本帖最后由 睡莲 于 2011-12-9 15:47 编辑
题记：
感谢HI5和各位朋友，将孩子从英语的泥潭中拉出，逐渐走上一条轻松愉悦的学习之路；
感谢PYY，这个冬天，你给孩子的原版初章阅读课，犹如寒冷冬日的一抹阳光，亮丽而温暖着心的一角。
写在P导的原版亲子阅读课开课之前，希望能抛砖引玉，大家共同探讨，如何做好深层次的原版章节书亲子英文阅读。
PYY的原版章节书阅读，一直是我认为短时间内孩子可望而不及的目标。却没有想到阴差阳错中，阅读正在起步阶段的孩子报了P导的课程，在随着孩子跟听的过程中，渐渐打破了我一贯的想法：原版章节书阅读，从初章（如MTH,A-Z,鼠记者）到高级章节书（纽伯瑞获奖童书等，见HI版开出的系列书单），并非只有牛娃才能接受这样的课程。
上课的过程，就是一个激动人心的学习过程，而这个学习过程，完全不等同于国内的语文、阅读课堂的学习模式，P导以她有海外背景，资深教师的深厚功底，不断地给学生和家长们演绎着原汁原味的西方式阅读课程的精彩。
P导本身是位热心亲子英语学习的家长，深知亲子英语的各个环节和脉络，她自己几年的育儿心得，和课程融合在一起，是一般老师无法胜任的。妈妈+亲子英语+自身超牛的能力，无论是针对孩子的阅读课，还是原版亲子阅读课，价值不可估量，机会实在难得 。
而我们不是牛家长，英语水平和能力普普通通的爸爸妈妈们，沿着P导阅读课程的脉胳，同样有望将自己修炼成能指导、帮助孩子共同进步的牛家长。
一个月的课程下来，孩子在不断地迎接挑战中慢慢成长进步，旁听的我更是收获了一份惊喜，从P导的课程中，总能获得启迪和发现，希望能与诸位会员共同分享，讨论，揭秘上课过程，向名师学习，带动起孩子的英文阅读。
本楼目录如下：
一、报名篇
二、课程揭秘篇
三、课程启示
四、课程思考与新的挑战
我不是才思敏捷，文如泉涌之人，所以请容我一篇篇慢慢道来。
