记住了。这个单词我从未提过。应该是从《精灵旅社》上学的发音。
6）还是在学跆拳道的路上，看到有人在打麻将。当当就我问我，“那是麻将吗？”我说是呀，自然就想到了功夫熊猫里的情节，鹅爸爸的爸爸的爸爸通过打麻将赢了面馆。就和当当聊起了功夫熊猫的一些情节。
5、俗语俚语的讨论
1）《madagascar》 “Don't worry, cats always land on their... Face?"是一句有背景的句子。来自是"cats always land on their feet"这个俗语。我觉得应该告诉当当。就拿着打印台词，先把这句念了一遍。我一边念，他一遍笑。当然我要模仿河马的腔调念，才显得有趣。我就问他，不是face，你知道河马本想说的是什么吗？他说是"feet"。我吃了一惊，就问他怎么知道的？他似乎在想，但没说话。我也就不深究了，只能作为悬案了。本想再解释一下猫不怕摔的常识，也就免了。
我把“Don't worry, cats always land on their... Face? Man, what kind of cat are you?"这几句写到了小白板上，全用大写字母写成。睡前让他念一遍。他不太熟悉单词Don't worry、always、land、their。自然念得结结巴巴。等顺下来念完，就明白意思了。过了两分钟，他突然把正听的便携音箱拿给我，示意我注意听。我一脸茫然，突然就听到了说这几句的前几句。我和儿子相视一笑，我还做了个双手举起趴着的动作。（是模仿Alex从燃烧的自由女神像上跳下着地的样子）事后我还一直想，这也太巧合了吧，刚念完这句，小音箱就正好循环播放到这个场景。
2）《Turbo》 听到Tito说了句，“My ears are burning.”我说《Megamind》中也有这句，当当哼了一声表示赞同，问我什么意思。我说就是“是不是在议论我呀”的意思。我觉得意犹未尽，后来有解释说，美国人认为如果有人背后说议论自己，自己的耳朵会发热，所以用这句。
6、简单算术的讨论
1）《Turbo》 我提了一个问题，Indy 500赛道上的多少个赛车比赛。当当说不知道。我也没告诉他答案。星期二晚上，他一边做折纸手工，一边听蜗牛，听到这句“Only this time, instead of one lawn mower, it'll be 32 giant, fire-breathing cars!”前，我有意哼了一声提醒他注意。他果然放慢手头的事，认真听。然后很高兴地说32。我带着疑问又哼了一声，他立马会意改口说是33。
2）《madagascar》 我看台词，发现了这句“I'm ten years old. My life is half over.”我觉得可以考考当当，问题就是“斑马一般寿命是多少”。他果然不知道。我当时没告诉答案。在看madagascar英语时，我又提醒他，还是没明白，还问是10岁吗。看来My life is half over这句没理解，至少没明白可以推算寿命。我告诉他half就是一半，over就是结束。结果他还是算不出来，就只好告诉他答案20了。英语其实与思维发展是同步的，二年级才开始学乘法，听懂单词听不懂意思也是正常的。
7、电影插曲的讨论
1）《Megamind》 １０月11日晚上，我把<Megamind>中的三首插曲下载到电脑，分别是《Highway to Hell》、《Bad To The Bone》和《Bad》。我觉得他应该最喜欢《Bad To The Bone》，因为"b b b b b bad"听上去比较好玩。但我还是全放给他听了。没想到他最喜欢的是《Highway to Hell》。要我拷入MP3音箱反复播放。我不太同意，因为这个摇滚太吵了。而且反复听这个，那电影mp3就没时间听了。我说歌曲就在电脑里听，他说不方便听，我还是没同意。晚上他一边听，一边在床上大蹦大跳，真个像是摇滚歌手似的，还对着口型假唱。睡觉前还不忘提醒我，把歌曲搞到便携音箱里。我向来心软，所以最终同意了。
2）《Turbo》 7号周六中午，我正在切烤鸡，突然听到外面有音乐声，旋律很熟悉，我就仔细听。门窗关得比较紧，懒得开，隐约就听到好像在哪里听过。听着听着，我就跟着哼，结果哼出“We are the champions”。我正纳闷着怎么是Turbo里的一段旋律。这时，当当从房间里猛冲了出来，说，“我听到了...。”我会意微笑着说，“We are the champions，我也听到了。”当当说，“我还以为你在放Turbo呢。”我此时也恍然大悟，“We are the champions”是一首歌呀。快google一下，或百度一下。这个歌一定要找到听一听。（Tito向邻居们拉赞助时，就有“We are the champions”一段，但原声碟没有收录这首歌）
动画电影是非常适合学龄孩子学英语的素材。如何合理使用，是我近半年一直思考探索的问题。由于能够强烈感受到孩子对英语的热爱、对动画电影的热爱，以及他在英语上的进步。所以就总结一下我们是如何开展动画电影的亲子互动（亲子讨论）的。
论及我们学电影的帖子按日期由近及远有
以看听《Turbo》为例，谈亲子电影英语的方法
用国语学英语会影响英语思维吗？
看影视学外语的著名实验错在哪里
学习一部电影的技术工作
谈谈父子一起学电影的感受
《精灵旅社 Hotel Transylvania》你看了吗
双语思维的探索之路
英语电影音频的特点
国庆长假天气爽 正是英语学习时
超级搞笑的《Megamind》
并不完美的《超人总动员The incredibles》
疯狂原始人，可以这样学
你知道我最喜欢你做的两件事是什么吗？
“我最爱听的MP3就是《疯狂原始人》”
最完整的记录在
看动画电影 听英语音频 －－ 06年男孩的听力提高之路 http://www.ebama.net/forum.php?m ... D140%26typeid%3D140
《madagascar》的例子多一点，主要是发贴期间正在看，所以印象深一点。并不是说只有这部适合亲子讨论。
1、不同动画电影，相似场景的讨论
1）《madagascar》 14日周六晚上等公交，就聊聊电影吧。我问他为什么电影开头Alex看着天上的直升飞机会说是星星，而纽约上空没星星，在海滩看到了满天星星他们会惊叹，就像疯狂原始人上他们爬到树顶看到满天星星后那样惊叹？他当然不知道了。我就解释了大城市光污染的情况。而疯狂原始人上，是因为咕噜一家子夜里呆在洞里从不出去的原因。
2）《Turbo》 我看着字幕打印纸，问他有没听到free tacos for everybody，他说有呀。我又问他，有没记得功夫熊猫2里，有句“In honor of my son, free TouFu desserts for everybody, but parchases.”，他的确也想起来了，还说了句国语台词。不过国语台词里说是“免费吃豆腐”，不太准确。我纠正说，应该是豆腐花或豆腐脑。dessert是点心的意思。所以免费吃的不是豆腐，而是豆腐花。
2、同一部电影，有趣情节的讨论
1）《KungFu Panda》 独乐不如众乐。听到“my tenders”自然要告诉他什么意思了。我们脑子中自然是一起回味熊猫倒霉的场景了，然后一起哈哈大笑。妈妈还笑着问，怎么还是复数呀。类似的场景很多的。
2）参见其他例子吧，一部电影搞笑的地方太多。不举例了。
3、同一部电影，相似场景、相同语句的讨论
1）《madagascar》 一周听了三遍，每遍都会有两处听到这句“Just smile and wave, boys. Smile and wave.”当当都会笑出声。我不知道他是否真的听懂。就告诉他，Alex一帮人还挥手告别呢，其实已经轮船没油了。这句的幽默意味非常浓。企鹅们一出现，就觉得很开心。第一处说这句话，是因为企鹅挖了地道准备去南极，所以向游客再见，他们会通过挖地道到南极吗？想想就觉得好笑。
2）《madagascar》 当当第一遍看英语电影时，看中文字幕，看到“The penguins are psychotic”对应的中文是“企鹅是神经病”就边念出声边笑。我一直记着这个事，准备找机会学一下这个怪异的单词。周二晚上把这句写到白板上，教他念。念完后他就干别的事了。过了几分钟，他跑来我身边告诉我，还有一句“He's psychotic”.叫我到打印台词中找，还说是最后部分，连场景情况也告诉我。我果然找到了。晚上我独自听时，又听到了一句“Where's that psychotic lion and our monochromatic friend?”也有“psychotic”。等下次有机会，一定告诉当当，看能否记得。这个电影实在有趣，几个家伙互相说对方psychotic。
3）《Hotel Transylvania》 有些情节需要前后串起来理解，才深刻。比如Dracular在剧中曾说自己不唱歌的，而到结尾终于大唱了一把，雷倒众人。又比如Jonason从空中掉下来，掉到泳池的绿果冻里竖起大拇指，结尾在飞机上隔着玻璃也竖起大拇指。这些情节需要看电影多遍才能发现和理解其中的幽默味道。我会在观看时，有意提醒他。
4、电影内外的关联讨论
1）《madagascar》 电影中提到很多地名，如New York,madagascar，Kenya, Central Park Zoo, Grand Central, Antarctic... 我特意在电脑上打开google地图给他看各个地方，还把Central Park Zoo, Grand Central分别作为起点和终点，看了路线（经过第五大道）。看完地图，又看了看madagascar的几张照片，特别是狐猴和变色龙，
2）父子一起看下一部《马达加斯加2》的国语电影。我又看到Alex的招牌舞姿。突然想起了标致汽车的汽车标志。哦，明白了。标致汽车一定是大赞助商。广告做得真是绝呀。我后来到网上找到标致汽车的标志给当当看，我边指着图边说“Alex”，他应该不明白广告的意思，但能明白很相像。等以后一起看到路边的标致车，我还会指给他看Alex。
3）傍晚一家人散步，看到天上只有一颗很亮很亮的星星，我说是许愿星吧。当当就站着默默许愿。妈妈问他许什么愿？他说，“I wish I can fly.”说完蹦蹦跳跳追上我们。这又让我想起Turbo许愿的场景，也想起《精灵旅社》小蝙蝠学飞的场景。脑中浮现这些场景时，我脑中同时会有当时电影的对话声音。
4）快半期考了，一起复习语文。要求“后”字组词，他想了半天，没反应。我说了“the day after tomorrow”。他疑惑的说“后天？” 没想这事开启了他的调皮心。后来妈妈帮他复习，问他“紧张”的反义词。他一下子没想到，随后居然说出“inner peace”。我呵呵一笑，接一句台词，“peace on”。孩子你千万别在语文课上冒英语台词呀，否则会乱套的。
5）问他知道“僵尸”怎么说吗？他说是zombie。我记得他有张植物大战僵尸的卡片，就问他知不知道卡上有这个单词？他说知道。我问他认得拼写吗。他说认得。看来僵尸的单词是记住了。这个单词我从未提过。应该是从《精灵旅社》上学的发音。
6）还是在学跆拳道的路上，看到有人在打麻将。当当就我问我，“那是麻将吗？”我说是呀，自然就想到了功夫熊猫里的情节，鹅爸爸的爸爸的爸爸通过打麻将赢了面馆。就和当当聊起了功夫熊猫的一些情节。
5、俗语俚语的讨论
1）《madagascar》 “Don't worry, cats always land on their... Face?"是一句有背景的句子。来自是"cats always land on their feet"这个俗语。我觉得应该告诉当当。就拿着打印台词，先把这句念了一遍。我一边念，他一遍笑。当然我要模仿河马的腔调念，才显得有趣。我就问他，不是face，你知道河马本想说的是什么吗？他说是"feet"。我吃了一惊，就问他怎么知道的？他似乎在想，但没说话。我也就不深究了，只能作为悬案了。本想再解释一下猫不怕摔的常识，也就免了。
我把“Don't worry, cats always land on their... Face? Man, what kind of cat are you?"这几句写到了小白板上，全用大写字母写成。睡前让他念一遍。他不太熟悉单词Don't worry、always、land、their。自然念得结结巴巴。等顺下来念完，就明白意思了。过了两分钟，他突然把正听的便携音箱拿给我，示意我注意听。我一脸茫然，突然就听到了说这几句的前几句。我和儿子相视一笑，我还做了个双手举起趴着的动作。（是模仿Alex从燃烧的自由女神像上跳下着地的样子）事后我还一直想，这也太巧合了吧，刚念完这句，小音箱就正好循环播放到这个场景。
2）《Turbo》 听到Tito说了句，“My ears are burning.”我说《Megamind》中也有这句，当当哼了一声表示赞同，问我什么意思。我说就是“是不是在议论我呀”的意思。我觉得意犹未尽，后来有解释说，美国人认为如果有人背后说议论自己，自己的耳朵会发热，所以用这句。
6、简单算术的讨论
1）《Turbo》 我提了一个问题，Indy 500赛道上的多少个赛车比赛。当当说不知道。我也没告诉他答案。星期二晚上，他一边做折纸手工，一边听蜗牛，听到这句“Only this time, instead of one lawn mower, it'll be 32 giant, fire-breathing cars!”前，我有意哼了一声提醒他注意。他果然放慢手头的事，认真听。然后很高兴地说32。我带着疑问又哼了一声，他立马会意改口说是33。
2）《madagascar》 我看台词，发现了这句“I'm ten years old. My life is half over.”我觉得可以考考当当，问题就是“斑马一般寿命是多少”。他果然不知道。我当时没告诉答案。在看madagascar英语时，我又提醒他，还是没明白，还问是10岁吗。看来My life is half over这句没理解，至少没明白可以推算寿命。我告诉他half就是一半，over就是结束。结果他还是算不出来，就只好告诉他答案20了。英语其实与思维发展是同步的，二年级才开始学乘法，听懂单词听不懂意思也是正常的。
7、电影插曲的讨论
1）《Megamind》 １０月11日晚上，我把<Megamind>中的三首插曲下载到电脑，分别是《Highway to Hell》、《Bad To The Bone》和《Bad》。我觉得他应该最喜欢《Bad To The Bone》，因为"b b b b b bad"听上去比较好玩。但我还是全放给他听了。没想到他最喜欢的是《Highway to Hell》。要我拷入MP3音箱反复播放。我不太同意，因为这个摇滚太吵了。而且反复听这个，那电影mp3就没时间听了。我说歌曲就在电脑里听，他说不方便听，我还是没同意。晚上他一边听，一边在床上大蹦大跳，真个像是摇滚歌手似的，还对着口型假唱。睡觉前还不忘提醒我，把歌曲搞到便携音箱里。我向来心软，所以最终同意了。
2）《Turbo》 7号周六中午，我正在切烤鸡，突然听到外面有音乐声，旋律很熟悉，我就仔细听。门窗关得比较紧，懒得开，隐约就听到好像在哪里听过。听着听着，我就跟着哼，结果哼出“We are the champions”。我正纳闷着怎么是Turbo里的一段旋律。这时，当当从房间里猛冲了出来，说，“我听到了...。”我会意微笑着说，“We are the champions，我也听到了。”当当说，“我还以为你在放Turbo呢。”我此时也恍然大悟，“We are the champions”是一首歌呀。快google一下，或百度一下。这个歌一定要找到听一听。（Tito向邻居们拉赞助时，就有“We are the champions”一段，但原声碟没有收录这首歌）
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