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2013-03-29

[方法探讨] 牛津阅读树怎么针对中国孩子进行？

买了一套阅读树1-2，仔细看了辅导手册，发现是针对英语为母语的孩子的。如有很多要求：让孩子复述、描述自己生活中类似的经历，看着书说上面的东西名称，找出图中以“K”开头的东西，等等。
初学的中国孩子不可能达到上面的要求，所以大家来讨论讨论，怎么让阅读树更适合中国初学的孩子

我初步这样想：
原则----不挫伤孩子的自信心，难度要让孩子可以接受，否则反而会让孩子惧怕英语，讨厌英语
具体办法---参考辅导手册，降低难度，英语讲诉为主，汉语可以适当地讲一些

抛砖引玉，希望大家都来谈谈！

2707 查看 12 收藏帖子 (1)

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jjxxf

2013-4-27 17:10:03 使用道具

我觉得那些无字故事的音频不简单啊

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xyxz86

2013-4-18 17:00:35 使用道具

谢谢，对于新手的我很实用，先把楼主的帖子收藏了

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三只猫

2013-4-16 23:17:54 使用道具

说的好，呵呵

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白沙滩

楼主 2013-4-9 16:16:40 使用道具

上面几个家长都说的好啊，我实践了几天，发现指导手册确实太细了，要每一本都这样指导，恐怕坚持不了多久。我一般是看一看指导手册，选其可以借鉴的来引导，关键是不要磨灭了宝贵的兴趣

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juliay

2013-3-29 20:40:58 使用道具

我是把它当故事书来用的。我觉得指导书里面的问题有些也挺好的。可以翻译成汉语问孩子，让孩子注意图中画的细节。英语部分，读一读，听一听，说一说就行了。这么好玩的书肯定能提升孩子的兴趣！我觉得等孩子到了初中，学习了英文单词，自己看这种小册子，应该也会挺有趣的！哈哈，想得太长久了。

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Zada

2013-3-29 20:38:35 使用道具

我家目前停留在照本宣科阶段

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everyday99

2013-3-29 20:32:17 使用道具

我到是觉得这个难度对孩子还好，反而对父母的辅导能力更有挑战。。。

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ILOVERICCA

2013-3-29 15:00:37 使用道具

赞成坐沙发的妈妈的方式，不就一门语言么，反复给读几回，孩子自然会背下来的，问东问西，只会磨灭宝贵的兴趣，我也是只管读，啥也不问，啥也不管，但我觉得效果好得很，可能我的要求本身不高。

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leilp

2013-3-29 14:59:32 使用道具

典范英语对于牛津树的吗?

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wjjzw1111

2013-3-29 14:52:44 使用道具

看着书说上面的东西名称，找出图中以某字母开头的东西，这些是需要孩子有些基础以后，至少有500个词汇积累再进行，找出图中以某字母开头的东西，是phonics的基础了

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alex_007

2013-3-29 14:51:34 使用道具

那个破指导把简单问题搞复杂了

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anniii

2013-3-29 14:46:13 使用道具

好复杂，我买的团的ort就直接读给孩子听，不会让他再复述啥的

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启蒙理念方法

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