[启智启蒙] 两岁背诵三字经---关于孩子的背诵记忆,我的体会

我想，如果是一年前别人告诉我孩子两岁背《三字经》、《弟子规》，我会不赞同，认为这家长让孩子透支了。从孩子出生以来，一直想让孩子自在成长，期待他保有创造性，期待他未来会有主见、去追寻自己想要的生活。我关注和学习新式教育的知识，在很多问题上都唯恐自己做多了反而对孩子不利。所以，相当一段时间里，我对待孩子学东西这件事情很爱纠结。

小宝说话蛮早的，满一岁时说两个字的词语已经比较容易了，可以说点三、四个字的词语，小宝宝对这个世界充满了好奇，于是很快就掌握了这样一句：“这什么呀？”去年这个时候，我发现他认识数字，以为是姥姥姥爷故意教的，便跟老妈说：“不让宝宝那么早认数字，他太小了。”老妈表示，是宝宝自己要学的，抱他上楼见到楼道里的楼层数他总问，就顺口告诉他，然后他慢慢记住了。再后来，我带他在楼下玩时他总挨个数车库上的数字，还有车牌号，于是，在一岁半前，他掌握了0-20的数字，还有“京”。大概就是这个阶段之后，我开始不再纠结于一些问题细节，觉得自己没必要担心，每个孩子都有独特的一面，顺着他的状态来好了。

在 宝 宝 一岁半的时候，他 二 姨 带 姐 姐 来 玩，小 姐 姐 四 岁 多，会 很多英文单词，会唱一些英文歌，于是，那短短的两三天，小 宝 跟 着 她 认识 了26个 英文字母，并且大声唱英文字母歌，他 很 快 乐 自 得。我不再阻止他学习这些我本以为他应当更晚些接触的知识。


大概也是在一岁半的时候，小宝的语言可能到了爆发期，狂喜欢跟大人学他没听过的词语和句子，我某天自己试着读《道德经》，被他看到，跟着我学会了那几句，每次他学会一个没有尝试过的句子都很开心，甚至会呵呵乐一会，也许是一种成就感吧。家里有一本《三字经 百家姓 弟子规》，插画版的，我自己之前没接触过，所以先拿来自己看，粗粗看过之后觉得有些内容不好，就收起来了。那天被宝宝看到，要求“讲讲”。于是，开始了《三字经》的诵读，那会是夏天，有一次因为诵读得太起劲了（小朋友读东西时那种劲儿劲儿的样子真的很好玩、很带劲），我用手拍在光光的腿上打节奏，结果，宝宝特别特别开心，并拉着我的手要求拿着他的手打节奏。就这样，《三字经》慢慢地读完了。白天，他自己玩儿的时候，会时不时地背诵起一些片段。怎么说呢，作为家长，说不得意不可能吧？反正我是心里窃喜。然后，我还花了一段时间压制自己的这种心态呢，尤其是告诫自己不能在别人面前显摆孩子。那会，我反复跟老爸老妈说不可以在别人面前让孩子背东西，老妈说：“他有时自己会背啊！”我又紧张：这怎么办呢？一般外人听到小孩子背诵什么的会顺口夸赞两句，我不希望孩子变得爱卖弄。后来，我发现，自己的担心忒多余了，毕竟是个小小孩，他偶尔背出时，只要我们不说，别人基本不会注意到或者听得清。

再之后，我给宝宝淘绘本时发现了一套《中国童谣》，8本小册子，每一首童谣都配着年画感觉的图片，很喜欢，果断收下。给宝宝试读，结果，他太喜欢了，是那种迫不及待的喜欢。我不敢一次都拿出来，因为他每拿到一本，都反复让念。在这里赞叹一下童谣的魅力，我想这种带有很强韵律感的东西对孩子的吸引力真是很大。没多久，这一套童谣被他背诵过来。

去年冬天的时候，我改变了对《弟子规》的认识，觉得孩子可以接触。因为跟《三字经》在一本书里，他老早就要求讲后面的《百家姓》、《弟子规》，我总说等你大一些才能看。我们开启了《弟子规》的诵读，在读弟子规的时候，他已经过了什么句子都想学的那个爆发期，但是，又还想看，于是他想出了花样---让我“唱！”我略微犹豫了一下，真的给他唱。我是个没有音乐天赋的人，唱歌都被某些人说难听，更别提编曲了，但是，孩子真的能启发你很多能量。唱多难听他都不会嫌弃，不是么？就这样子，他不要求唱的片段我就念，他要求唱的片段我就唱，跟《三字经》一样，他想看的时候就看，不想看的时候就放弃。大概用了两三个月，《弟子规》诵读完毕，我说的诵读完毕的标准是他不愿意再看了。我发现，当一本书他达到了能背诵的程度，就不愿意再看了。不过，我没听他通读过弟子规的全篇，只听他背过各个片段。

孩子掌握这些知识，作为妈妈，我内心喜悦，但同时，我也知道这些并没有太多意义，只是他遇到了这些知识，又恰好那个时候有兴趣，然后掌握了而已，而且，我相信，他背诵的《三字经》、《弟子规》等等不久就会遗忘。说孩子聪明，嗯，现在聪明的宝宝太多了，人类总在发展，一代比一代聪明。能背诵这些说明不了他比别的孩子聪明，他比别的孩子对于这些的兴趣浓厚些而已。我想，这个一方面缘于从他一岁左右开始的绘本阅读，让他养成了阅读习惯，喜欢上了书；另一方面，我们不给他看电视，不给他玩电子产品，所以好奇点更多的在书上了。相信有很多喜欢绘本的孩子家长都会有同感：孩子会不时地在实际生活中合适的场景冒出绘本中的类似语言，又惊又喜！

所以，我想说的是，如果你曾与我一样纠结于孩子该何时认字何时背诵，放轻松吧，跟随孩子的状态即可。给孩子培养出阅读的习惯，在阅读中如果他学会了背诵和认字，偷着高兴高兴呗，不必再纠结。

嗯，顺其自然

太厉害了，我儿子两岁才开口说整句话

说的有道理，孩子小时的记忆力是很惊人的

我朋友说过你給小孩子什么环境，她／他就会做出什么样的事儿。是这位妈妈的引导才有了今天的这个娃儿。

是滴，我女儿两周左右，我每天晚上只是自己读上几遍三字经，就当自己背呗，没有刻意教她，她也能背很长的出来，可惜有段时间不喜欢了，现在就荒废许多了。。。。

早几天翻以前的手机视频，一年多以前，两岁多的女儿可以背好几首古诗了；可是这一年多没有怎么复习过，学英语及看其他故事去了，结果以前会的全忘光了。。。。

我家也是这样，所以很多人说啥，散养散养，很奇怪的逻辑
孩子脑袋肯定是记录东西的，你不让他记这些，他也是会记其他的

多记正规语言，总比多记菜市场那种乱语言好多了，
及时大人不教书面东西，也确实无所谓

大人聊天多用 成语，规范语言，也是好习惯，也属于教育，虽然不是教学意义

反正小孩子2-3岁就是大量的各种记忆，他不觉得辛苦

嗯哪，小孩记感兴趣的东西玩儿一样

同感，最近发现我说过一两遍的古诗，宝宝立刻能复述，经常看的几本书，也能接着我的话说后半句。本来是不想教她背诵的，现在忽然发现我教她的明显不够了~

17个娃到现在只会叫爸爸，更别提背诵了。

呃，我家的事情告诉我，会忘的。忘得贼干净。

语言能力好强啊，真的是每个孩子都有他的强大的一面。

宝贝真厉害。我宝宝现在14个月。还需要努力哦

我家两岁半上幼儿园，回来也居然给我背三字经……我相当相当反感。一气之下也教她背了几首唐诗，果然小宝的记忆力极强悍，但除了死记音节，其实没啥意义，不如唱点童谣儿歌。

我家还没尝试过三字经呢~~

我家的也很喜欢被东西，听觉记忆还可以，但是对字卡记忆的要慢。

我家两周时三字经也背过不少，好长时间没读了，她也不要求读了

我的感觉是，五言、七言的诗比三字经好背，甚至朝代歌都比三字经学得快。

其实孩子并不是不懂，我教她背三字经，她一定要每一句都问“为什么”，也能明白每句的意思。

感觉有兴趣是最好的事情！宝宝们都很聪明，只是看有无兴趣。

小孩记忆快，但忘记也快，要循环记忆！

看来小孩的个体都不一样。来自: iPhone客户端

好厉害。我们小时候背，一直没背下来，这回幼儿园带着背，准备把三字经攻下来。太长了。。。

期待孩子能背诵的那一天

很厉害，玩着背，孩子愿意背，多好的事情啊，小孩子自己也能从中体会到快乐的吧

真是好棒啊，本来觉得我宝宝算是不错的了，110 个月会唱 20首左右的儿歌，也没具体算过，会几首古诗，但是和楼主宝宝比，就很普通了。小孩的记忆确实好，很多儿歌听几遍就会了

我家2岁可以背三字经两三大段

我家宝宝 还用三字经里的话教育爸爸不要喝酒 好有意思啊

太厉害了，我家21个月了，话还讲不周全