李开复有个AI的讲座，其中的最后一讲，就是关于AI时代，孩子该如何学习。
个人觉得，家长更加关心的，是孩子该学什么？
学什么这个问题，应该从两个层面来考虑
第一个层面，是学什么能挖掘孩子的潜力，造就一个能独立思考的大脑。 也就是build up your brain
第二个层面，是学什么专业，在未来能吃香，或者是有饭吃， 才不会被AI抢了饭碗
先说第一层面
前几年，AlphaGo 就战胜了李世石。 在之后的几年，在机器和人类的围棋对弈中，人类都是处于下风。 在这种状况下，孩子还用学围棋吗？ 再怎么学也是枉然，反正和机器对打，肯定是个输。
对于这样的想法，那就往前，看看数学计算这边。 人类的计算能力和现在的计算机相比，已经相差太远，根本无法追赶了。 但是到今天，从小学到大学，所有的数学课程照上，而且奥数热一点降温的迹象都没有。为什么会这样呢？ 因为计算机是计算机，人出生后，除了长身体之外，还要build up 你的大脑。而构建大脑的最好的手段方法之一，就是数学。
如果从这个思维角度来看待问题的话，凡是能帮助我们人类建立最强大脑的方法，都可以作为孩子从小要学习的内容。 这里有个思维点的转换，我们过去设计教学大纲，挑选学习资料，让孩子学这个，而不是学那个，是基于这些知识对孩子步入工作岗位的需要，比如 阅读能力，计算能力，自然常识等等。 但现在或者是将来，AI的盛行，会带来巨大的改变。
孩子学习任何内容，目的都是为了构建孩子的大脑。从这个目的出发，那么孩子的学习方法，就不能停留在思维金字塔底层的记忆层面上。因为这个层面， 已经被计算机替代了。
李开复在他的讲座中提出了如何学的方法：
* 不要只学纯粹的理论，而是要在实践中学习。---------学到的东西，能够用起来，能够解决问题
* 关注启发式教育，培养创造力和独立解决问题的能力
他提出来，被动的接受命令式的工作，大部分会被机器取代， 人的价值会体现在更有创造性的工作中
他特别强调： 死记硬背条条框框，只会堵死学生的灵感和创意的源头
* 他认为教育要增加趣味性，要因材施教
* 未来是人机协作的时代，要主动向机器学习
* 学习一定要追随孩子的兴趣
第二个层面
AI 时代，
1）思维金字塔中的中下层思维，都会被机器取代。 要想找到好的工作，一定具备思维金字塔的塔尖的能力---创新能力
2）人机（AI）协作会在各个行业普及，了解AI，和AI 协作的技能肯定是不可或缺
3）AI做了更多脑力分析工作，剩下的除了上面的两种，就是人与人的沟通交流，人文关怀方面的工作了。 这类工作需要具备很高的EQ和沟通能力
4）高级工匠。 这几年不是兴谈论工匠精神吗？高级工匠的工作不会被AI取代。虽然机器能做出几个纳米的芯片，但真正好的小提琴都是手工制造的。这些能工巧匠，都具备高超的技能（动手能力）
总结一下：
学习的目的，是构建超强思维大脑
学习的方法和策略是：学以致用，因材施教，提升兴趣
培养的能力是：创造力，解决问题能力，和AI 的协作能力，高EQ和沟通能力，以及动手能力
