周末比平时还累，尤其是周六。上午踢球，下午画画，晚上回来上外教英语课。吃过晚饭回家给他预习了一下PLE的教材，时间还有空余，就把自己准备的Math中关于Pattern及Pattern Unit的部分给他做了。
总结今天的学习内容：
- California Math, G1 Chapter1, Pattern & Pattern Unit.题目对于他太简单，大概能理解pattern和pattern unit是什么，但是让他用自己的话来总结下，就说的天花乱坠；
- 预习PLE Be Good at School，我看计划表这个单元要分四节课来完成，所以信心满满地认为练习册会在下节课来完成，就只把书上的一些习题给他做了。
- 外教今天进度很快，第三节课几乎完成了这单元的全部内容；所以练习册和课后复习我们都要抓紧时间进行了。
我目前的困惑是：
- Math目前对他来说太简单，但是提高到他能接受的难度级别，他英语又理解不了，这个矛盾怎么破？
- PLE只有一本练习册，要不要把其他练习收入囊中做补充材料？某宝上的价格已经很辣手了；
- 自己给他补充和总结目前在上的线上课程，要怎么做才好呢？
- 那么详细的教参，自己精心制作的教案，遇到娃不感兴趣的话题，要放弃这一课呢？还是想尽办法激发他兴趣？每次都想办法激发兴趣也太辛苦了点。
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