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2012-09-28

[答疑解惑] 怎样泛读可以提高孩子的阅读兴趣？

这几天为泛读困惑，怎样提高孩子泛读的兴趣，泛读达到什么程度可以过到下一本，泛读的故事可以让孩子用中文进行翻译吗，泛读中的生词该怎么处理呢？如果家长没有能力用英语对孩子进行提问，可以和孩子就中文进行讨论吗？

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全部评论

xingainian2010

楼主 2012-10-4 15:52:41 使用道具

爱老公爱小凡发表于 2012-10-4 15:29
我们能读完一本书，但听的话，有点困难了，她说音频太快了。

我家的听的比读的程度高一些，喜欢听不喜欢读，真是一个孩子一个特点，就是生词的问题，我头痛

xingainian2010

楼主 2012-10-4 15:35:57 使用道具

爱老公爱小凡发表于 2012-10-4 15:29
我们能读完一本书，但听的话，有点困难了，她说音频太快了。

孩子几岁了

爱老公爱小凡

2012-10-4 15:29:44 使用道具

我们能读完一本书，但听的话，有点困难了，她说音频太快了。

xingainian2010

楼主 2012-10-4 14:14:50 使用道具

Ashley 发表于 2012-10-2 18:56
中文泛读咋样，英语就咋样。还是顺其自然比较好，孩子喜欢这本他愿意多看那就让他看，他不愿多看那就下一本 ...

谢谢，说的太好了，我一下子感悟，对，生词太多说明不适合她，应该在找找其他的材料

gslzhhcc

2012-10-2 20:14:42 使用道具

我们现在才刚起步，只喜欢听不喜欢读啊

sjqbb

2012-10-2 19:54:38 使用道具

只喜欢听，不喜欢读进来学习。

Ashley

2012-10-2 18:56:13 使用道具

中文泛读咋样，英语就咋样。还是顺其自然比较好，孩子喜欢这本他愿意多看那就让他看，他不愿多看那就下一本，不要翻译，可以和孩子一起用中文讨论。泛读生词可以查字典，但是太多的话就说明这个水平的书不适合孩子。

brqqrb

2012-10-2 10:25:12 使用道具

多读几个故事，孩子会有比较感兴趣的，多读几次甚至几十次以后，孩子有一天突然会读，他也很开心，我们家是这样的，没有特定达到什么水平过度到下一本。

luckflay

2012-10-1 16:21:58 使用道具

向大家学习,看有什么好办法没

寂寞逃兵98

2012-9-30 19:35:46 使用道具

我现在就在为阅读材料头疼。

PingLiang

2012-9-30 16:31:41 使用道具

本帖最后由 PingLiang 于 2012-9-30 16:57 编辑

我觉得第一要先养成习惯固定一个时间阅读很多人试了觉得睡前是个好时间通常和小朋友说来讲故事了他们多半有兴趣再来就是要找合适自己孩子的书性别年龄和内容都得考虑进去然后最重要的是不要为了学英文而要求孩子读大人也是享受一本书应该是始于兴趣泛读和精读应该在学业应付考试上不应该作为兴趣阅读的要求我家小猴从5个月到6岁都是我帮他读到了他觉得他准备好的时候我们开始接力读一直到现在他唯一持续下来的兴趣只有阅读给你参考^_^

xingainian2010

楼主 2012-9-30 14:33:30 使用道具

我们就属于阅读起步阶段

Monkey

2012-9-30 14:31:23 使用道具

上面介绍经验的，好像都是已经有了一定阅读能力的，对于起步阶段的，有没有什么好经验介绍？

xingainian2010

楼主 2012-9-30 14:01:17 使用道具

时间太少，要读的书太多，我真想不睡觉

童童2010

2012-9-30 08:00:06 使用道具

wherezhang 发表于 2012-9-28 16:08
我们也在读桥梁书，这几天是Tommy Tales。
我家的泛读，材料只要求读一遍，如果他感兴趣，自已反复看，我是 ...

学习了谢谢

xingainian2010

楼主 2012-9-30 05:43:44 使用道具

high6 发表于 2012-9-29 17:14
首先找出孩子对什么有兴趣，然后找与兴趣有关的难度适合的英语书，最后给他讲，引导他喜欢你给他的东西。我 ...

孩子就是有兴趣的书，遇到生词后他也会没兴趣了

high6

2012-9-29 17:14:47 使用道具

首先找出孩子对什么有兴趣，然后找与兴趣有关的难度适合的英语书，最后给他讲，引导他喜欢你给他的东西。我就是这码做的

wenyuying

2012-9-29 17:08:41 使用道具

都好专业啊。
我们家就是坚持读，尽量找孩子感兴趣的。
一般我会把对我而言的生词扫一遍，至少我得能顺利读下来。
然后就是跟孩子一块儿读，也不管有没有生词。
只要他能理解整体意思，生词也就忽略。
如果他感觉对整体意思理解有障碍，就会跟他解释一下，能用英文的用英文，不能用英文的用中文。
尽量保持阅读的连贯性。
如果隔一会去查一下词典，别说孩子，我自己也会没兴趣的。
很多词多看几遍也就认识了。
就像孩子小时候学中文一样，也没有特意把生字挑出来认啊。

哲的妈妈

2012-9-29 16:53:45 使用道具

学习了。{:soso_e152:}

xingainian2010

楼主 2012-9-29 14:24:42 使用道具

坚持硬道理

heidigao

2012-9-29 13:05:23 使用道具

我们也快进入这个阶段，学习了。

momo20041009

2012-9-29 12:22:32 使用道具

学习了，可怜的孩子和妈妈

CHERRY94526

2012-9-29 11:50:36 使用道具

如果大人要帮助孩子进步快那么就要了解孩子的阅读细节，那样的话孩子要是不喜欢那么不如就不管，孩子喜欢读，能读得下去证明阅读是可以的。我自己对英文阅读就头大，现在带着小宝读读绘本也进步了，孩子都不会去抠单词，了解大致就可以了；等到程度上去些了，就会关注关键词了，会问什么意思，我再去查字典。以前是碰到不认识的单词我就读不下去的，非得查好才继续，那么一个段落就要花很长时间，当然是对阅读恐惧得要命了。大宝自己看英文课外书我都不管的，他有兴趣能看下去就是最好的泛读了。