正在读《为什么学生不喜欢上学》，书里列举了一些“伟大的智者”关于知识无用论的一些言论：
想象力比知识更重要。
——爱因斯坦
教育是所有学习的知识被遗忘后唯一留下的东西。
——B·F·斯金纳
我从来不让上学干扰我受的教育。
——马克·吐温
说到教育，没有什么比干巴巴的事实积累的无知更让人惊讶的了。
——亨利·布鲁克斯·亚当斯
学习对你没有用，除非你丢掉教材，烧毁笔记，忘记应付考试要被的琐碎细节。
——阿尔弗雷德·诺斯·怀特海德
我们在中学、大学沉闷地学了十年或者十五年，最后只有一肚子的单词，什么都不懂。
——拉尔夫·瓦尔多·爱默生
前阵子我写到过爱因斯坦：根据加来道雄的说法，爱因斯坦建立在知识上的想象确实是他理论突破的基础；而他所要抗争的那些对象，是那些抓着旧理论的人。他的这句话，在他的背景下看起来很明晰，但去掉背景，就会很成问题。
斯金纳的话很有意思，似乎在讲程序性记忆，很对应他行为主义鼻祖的身份。
后面四个人的话，让我想起前两天刚翻完的《翻转式学习》，仿佛就是在抱怨“工业化进程下，教育被当成了流水线下的工业生产”，片面强调事实性记忆，而不鼓励思考。孔老祖宗的一句话“学而不思则罔，思而不学则殆”我们从小学就会背了。只可惜光会背没用，我们没有给“学”和“思”足够的空间与时间。
