[方法探讨] 5岁半的孩子，启蒙情况如下，接下来的方向有点迷茫，望得到大家帮助

本帖最后由 yy915cn 于 2020-7-4 10:42 编辑

先介绍一下我孩子的情况：目前5岁半，起步不算早，接近三岁的时候才开始学习英语，一直没关注过英语启蒙，也没有听力输入。
最初的想法只是想随便学学，没想整体的规划。快三岁的时候报了机构X步学习，一周两次课，课后基本就是刷RAZ，4岁之后加入了牛津树、国家地理、学乐的分级。目前RAZ刷到level H吧，但其实偶尔也跳着在看，level K的也没多大问题，包括后面的习题。在X步的学习觉得进度太慢了，要求跳级，经测试后学校同意了，但是跳级后选班没有合适的时间，就暂时没去了，机构的学习基本就断了大半年了。


说来惭愧，我还是比较懒，只有刚开始读分级的时候，小孩太小，是陪着刷的，后来（忘了什么时候了，可能不到4岁）就基本没管了，孩子习惯还是养成的不错，不排斥，每天会自觉的自己读几本。

在这期间，听力方面还是没有什么刻意的去输入，也就听了听SSS儿歌，她不是很感兴趣，但她对动画片是有兴趣得很，看sss的动画能看下去。
感觉看动画片的话，卡由和小猪佩奇没多大问题，小马宝莉什么的就听着有点困难了。
除了分级以外，在看的书加入了神奇校车、侦探内特，校车基本要看完了，内特看了几本。

就这样到了5岁，正好也遇到疫情，没去幼儿园，时间多，于是又试着给她看了下新加坡语法，看了一本多就停了（我不确定要不要这么早教语法，而且有点不知道该怎么教，她自己看好像又有点看不懂）。然后扔了本ket单词书和麦克米伦的图解英英字典给她，白天在家自己每天学几个单词，目前基本要二刷完了。绝大部分能认识，大部分能写。

同时，这时候意识到了听力输入不够，开始刻意的让她听音频和看无字幕动画（有英文字幕的她很多能看懂。。。），青蛙和蟾蜍这种听起来没问题，再难点的就困难了。

还有就是说，本身口语什么的没问题，发音标准，普通句子也会，但就是不喜欢说（其实中文也一样，可能有点内向）

昨天第一次做了star测试。SS: 360 、PR: 91 、GE: 3.3 、IRL: 3.0 、Est. ORF: 95 ，其实也符合预期，阅读能力还是可以。

目前我是有点迷茫，也反省了一下，以后自己要多参与到孩子的学习中去。
目前除了根据AR测试选择合适的书给她看以外，不知道下一步该怎么进行。

主要有几点：
1、语法要不要开始学呢？如果要学，有什么合适的教材呢？我看了下，教材太多了，不知道哪些是更适合我孩子这个阶段的。如果要学语法了，是不是干脆ket教材一起学算了？
2、自然拼读貌似可以开始学了？之前只是在机构的课程里逐渐的学了一点，没有系统的学。有推荐的教材或课程吗？
3、听力的材料，也麻烦大家根据我孩子的情况推荐一些，材料、教材都可以
4、说这方面的话，我更是完全没有头绪，好像也没看到有什么教材，不知道怎样才能让她开口说。。。。本身我的英语就是应试哑巴中式英语，说这方面很差
5、桥梁书、章节书太多了，该怎么选？