本帖最后由 风筝 于 2011-5-15 08:52 编辑
从浩浩上学起,我就告诉自己不要太在意孩子的分数,所以还真没有为分数说过孩子。当然也有不淡定的时候,比如这次数学居然只有80.5分,考卷拿回来之后我一看清一色的计算失误,2*3等于12 我一问,他说我看成4*3了。真是哭笑不得了。告诫自己分数不代表一切,把你的不淡定隐藏起来。
让我焦虑的是各科的老师都反映浩浩不听课,注意力不集中。语文老师说还好浩浩有课外阅读的好习惯,语文主要是写字,浩浩太懒,每次说的很好,到本子上就是怎么简单怎么写。
数学上课说话,考试都是计算马虎。回家说老师讲的没意思。我觉得是不是频繁的换老师有关系。这个老师怎么说呢?有些别扭,孩子说话或者犯错误就罚孩子抄语文课文,她在上面讲课,让孩子在下面抄课文。还和家长们说课上大都数孩子都在说话,导致她要比别的班少讲很多内容。
说道最让我纠结的了就是浩浩上英语课严重的溜号从一年级开始就是这个样子。老师都没办法了。问了浩浩他说:他对英语不感兴趣,觉得无聊。
有人劝我不要着急,孩子也没有课外学,考试的成绩也不错,不听课他是怎么学会的?还是听了。我也纳闷他是怎么考到90多分的。我知道分数只是表面的现象,也不能说明什么。可是这个不听课的毛病不改,随着课程的加深,后果可想而知了。