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本帖最后由 eagl_e 于 2016-9-25 21:36 编辑

。。。。。。。。。。
1700 查看 18 收藏帖子 (4)

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  • mickeychf

    2018-7-17 11:17:47 使用道具

    thanks for sharing
  • miamum

    2018-7-13 10:27:10 使用道具

    为什么看不到了呀,楼主删掉了吗
  • laosha3612

    2017-5-24 22:25:28 使用道具

    thanks for sharing
  • yangmin011

    2016-9-4 23:35:54 使用道具

    坚持和执行最重要!
  • eagl_e

    楼主 2016-9-3 09:16:52 使用道具

    五个月看过的内容:
    1, 每天动画30分钟(分三次),亲子阅读30分钟(新书2-3册,复习2-3册),听音频1个小时(分两次)。
    2, 动画片看了200+集(Hello teddy,清华幼儿英语2007版,Penelope,Bing Bunny)。分级读物有210+册(海尼曼GK, G1(A-D),牛津阅读数stage1,2,体验英语预备级和一级)。绘本5册。

  • Jurlique

    2016-8-29 09:42:55 使用道具

    本帖最后由 Jurlique 于 2016-8-29 09:44 编辑

    我以为论坛发言的人都是准备吸收不同意见的人,尤其是把很多事情说成定论。原来某些人只是打算说完话等着别人点赞的。
    (动画教学片针对的是零基础,动画片需要有基础。两个概念)这个您自己哪儿说了动画教学,哪儿说了动画片?您只说了看不看动画片。自己表达不清却又要怪别人。
    不扯了,好心说的人家不乐意,这种帖子不回也罢。多说无益,楼主等着别人点赞吧
  • eagl_e

    楼主 2016-8-29 09:34:51 使用道具

    想法不同很正常。不过有些道理太浅显,再争也不会有结果,各自保留。有一点要提醒一下,发表自己的观点但不要去针对谁,这个习惯不好。
    (动画教学片针对的是零基础,动画片需要有基础。两个概念)
  • Jurlique

    2016-8-29 09:00:49 使用道具

    讲真,我觉得这像某些牛作者的书的总结。有些不能同意
    1,启蒙适合开始于1岁半至3岁。4,5岁开始容易对教学动画片和入门级分级读物没兴趣,且母语强势,不易引导。
    母语先行一至两年再开始英语,英语会追赶母语并互相促进,两种语言思维可同时建立。早点开始,给鸡血环境下的其他科目和兴趣班让出更多的时间。
    先把母语弄好再说,尤其2岁之前除非您家里有英语超好的人,要不花钱,花时间、精力效果一般。4-6岁才是启蒙最好时间。母语强势是应该的,不强势就糟了。孩子不感兴趣是引导的人的问题。方法不对,怪不了年龄和母语。大孩子启蒙速度快,效率高。
    2,        看不看动画片。一定看,符合兴趣入门原则和TPR教学法,建立声音和事物具象直接联系。北京Lily思维英语培训学校,小孩进校前两年学习内容是跟外教一起看动画片和讲动画片里的故事。
    没什么一定要做的事情。如果大家都说一定要做,你应该拿自己脑子去分析,不是往坑里义无反顾地跳了。好多大点儿孩子的家长提到电子书就跟洪水猛兽来了,在自己孩子还小时一天天看动画片倒是放心地很。不理解。
    英语绝对不是不看动画不能学的东西

    3,        动画片选择。能独立看懂70%以上内容的动画片,是合适的介入点。不能有跨越度,同理于分级读物。
    请仔细想想,对于刚起步的孩子,存在70%能独立看懂吗?

    4,        用分级读物还是绘本。启蒙要用分级读物,符合语言学习渐进式进阶的要求,有利于词汇的积累,而绘本的语言内容跳跃,并非为学习语言创作。
    启蒙要用分级这断论,也是一件挺扯的事情。现在大牛们分绘本派和分级派。绘本的语言有意思,分级太过拘谨。分级本来就是英美孩子从小文盲进化成独立阅读者而设计的,语言简单,重复多,比较拘谨。中国孩子启蒙,大多数这坛子里的都明白从听力开始,从听开始的话,绘本很合适。画面优美,语言有趣,录音能抓住孩子情绪。所以说,回到第一条,所谓中文强势不好引导,还是自己不会引导造成的。

    5,        要不要翻译。要解释尽量不要翻译,TPR教学法和英英解释,不做整句翻译,越往后翻译越少。
    其实只要不是你每一句都翻译,没啥。再说了,语言这东西再往后学高级了,还真就是翻译。不信,请Google三体和北京折叠的译者。很多人都说不是他,得不了雨果奖

    6,        亲子阅读和听音频。分级读物需要亲子阅读,对话式阅读,但小孩子的语音来自于听音频,多听音频便会建立标准的语音,同时也是记忆和巩固视频和阅读的最有效方法。

    亲子阅读怎么做,没定式。

    7,        磨耳朵和听音频。听音频是有意识的有效输入,虽然小孩在听的时候常常是边听边玩。但有的每天3,4个小时做背景音乐磨耳朵,非理解式磨耳朵都是低效无效的输入,更多时候只是噪音。
    8,        进度和效率。如果进度慢效率低,基本上是兴趣和方法有问题,需要调整。
    9,        保持兴趣。动画,亲子共读,音频,游戏,对话等多种立体式保持持续的兴趣。
    10,        可操作性。亲子英语启蒙对小孩没有难度,只有兴趣度。对家长则需要用心思花时间。
    11,        系统的大工程。明确目标,开始了就不要停,也不存在学了将来也会忘掉的情况。陪伴2到3年至自主阅读阶段。

  • yuyuamou

    2016-8-27 18:04:57 使用道具

    TPR教学法,请教下,这个具体怎么实施?
  • yuyuamou

    2016-8-27 18:03:53 使用道具

    说的真好。。学习学习。。
  • eagl_e

    楼主 2016-8-27 14:40:21 使用道具

    我的小窝love 发表于 2016-8-27 11:08
    楼主总结的很经典,你们五个月就掌握了1000听力词汇吗?这个词汇量怎么算啊?

    根据学习的内容和掌握的程度,大致可以推算,我们现在800+左右。
  • eagl_e

    楼主 2016-8-27 14:38:27 使用道具

    万宝路 发表于 2016-8-27 10:37
    楼主总结的特别对,和我家的路线一样一样的。请教,听力词汇快两千,孩子四岁了,下一步该怎么进行,我还是 ...

    我计划明年在积累2000+听力后开始增加外教口语课,或是在线一对一,或是机构的外教课(不过这个可能不好找到合适的)。
  • 我的小窝love

    2016-8-27 11:08:35 使用道具

    楼主总结的很经典,你们五个月就掌握了1000听力词汇吗?这个词汇量怎么算啊?
  • 万宝路

    2016-8-27 10:37:56 使用道具

    楼主总结的特别对,和我家的路线一样一样的。请教,听力词汇快两千,孩子四岁了,下一步该怎么进行,我还是思路不清
  • 宝贝可可乐

    2016-8-27 01:23:23 使用道具

    感谢分享。。。。。。。。
  • ya2343

    2016-8-27 00:51:46 使用道具

    这个经验要记到笔记中!谢谢楼主分享!
  • 后勤排

    2016-8-26 22:31:44 使用道具

    起步就领先了
  • jinsong7763

    2016-8-26 21:41:18 使用道具

    总结的很详细,学习了。