四岁妞的英语学习总结，继续记录
热度 15 已有 1198 次阅读 2011-8-28 00:45 系统分类:英语学习
转眼茜妞马上就要四岁了，回想从妞一岁八个月开始接触英语，两岁开始看英语亲子阅读，时间过的好快，居然有两年了。但如果真的去查妞的英语水平如何，真是有点惭愧。因为我这个当妈的，没啥计划性也没啥目的性，所以一直是晃晃悠悠，虽然不能保证一天不落的，但基本上没有间断过，只是没有什么强度要求。如果要跟牛妈培养的牛娃相比，小妞太落后了。我知道有的两年之后，四岁都可以自主阅读的大有人在。不过，我一直告诉自己，不要比，英语迟早都会，英语学习的乐趣才是最重要的。
妞看过的绘本和分级读物不算多，但多少有一两百本，我一直觉得每本书应该多读几遍才符合孩子的这时的特点，妞似乎又不是很挑书，所以基本上每本书至少能看三遍，多了就没数了。因为妞的好引导，所以我这个懒妈一直没有用什么功，只顾读几本书，或动画一开，很少去做扩展，想想很惭愧。
妞马上四岁了，我觉得应该有目的的给妞加多一些内容，对妞的学习记录，做不到天天记，至少可以一周一记。这样能够督促自己，也能和大家交流，希望这次不半途而废~~
妞看过的绘本和分级读物不算多，但多少有一两百本，我一直觉得每本书应该多读几遍才符合孩子的这时的特点，妞似乎又不是很挑书，所以基本上每本书至少能看三遍，多了就没数了。因为妞的好引导，所以我这个懒妈一直没有用什么功，只顾读几本书，或动画一开，很少去做扩展，想想很惭愧。
妞马上四岁了，我觉得应该有目的的给妞加多一些内容，对妞的学习记录，做不到天天记，至少可以一周一记。这样能够督促自己，也能和大家交流，希望这次不半途而废~~
8月20号，离开我一个多月的妞从老家回来了。走之前，带回去的有peppa pig的碟子和一个MP3，里面拷了一些音频，当时想着小妞每晚睡觉可以听着这个睡（因为走之前，刚开始用这个方法引导她睡觉）。其实之后具体执行的如何，我心里也没谱。回来之后，我看妞的“阅读存折”真的记得有阅读记录，在车上让妞听英语碟，发现妞可以跟着洪恩的节拍英语说出来（而这个走之前只是拷到MP3里，没有给她听过），听一些碟子可以明白其中的意思（因为她向我确认其中的意思）……我发现这次回老家，小妞的英语还算没断。很高兴~
更让我高兴的是，妞似乎也愿意说了，虽然会说的不多，但偶尔会用英语回答我的问题。回来的第二天，我给她看牛津树的故事，她很喜欢。第一级很简单，每个故事很简单，但到最后一页就是一个故事的转折点（搞笑点），她看完哈哈大笑，我觉得妞是肯定看懂其中的意思了~~尽管我觉得自己还是无法做到为了培养她的英语思维，而不翻译，但发现似乎不是很影响效果，所以只有自己一边继续努力，一边先这样进行着。
一直犹豫什么时候开始系统的给妞学phonics，但想想妞的听力培养还不够，决定系统的学习先暂缓，在增强听力强度的同时，让她接触有关phonics的动画和游戏，所以第一次开始给她玩starfall上的游戏。
给妞玩starfall，一下就喜欢上了。姜饼人和雪人的游戏玩了几次，之后转到玩字母上。一开始怕她不感兴趣，没想到又多虑了，人家玩的很happy 。教会了她操作鼠标，玩字母我甚至可以不用陪了，真是轻松哈~~当然为了保护视力不能玩时间长，好在小妞很明道理，自己玩一会就同意休息。目前字母从A-D，各玩了一次。
给妞选 的绘本，出于我自身的水平和妞的理解，我还是先选择口语话多，容易理解，有趣的书。对于文学句子多的绘本，我还是先放放。
看了一本《There Is a Bird On Your head》，我用比较夸张的语调给她读，全文没翻译，妞能明白，笑的前仰后合，读完之后马上要求再读一遍。这两天大爱这书，搞的我很想收全这套书，但一本六七十块的价格让人怯步，只希望有哪天能下到电子版。
《The Going To Bed Book》：也是一本低幼的书，趣味性一般，但妞也很喜欢。其中讲到i小动物们做完excise去睡觉，我想看她是否明白这词，于是头号她“Have you excised？”，小妞答到“没有，但我中午做运动了”。“运动”理解的很准确哈。确实有的时候，也许我的中文翻译，真是多此一举啊~~
8月25日
这两天一直进行着牛津树和绘本，因为晚上时间不够用，所以总是不能讲多少，动画也是一天看，一天不看。小妞心里一直掂记着starfall，所以又让她玩了两次，玩到字母K了，但不知道发音了解几个，但一边玩，一边还绕有兴趣的跟着读，挺像那么回事。
小妞很喜欢牛津树的书，晚上睡前听音频，现在好像什么都不想听，就想听这个故事，让我有些头疼。peppa也不听，广播也不听，但一听到牛津树，就要求听。看来，目前我唯一的办法是把音频全换成这些书的。然后再引导一部动画片，一边看一边纯听，因为毕竟光听这简单的分级读物还是不够。卡由不知道喜欢不喜欢，总之昨天看了几集。
昨晚小妞超逗，看了一本《See ME Skip》后，对那句“This is way I like to do everyday“超级感兴趣，嘴巴里一直反复说这句话。最近，还发现，兴趣的时候，人家自言自语地说英文，有的时候是听的童谣，有的时候是对话，看来渐入佳境，妈妈要加油备课啦~~
最近又加了一本书，这本书也很简单低幼，推荐给大家，我想是不是应该扩展一下？得行动起来~
《HOW DO YOU PUT IT ON》，回头放封面给大家看
8月26日
5555555，小郁闷啊，妞现在不喜欢听音频了？咋办？谁能告诉我?
更让我高兴的是，妞似乎也愿意说了，虽然会说的不多，但偶尔会用英语回答我的问题。回来的第二天，我给她看牛津树的故事，她很喜欢。第一级很简单，每个故事很简单，但到最后一页就是一个故事的转折点（搞笑点），她看完哈哈大笑，我觉得妞是肯定看懂其中的意思了~~尽管我觉得自己还是无法做到为了培养她的英语思维，而不翻译，但发现似乎不是很影响效果，所以只有自己一边继续努力，一边先这样进行着。
一直犹豫什么时候开始系统的给妞学phonics，但想想妞的听力培养还不够，决定系统的学习先暂缓，在增强听力强度的同时，让她接触有关phonics的动画和游戏，所以第一次开始给她玩starfall上的游戏。
给妞玩starfall，一下就喜欢上了。姜饼人和雪人的游戏玩了几次，之后转到玩字母上。一开始怕她不感兴趣，没想到又多虑了，人家玩的很happy 。教会了她操作鼠标，玩字母我甚至可以不用陪了，真是轻松哈~~当然为了保护视力不能玩时间长，好在小妞很明道理，自己玩一会就同意休息。目前字母从A-D，各玩了一次。
给妞选 的绘本，出于我自身的水平和妞的理解，我还是先选择口语话多，容易理解，有趣的书。对于文学句子多的绘本，我还是先放放。
看了一本《There Is a Bird On Your head》，我用比较夸张的语调给她读，全文没翻译，妞能明白，笑的前仰后合，读完之后马上要求再读一遍。这两天大爱这书，搞的我很想收全这套书，但一本六七十块的价格让人怯步，只希望有哪天能下到电子版。
《The Going To Bed Book》：也是一本低幼的书，趣味性一般，但妞也很喜欢。其中讲到i小动物们做完excise去睡觉，我想看她是否明白这词，于是头号她“Have you excised？”，小妞答到“没有，但我中午做运动了”。“运动”理解的很准确哈。确实有的时候，也许我的中文翻译，真是多此一举啊~~
8月25日
这两天一直进行着牛津树和绘本，因为晚上时间不够用，所以总是不能讲多少，动画也是一天看，一天不看。小妞心里一直掂记着starfall，所以又让她玩了两次，玩到字母K了，但不知道发音了解几个，但一边玩，一边还绕有兴趣的跟着读，挺像那么回事。
小妞很喜欢牛津树的书，晚上睡前听音频，现在好像什么都不想听，就想听这个故事，让我有些头疼。peppa也不听，广播也不听，但一听到牛津树，就要求听。看来，目前我唯一的办法是把音频全换成这些书的。然后再引导一部动画片，一边看一边纯听，因为毕竟光听这简单的分级读物还是不够。卡由不知道喜欢不喜欢，总之昨天看了几集。
昨晚小妞超逗，看了一本《See ME Skip》后，对那句“This is way I like to do everyday“超级感兴趣，嘴巴里一直反复说这句话。最近，还发现，兴趣的时候，人家自言自语地说英文，有的时候是听的童谣，有的时候是对话，看来渐入佳境，妈妈要加油备课啦~~
最近又加了一本书，这本书也很简单低幼，推荐给大家，我想是不是应该扩展一下？得行动起来~
《HOW DO YOU PUT IT ON》，回头放封面给大家看
8月26日
5555555，小郁闷啊，妞现在不喜欢听音频了？咋办？谁能告诉我?
OK