昨天给妹妹上了一本3-4岁的何秋光。感觉真是酸爽，读完题后我几乎什么都不用解释，就眼睁睁看着她做就好了。我还预备着她会有些预设条件看不懂呢，结果完全没有。养不同的孩子使的劲大不一样。就好像我思想上全副武装准备帮妹妹度过如厕训练期的各种障碍，结果人家屁事都没有。这个时候真能理解有些家长什么都认为是简单易学的心态。
妹妹当礼仪小天使（站岗）似乎是一个契机。当天老师发了照片来，我和老师聊了聊。她们老师是一个比较有爱心的人，看起来不急不躁的，对妹妹也是鼓励为主的。老师说妹妹和入校同学打了招呼，不过声音几不可闻。我回家表扬了妹妹。其后两天，医生老师和我提醒她打招呼的时候她都能低声打招呼了。今天进了教室看起来也自在些，一个人在教室中央走来走去。
不管有什么样的游戏和欢笑伪装，哥哥都能识别让他学习的目的，然后要么要拖一阵子，要么做完即走。我很佩服他（明明过程很无痛嘛）。昨天忍不住和我妈吐槽了一番。托哥哥的福，我觉得我们母女俩关系要改善了。
哥哥刷牙的抵触稍微少些了，我每次刷30秒不到的时间。有时候真的忍不住想刷久些。
