6月8日分享《我把美国教育带回家》（画云博士著）第一章我是这样和孩子沟通的——孩子打乱了妈妈的周末计划
想要的结果：孩子以后知道怎么做
问一个问题：我怎么做才能达到这样的结果
解释：这是教女儿下次知道如何做的机会
感觉：冷静、期待好的反应
行动：细致地了解过程，引导孩子找到解决问题的办法
结果：孩子不但承担责任，还敞开心扉，和我沟通我们之间存在的交流问题，密切了母女关系，双双收获成长！
●思考：
发脾气的坏处：
1.不能教孩子同样的事情再发生时她如何处理；
2.拉远了孩子与父母的距离；
3.父母会为自己没有能力处理问题而内心不安；
4.孩子给自己的形象定义、给父母的形象定义增加了负面的砝码。
理智处理的好处：
1.得到孩子的尊重和感激；
2.孩子学会自己想办法改正错误；
3.孩子明白别人犯错时，自己怎么处理；
4.深厚父母孩子感情；
5.父母心里有平安。
●教育感悟：
发脾气处理事情一定会两败俱伤，问个好问题再处理事情双双有收获！
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