本帖最后由 快乐珈毅 于 2011-1-26 10:18 编辑
珈毅正式接触英文时3岁7个月，转眼4个月过去了，作为妈妈的我，一直处理混沌状态，跟风学习报了英文班，可以说根本就不知道该如何引导孩子学习，把希望寄托在一个星期2个小时的英文班学习上，去年的12月8日，在朋友的介绍下来到爸妈网，天天泡在上面，开始是疯狂下载、对免费资源是只要看到绝不放过，有限的贝壳算计着买些“便宜”的，而对内容是什么，是不是适合孩子根本就没有研究过，要诚意感谢HI5了，半个月前看她的帖子真是学到了不少，开始“冷静”下来，开始取舍，开始思考，开始行动（这里还要感谢N多的版主、管理员和热心的爸妈们，有了你们，让我这个笨妈少走了不少弯路），虽然到现在还没有一个明明确确的计划，但真的已经不盲从了，希望还不晚。
啰嗦了一大堆，主要是表达感激之情，再次大声说：谢谢，谢谢爸妈网！
正题：
孩子上的英文班用的教材有配套的图卡，近200大洋，是可买可不买的，缺少银两的妈妈决定自己做，开始找了些包装用的硬纸板，薄厚不均，大小不均，费劲的裁来裁去的，搞到最后没有了热情，无意中，收拾出以前的废名片，哈哈，废物利用，鼓捣了快3天，第一册中用到的图卡全部做了出来，还做了一些孩子感兴趣的动物图卡。孩子看到很喜欢，我们一起玩分类游戏，动物类，水果类，字母类…，这两天孩子要求自己填写上单词，呵呵，写的虽然歪歪扭扭，虽然字母前后顺序不对，但是真的能在玩中学点知识的。
比如：拿到bird的图卡，他说：“妈妈，我知道bird谁打头，是B”
写完ir后，问：“妈妈还有么？”
“bird、bird”（我加重d的发音）
“妈妈，是D，对么”（心中狂喜，扑上去亲一下）
泛听体验预备A1，kid's ABC第14集