2017-04-11
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楼主 2017-4-12 14:00:51 使用道具
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第1 章交流密码:父母和孩子的对话
孩子的问题:隐藏的含义
和孩子对话是一门有规则的独特艺术,有它自己的含义。孩子的问题往往隐藏着他们真实的担心、烦恼、愤怒、失望或者伤心。
当孩子遇到问题,情绪沮丧时,不谴责,不责备,承认孩子的情绪或抱怨。然而大多数父母试图说服孩子,想让孩子知道他们的抱怨很不公平,他们的想法是错误的,父母们意识不到这种做法没有用,这样做只会导致争论和气愤。
孩子的感受必须认真对待,即使情况本身并不严重。当孩子感到被理解时,他们的孤独和伤痛就会减少。当孩子被理解时,他们对父母的爱也更深了。对孩子受伤的情感来说,父母的同情是情感上的急救药。当我们诚恳地承认孩子的困境,说出他们的失望时,孩子常常会获得面对现实的力量。
谈话的原则:理解和共鸣
混乱的感受,混乱的信息
孩子爱我们,同时也怨恨我们。他们对于父母、老师以及任何可以管教他们的人都有两种态度。对孩子的矛盾情感保持平静的、不批评的态度,传达这样一种信息:即使是这样混合的情感也是能够被理解的。
情感教育可以帮助孩子知道他们的真实想法。对孩子来说,知道他怎么想,远比知道他为什么会这么想要重要。当他确确实实知道了他内心的真实感受,那么他的内心就不太可能觉得“一团糟”。
映射情感
情感的镜子功能与普通镜子类似,就是要把情感原原本本地映射出来,不变形。
“你看上去很生气。”“听起来你非常恨他。”“看起来你好像很讨厌整件事情。”对于有上述情绪的孩子,这样的话是最有帮助的。用关心的交流取代批评、说教和意见,用人与人之间的理解去给予孩子慰藉,帮助他们康复。
当我们的孩子感到苦恼、害怕、困惑或者痛苦时,不要匆匆给出评价和意见,要给予孩子时间和同情,理解他们,我们就向孩子传达了一个完全不同的信息:“你对我很重要,我希望能明白你的感受。”在这个重要信息背后是一种保证:“一旦你平静下来,你会找到更好的解决方法。”