读提高级，我感觉对于诺诺速度还是快了些，还是得把重头放到听上面才行。读到最后几本，感觉又有难度了。
平时，读新书或者读半生不熟的书，一天他读一本两本就直叫唤了。可是，如果他看到以前熟读的书，会一阵雀跃，选上5本，一口气读完，大约是有点享受那种畅快的感觉吧。所以，这个月读完，还得原地踏步，让他继续享受下读有把握的书的感觉。我们的进度真的好慢啊，半年时间读完提高级，虽然中间有2个月是打酱油了，可是还是比较慢了。而且后面部分还读得不熟练，还需要再重复重复。诺一向都是蜗牛娃，坚持这么许久，现在还是看到点变化了，相信坚持的力量啦。
现在开始，到小学入学，开始准备他的入学衔接了，英语要稍微放一放了。我跟他约定，英语以后每天只读一本旧的儿百(入门和提高)，如果想多读随便他，每天看一小会Peppa。他觉得这个安排很赚，所以毫不犹豫地认同了。
还有个艰巨的任务：
为了清理家里的空间，转掉了3套乐高教育系列，又转掉约1k的书（约3.5折后价），送给朋友约1k的书（约3.5折后价），家里还是堆满了书，开始觉得头大了。又盘点了一下精装绘本，3门的宜家柜全放精装装满后，仍有剩余1米多高，粗略看了一下，大概有一半没看过。从诺1岁开始给他读书以来，经过一阵子书少不够读的阶段，然后大概从3岁开始买书速度就开始远超过读书速度，延续累积下来，家里真的书斋成书灾了。
因为我家读书的时间真的好少，因为不识字，全都靠我读出来，真心来不及读。
接下来的三个月，狠狠读精装绘本。争取上小学前，把适龄精装绘本读过一遍。——这个任务好艰巨！
接下来的三个月，要转型给诺做幼小衔接。
目标也不宏大，就是学前认识100个汉字，拼音过目过耳一遍。
上学前认识100个字，这个差不多是最低要求了，根据土豆妈的提议，我把数学题中出现的字提出来给他认，大概就是“多少长短高矮左右…………”。我估摸城市里的孩子，即使父母不闻不问的，到7岁也能认识几十个字了
。拼音也要稍微接触一下。写字基本上经过这3个月的笔画练习，可以应付小学了。
