本帖最后由 woailala 于 2013-3-29 15:02 编辑
1、 亲子英语前的状况
<牛津英语培训班>一下寒假到二下寒假一年时间,每周一节课。老师要求背单词和朗读课文。班上只有极个别的孩子能够朗读出课文,包括冉冉。期间我并不知道要多播放音频,所以只是让她看着动画听几次,她也就能读出来了。反正应付作业是绰绰有余,感觉英语学习好轻松,但一直也没有看到冉冉英语能力的提升。
<体验英语>经同事介绍,买了几套体验英语。兴致来的时候就带着她听录音跟读,但没有坚持,想起来就弄,懒了就停下来,断断续续的,有时1、2个月都不碰一下。
浑浑噩噩学了一年后参加了一次外教活动,冉冉什么英语对话也说不出来,我一下子受了刺激,觉得再这样学下去毫无意义,果断地把培训班停掉了。但是我对英语教育开始迷茫了,后面的路该怎么走?难道还要重走我的老路?。有半年时间,没事儿时我就用百度搜,各种关键字都试过,就在2012年2月初的时候,偶然进入了儿教,当时真是激动啊,原来英语可以这么学!逛了半个月,开始在儿教盖楼,偶然间来到了爸妈网,在这里安心了,安家了。正式进入了家庭亲子英语,时间应该是2012年3月初。
截止这时,冉冉的英语程度为:认识简单的单词,this、that、happy、sun、mother、cold等这个水准。能比较流利的朗读出老师教过的英语课文,没有学过的课文只能认识非常少的部分单词,基本上无法完整流利的读出一篇短文。无法听出一篇短文甚至是几句对话,可以认为听的能力为零。