哈，终于想通了，去给孩子找了个地方学画画了，不过，我们这个一去可能真的有点“过”一般的孩子都是一天2小时，我们这个去学习是全天的，从早上8点半去，到晚上8点接回来 ，不知道效果怎么样，但是，我知道，起码这段时间的啥灌耳朵，啥奥数，课外书还是会读的，估计回家以后，洗洗就要睡觉了，，，， 今天第一天去，小妞 ...

今天新鲜感就这么过去了，人家会所新开张的茅厕有3天香，我家就香了两天而已 今天开始就需要我叫着她来用了，前两日不会，都是她来赶我走的 早上训练一次，中午就没练，晚上一次

昨天认真学完了老师们关于精读与泛读，汗颜呢，泛读的要求其实也很高的，估计我都很难做到，自从妞开始学外语以来，我和她从没有像上课那样学过英文，也就是连泛读的大前提都没有了，而且目前都读的是分级读物，基本没上绘本，章节书就不谈了，那个icanread ...

中文： 可怕的科学 丑陋的虫子（介绍了臭名昭著的虫虫家族）、 显微镜下的怪物（介绍了微不足道的小生物）、 动物惊奇（探究动物的秘密）、 植物的咒语（探究植物的秘密）、 肚子里的恶心事儿（为你揭开身体的谜团）、 自命不凡的大脑/臭屁的大脑（关于大脑的秘密）、 绝密身体报告/神奇的身体碎片（带你走进奇妙的人体） ...

现代语言教学家都认“精读”（intensivereading ）与“泛览”（extensivereading ）一样的重要。精读就是咀嚼，泛览就是涉猎。同时也有“朗诵”与“静阅”（silent reading 又称“快读”rapid reading ）的分别。精读咀嚼自然重要，然非博览，快读，则所阅过的文字有限，无论如何精细，不会有好成 ...

好吧，今天刚好有时间，看明白了泛读，也到处搜了下啥叫精读（夸自己一下，我是个爱学习的妈妈），都搬到自己的日记里来吧 哈“这种时候“拿来主义”还是有点必要的。。。囤在这里，时时过来看一下 1. 学习单词，在每个小小的章节里，比如 夏洛的网 有20多个章节，可以用于学习的单词，一个章节至少有15个。总数至少有300 ...

刚才翻帖子，翻到绿袖子老师的一个泛读帖子，直接抄过来了： 教学对象：小学五年级学生 教学类型：课外提高课程 材料功能：泛读 材料：哈考特分级读物2级中的一本 The Country Show 使用时间：30分钟左右 学习过程： 1. 看文章标题，快速翻看小书，判断文体类型 2. 解读题目：country show 3. 让学生 ...

早上一起来，她就把我赶起来，想玩“游戏” 打开rosetta stone 就自己玩起来了，由于我昨天把语言的难度调到了很低，今天过起来顺利了很多，也不晓得我这样做是对还是错 做了美语第一季的，1，2，还吵着要做第3课，偶想了想还是让她做了第3课的核心课程，错了1题，她还想继续，我断然拒绝了，做啥事情，都不能排得太满，求 ...

终于在朋友的帮助下装了这个罗塞塔石碑软件Rosetta stone，由于该玩意对于一向很向往玩游戏的Lomy来说，有点像同学玩的游戏，再加上偶的诱惑，告诉她这个就是打通关，一级一级的过关，过关了才能看懂她想看的英文动画，妞今天硬是早中晚做了3次，新鲜玩意，不知道能坚持多久，不过目前看的出，妞是喜欢玩电脑游戏的 ，早上 ...

话说昨天，我女儿叫我给她买田字格本子练字，我一看，好贵啊，要1元钱呢，，，我一算，假如我用打印纸给她打印，一本才不到5毛，于是，今天我的打印机开始工作了 打了10张田字格，还是小册子双面的 居然，我打的第一本成型的东西就是一本田字格本子。。。。。 其实这几天我天天都在打印，打印 peppa pig，打印好 ...