孩子学好英语的四个核心关键词分别是兴趣，认知，效果，效率。 我会就这几个关键词专门写文字加以逐一说明论述。 会利用碎片化时间不断更新，直到写完整为止。 1 兴趣 都说兴趣是最好的老师，这个是对的，孩子有兴趣才能内在驱动他去学习英语，如果缺乏兴趣也就没有内在动力，只靠外在动力比如道理去 ...

一个问题是很多人把英语学习过程搞得非常复杂，不断在做加法，越弄越复杂，这样自己和孩子都累。我建议不妨做做减法，简化很重要，会让你的思路更清晰更明确。 第二个问题是很多人概念都是不清楚的，概念很混乱。混淆概念的现象比较普遍，包括几个很活跃的大神，概念不清楚。喜欢把不同范畴的事物进行对比，喜欢放在一起 ...

案例1 案例来自爸妈网帖子，这是个旧贴，但是内容并不过时，仍有很好的参考价值。 以下 黑体字 是原贴内容，内容的重点我都加上了 下划线 ， 蓝体字 是我的分析与评论。 扎根爸妈网一年有余，H版的日志前前后后完整的看了三遍，也看了一些前辈们写的精华帖子。对我家的大童应该怎么进行英语启蒙？ ...

最喜欢的事就是搜集案例，除了收集自己工作中遇到的家长孩子们反馈的各种学习方面问题，其他的呢就是特别喜欢看比如爸妈网上发的各种案例帖子，有晒娃的，有提问寻求帮助的，有总结的等等，总之各种各样的学习案例，只要是真实的，都很有价值。 打算收集一些爸妈网上孩子们的英语学习案例来分析评论一下，会陆续更新中。 ...

有一个经常被问到的一个问题，那就是”孩子到底几岁开始学英语最好”？现在人们都倾向于往小了说，比如4岁，或3岁，甚至还有说2岁的。这么一说，好像5，6岁以上的孩子学英语就吃了亏，其实并不一定。只要方法科学，策略恰当即便晚几年学也是没有任何问题的。 其实三岁以内都可以不用着急，听听儿歌感受下英语的节奏 ...

小童和大童学习英语各有各的优势，只要善于发掘和运用，都没有问题，关键要看指导者的引导水平和能力如何。幼童小童学习英语，可以按照歌曲歌谣→绘本→分级读物→章节书的顺序来走。可以输入的细致一些，稍微广泛一些，因为时间充足，慢慢熏陶慢慢炖着。而大童学习英语也则不然，可以采取少而精的策略，充分利用大童认知 ...

上篇说到孩子学好英语的突破口是要狠抓听力，突破听力。这是前一阶段的突破口，那么再往高级阶段走呢？高级阶段的突破口则是阅读。 阅读的重要性恐怕现在很少有人不知道。谈到阅读的问题，我想多谈一些。虽然很多家长对阅读比以前重视多了，但是我个人的感觉还是远远不 ...

如果你的孩子比同龄人早学了英语，你认为10年后还会有优势吗？ 搜索 复制 这个话题很好，因为有现实意义，每个家庭每个爸妈都会遇到这样的问题或疑问 同时这个问题也稍微有点复杂，需要层层梳理才能说清楚，讲明白。 这里先列个提纲 英语学习的目标一般比较具体，比如说生活运用，开拓视 ...

会边写别存边续 书接上文，还说那篇很火的调查贴。那个帖子说你认为亲子英语学习哪个最重要？帖子里列出了多项选择题，唯独“希望尽快看到学习效果”这一项几乎没有人选。我就在想，为啥这项没人选择呢？ 难道大家都不希望孩子学习英语在尽量短的时间里出效果吗？ 后来明白了，因为作者有一句引导语，这句话是这么说的 ...

1 时机，时间，时长，阶段性 2 兴趣 3 快乐 兴趣和快乐经常容易混淆，其实是两个概念。 4 节奏 5 效果 6 效率 7 资源 8 理论，实践 想到再补充